TUẦN 19 – TIẾT
38

BÀI 32. ĐIỀU
KIỆN XUẤT HIỆN
DÒNG ĐIỆN CẢM
ỨNG
GV: thầy Lương Thành Hiếu

NỘI DUNG BÀI
HỌC

1.

• Sự biến đổi số lượng đường sức từ qua
tiết diện của ống đây

2.

• Điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng

3.

• Liên hệ bảo vệ môi trường và về Michael
Faraday

I. SỰ biẾn Đổi số đường sức từ xuyên qua tiết diện
của cuộn dây

Nhiệm vụ học tập 1

NHIỆM VỤ CỦA
TỪNG NHÓM

Tổ
1,2

Trình bày các
bước tiến hành
thí nghiệm.

Tổ 3,4

Tổ 5,6

Vẽ hình nam
châm thẳng + từ
phổ của nó

Tiến hành thí
nghiệm theo các
bước đã đề ra và
mô tả hiện tượng
xảy ra

Nhóm 1,2

1
2
3

Trình bày các bước tiến hành thí nghiệm ra giấy.

Hướng dẫn cho nhóm 3,4 những sản phẩm cần vẽ.

Hướng dẫn nhóm 5, 6 thực hiện.

Nhóm 3,4
Vẽ nam châm thẳng và từ phổ
của nó ra giấy cỡ A4.

Vẽ vòng dây và bóng đèn lên
bảng.

Nhóm 5,6
Tiến hành các bước
thí nghiệm

Mô tả kết quả thu được
trước lớp.

NHIỆM VỤ CỦA
TỪNG NHÓM

Tổ
1,2

Trình bày các
bước tiến hành
thí nghiệm lên
bảng

Tổ 3,4

Tổ 5,6

Vẽ hình nam
châm thẳng + từ
phổ của nó

Tiến hành thí
nghiệm theo các
bước đã đề ra và
mô tả hiện tượng
xảy ra

KẾT LUẬN
Khi đưa một cực của nam châm
lại gần hay xa đầu một cuộn dây
dẫn thì số
đường sức từ xuyên
.....................................
qua tiết diện S của cuộn dây tăng
….....
hoặc
giảm (biến thiên)
……….....................................

II. Điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng
Nhiệm vụ 2:Cùng thầy Hiếu quan sát thí nghiệm ảo
PheT và thực hiện nhiệm vụ bảng sau:
Làm thí nghiệm
Đưa nam châm lại
gần cuộn dây
Để nam châm nằm
yên
Đưa nam châm ra xa
cuộn dây

Có dòng điện cảm
ứng hay không?

Số đường sức từ xuyên qua
tiết diện S có biến đổi hay
không

Thí nghiệm ảo phet

II. Điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng
Nhiệm vụ 2:Cùng thầy Hiếu quan sát thí nghiệm ảo
PheT và thực hiện nhiệm vụ bảng sau:
Làm thí nghiệm
Đưa nam châm lại
gần cuộn dây
Để nam châm nằm
yên
Đưa nam châm ra xa
cuộn dây

Có dòng điện cảm
ứng hay không?

Số đường sức từ xuyên qua
tiết diện S có biến đổi hay
không

Có

Có

Không

Không

Có

Có

Kết luận
Điều kiện để xuất hiện dòng điện cảm ứng trong cuộc dây
dẫn kín là số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của
cuộn dây đó biến thiên.

EXPANDED
KNOWLEDGE
Faraday (1791 –

Michael
1867 ), nhà vật lí và hoá
học người Anh. Ông xuất
thân trong một nhà nghèo,
tự học thành tài và là bậc
thầy về thực nghiệm.

EXPANDED
Ngày 29/8/1831,KNOWLEDGE
khi đưa thanh nam
châm vào cuộn Xê- nô –lô - it,
Faraday khẳng định trong cuộn dây
đã xuất hiện dòng điện. Phát hiện ra
hiện tượng cảm ứng điện từ được
xem như một phát minh vĩ đại về vật
lí ở thế kỉ XIX.

Quiz Time
Time to test your
knowledge!

1
Write your name
on the top of
your paper.

Direction
s
2

Number your
paper 1 to 5.

3

Stay quiet and in
your seat. Raise
your hand if you
need anything.

Question

Các đường sức từ xuyên qua
tiết diện
1 S của cuộn dây
Đưa
nam
châm
lại
gần
cuộn
dây
theo
tăng
khi:
A
B

phương vuông góc với tiết diện S của
cuộnnam
dây. châm ra xa cuộn dây theo phương
Đưa
 
vuông
góc với tiết diện S của cuộn dây.

C Đặt nam châm đứng yên trong cuộn
D

dây.
Đặt nam châm đứng yên ngoài cuộn
dây.

Question
2
Trong hình dưới đây, thanh

nam châm chuyển động như
thế nào thì không tạo ra dòng
điện cảm ứng trong cuộn
Chuyển động từ ngoài vào
dây? 
A
trong ống dây.

B

Quay quanh trục AB.

C

Quay quanh trục CD.

D

Quay quanh trục PQ.

Question 3

Trong trường hợp nào dưới đây, trong
cuộn dây dẫn kín xuất hiện dòng điện
cảm Số
ứng
đường sức từ qua tiết diện S của cuộn dây dẫn kín
A lớn.
Số đường sức từ qua tiết diện S của cuộn dây dẫn kín
B
được giữa không đổi

C
D

Số đường sức từ qua tiết diện S của cuộn dây dẫn kín
thay đổi.
Từ tường xuyên qua tiết diện S của cuộn dây dẫn kín

Question 4

Trường hợp nào có sự dòng điện cảm
ứng xuất hiện trong vòng dây?
Cả 3 trường
hợp trên đều
đúng.

A

B

C

D

Question 5

Tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống.
Dòng điện cảm ứng chỉ xuất hiện trong
cuộn dây dẫn kín trong thời gian có
sự..... qua tiết diện S của cuộn dây.
A

biến đổi của cường độ dòng điện

B

biến đổi của thời gian

C

biến đổi của dòng điện cảm ứng

D

biến đổi của số đường sức từ

Great work!
Turn in your quiz paper
in the bin.

Bài học
đến
đây là
kết