Violet
Baigiang

Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Bài giảng

Tuần 23. Dấu gạch ngang

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: huỳnh thị thúy hằng
Ngày gửi: 09h:51' 31-05-2022
Dung lượng: 2.0 MB
Số lượt tải: 155
Số lượt thích: 0 người
Luyện từ và câu
TRƯỜNG THỰC HÀNH SƯ PHẠM SÓC TRĂNG
TUẦN 23
GV : HUỲNH THỊ THÚY HẰNG


Luyện từ và câu


Dấu gạch ngang
MỤC TIÊU:
1. Kiến thức
- Nắm được tác dụng của dấu gạch ngang (ND Ghi nhớ).
2. Kĩ năng
- Nhận biết và nêu được tác dụng của dấu gạch ngang trong bài văn (BT1, mục III); viết được đoạn văn có dùng dấu gạch ngang để đánh dấu lời đối thoại và đánh dấu phần chú thích (BT2).
* HS M3+M4 viết được đoạn văn ít nhất 5 câu, đúng yêu cầu của BT2 (mục III).
3. Thái độ
- HS có thái độ học tập tích cực, chăm chỉ
4. Góp phần phát triển các năng lực
- NL tự học, NL giao tiếp và hợp tác, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ.
Luyện từ và câu DẤU GẠCH NGANG
I/ Nhận xét
1/ Đọc nội dung bài 1, suy nghĩ, trả lời câu hỏi.
2/ Tìm những câu có chứa dấu gạch ngang (dấu -) trong các đoạn văn sau.
1/ Tìm những câu có chứa dấu gạch ngang (dấu -) trong các đoạn văn sau.

Thấy tôi sán đến gần, ông hỏi tôi :
Cháu con ai?
Thưa ông, cháu là con ông Thư.
Duy Khán
Luyện từ và câu
Dấu gạch ngang
Sán
Tiến lại gần, đến sát ngay bên cạnh.
Giải nghĩa từ
1/ Tìm những câu có chứa dấu gạch ngang (dấu -) trong các đoạn văn sau.

b) Con cá sấu này màu da xám ngoét như da cây bần, gai lưng mọc chừng ba đốt ngón tay, trông dễ sợ. Cái đuôi dài - bộ phận khỏe nhất của con vật kinh khủng dùng để tấn công - đã bị trói xếp vào bên mạng sườn.
Theo ĐOÀN GIỎI
Luyện từ và câu
Dấu gạch ngang
Cây bần
1/ Tìm những câu có chứa dấu gạch ngang (dấu -) trong các đoạn văn sau.

c) Để quạt điện được bền, người dùng nên thực hiện các biện pháp sau đây :
Trước khi bật quạt, đặt quạt nới chắc chắn để châ qutaj tiếp xúc đều với nền.
Khi điện đã vào quạt, tránh để cánh quạt bị vướng víu, quạt không quay được sẽ làm nóng chảy cuộn dây trong quạt.
Hằng năm, trao dầu mở vào ổ trục, bộ phận điều khiển hướng quay của quạt, nhưng không nên tra quá nhiều, vì dầu mỡ sẽ chảy vào trong làm hỏng dây bên trong quạt.
Theo Phạm Đình Cương
Luyện từ và câu
Dấu gạch ngang

Luyện từ và câu DẤU GẠCH NGANG
I/ Nhận xét
1/ Tìm những câu có chứa dấu gạch ngang (dấu -) trong các đoạn văn sau.
2/ Theo em, trong mỗi đoạn văn trên, dấu gạch ngang có tác dụng gì?
Thảo luận nhóm đôi
Trong mỗi đoạn văn trên, dấu gạch ngang có tác dụng gì?
2/ Theo em, trong mỗi đoạn văn trên, dấu gạch ngang có tác dụng gì?

Thấy tôi sán đến gần, ông hỏi tôi :
Cháu con ai?
Thưa ông, cháu là con ông Thư.
Duy Khán
Dấu (-) dùng để đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại.
2/ Theo em, trong mỗi đoạn văn trên, dấu gạch ngang có tác dụng gì?

b) Con cá sấu này màu da xám ngoét như da cây bần, gái lưng mọc chừng ba đốt ngón tay, trông dễ sợ. Cái đuôi dài - bộ phận khỏe nhất của con vật kinh khủng dùng để tấn công - đã bị trói xếp vào bên mạng sườn.
Theo ĐOÀN GIỎI
Dấu (-) dùng để đánh dấu phần chú thích trong câu
2/ Theo em, trong mỗi đoạn văn trên, dấu gạch ngang có tác dụng gì?

c) Để quạt điện được bền, người dùng nên thực hiện các biện pháp sau đây :
Trước khi bật quạt, đặt quạt nơi chắc chắn để chân quạt tiếp xúc đều với nền.
Khi điện đã vào quạt, tránh để cánh quạt bị vướng víu, quạt không quay được sẽ làm nóng chảy cuộn dây trong quạt.
Hằng năm, tra dầu mỡ vào ổ trục, bộ phận điều khiển hướng quay của quạt, nhưng không nên tra quá nhiều, vì dầu mỡ sẽ chảy vào trong làm hỏng dây bên trong quạt.
Theo Phạm Đình Cương
Dùng để đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê.
Ghi nhớ
Dấu gạch ngang dùng để đanh dấu:
1. Chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại.
2. Phần chú thích trong câu.
3. Các ý trong một đoạn liệt kệ.
III/ Luyện tập
Bài tập 1 :
Đọc đoạn văn sau:
Tìm dấu gạch ngang trong mẩu chuyện dưới đây và nêu tác dụng của mỗi dấu.
Luyện từ và câu
Dấu gạch ngang
Quà tặng cha
Một hôm Pa-xcan đi đâu về khuya, thấy bố mình - một viên chức tài chính vẫn cặm cụi trước bàn làm việc. Anh rón rén lại gần. Ông bố vẫn mải mê với những con số: Ông đang phải kiểm tra sổ sách.
“Những dãy tính cộng hàng ngàn con số, một công việc buồn tẻ làm sao !” - Pa-xcan nghĩ thầm. Trong óc chàng sinh viên trẻ tuổi chợt lóe lên một tia sáng. Anh lặng lẽ rút về phòng mình và vạch một sơ đồ gì đó lên giấy.
Mươi hôm sau, ông bố rất ngạc nhiên thấy con mình ôm một vật gì kì lạ đặt trước bàn mình.
- Con hi vọng món quà nhỏ này sẽ làm bố bớt đâu đầu vì những con tính - Pa-xcan nói.
Thì ra đó là một thứ máy cộng trừ mà pa-xcan đã đặt hết tình cảm của người con vào việc chế tạo. Đó chính là chiếc máy tính đầu tiên trên thế giới, tổ tiên của những chiếc máy tính điện tử hiện đại.
Theo Lê Nguyên Long, Phạm Ngọc Toàn
Đoạn 1
Một hôm Pa-xcan đi đâu về khuya, thấy bố mình - một viên chức tài chính vẫn - cặm cụi trước bàn làm việc. Anh rón rén lại gần. Ông bố vẫn mải mê với những con số: Ông đang phải kiểm tra sổ sách.
Dấu (-) đánh dấu phần chú thích trong câu.

Bài tập 1 : Tìm dấu gạch ngang trong mẩu chuyện dưới đây và nêu tác dụng của mỗi dấu.
Bài tập 1 : Tìm dấu gạch ngang trong mẩu chuyện dưới đây và nêu tác dụng của mỗi dấu.

“Những dãy tính cộng hàng ngàn con số, một công việc buồn tẻ làm sao !” - Pa-xcan nghĩ thầm. Trong óc chàng sinh viên trẻ tuổi chợt lóe lên một tia sáng. Anh lặng lẽ rút về phòng mình và vạch một sơ đồ gì đó lên giấy.
Dấu (-) đánh dấu phần chú thích trong câu.
Đoạn 2
Bài tập 1 : Tìm dấu gạch ngang trong mẩu chuyện dưới đây và nêu tác dụng của mỗi dấu.

Mươi hôm sau, ông bố rất ngạc nhiên thấy con mình ôm một vật gì kì lạ đặt trước bàn mình.



Đoạn 3
Bài tập 1 : Tìm dấu gạch ngang trong mẩu chuyện dưới đây và nêu tác dụng của mỗi dấu.

- Con hi vọng món quà nhỏ này sẽ làm bố bớt đau đầu vì những con tính - Pa-xcan nói.
Dấu (-) thứ nhất : Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của Pa-xcan.
Dấu (-) thứ hai : Đánh dấu phần chú thích trong câu.


Đoạn 4
III/ Luyện tập
Bài tập 2 : Viết một đoạn văn kể lại một cuộc nói chuyện giữa bố hoặc mẹ với em về tình hình học tập của em trong tuần qua, trong đó có dùng dấu gạch ngang để đánh dấu các câu đối thoại và đánh dấu phần chú thích.
Luyện từ và câu
Dấu gạch ngang
Dặn

Học thuộc ghi nhớ SGK/45.
Chuẩn bị bài : “Mở rộng vốn từ : Cái đẹp”
CHÀO TẠM BiỆT
CÁC EM !
468x90
 
Gửi ý kiến