Violet
Baigiang

Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Bài giảng

Bài 8. ĐMRTTL: Kéo co

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Mộng
Ngày gửi: 15h:52' 30-03-2024
Dung lượng: 97.6 MB
Số lượt tải: 309
Số lượt thích: 0 người
Ngữ
văn

7
Bangtan Sonyeondan

BÀI 8:

NÉT ĐẸP VĂN HOÁ VIỆT
(VĂN BẢN THÔNG TIN)

Kiểm tra bài cũ:
Câu 1: Em hãy nêu cấu trúc và đặc điểm hình thức của văn bản
thông tin giới thiệu một quy tắc hoặc luật lệ trong trò chơi hay
hoạt động? (8đ)
Câu 2: Trong tiết học hôm nay, em sẽ học về nội dung gì? (2đ)

Tiết 100:

ĐỌC MỞ RỘNG THEO THỂ LOẠI
Văn bản: KÉO CO

Trần Thị Ly

KHỞI ĐỘNG

Các em hãy quan sát các hình ảnh sau và cho biết trò
chơi “Kéo co” được tổ chức vào dịp nào? Số đội tham
gia trò chơi? Dụng cụ chính để chơi là gì? Em có nhận
xét gì về trang phục người chơi ?

+ Trò chơi Kéo co được tổ chức vào dịp lễ tết, lễ hội
cổ truyền, hội thao, hoạt động ngoại khoá, dã ngoại,…
+ Tham gia trò chơi có 2 đội
+ Dụng cụ chính: Sợi dây dài chắc, dẻo,…
+ Trang phục: đa dạng (không bắt buộc)

HÌNH THÀNH
KIẾN THỨC

ĐỌC MỞ RỘNG THEO THỂ LOẠI
Văn bản: KÉO CO

I. TRẢI NGHIỆM CÙNG VĂN BẢN

ĐỌC MỞ RỘNG THEO THỂ LOẠI
Văn bản: KÉO CO
I. TRẢI NGHIỆM CÙNG VĂN BẢN
1. Đọc
2. Tác giả: Trần Thị Ly
- Xuất xứ: In trong Trò chơi Dân gian Nam Bộ, NXB Hội
Nhà văn, 2017.
3. Thể loại: Văn bản thông tin - giới thiệu quy tắc, luật lệ trò
chơi Kéo co
4. Phương thức biểu đạt chính: Thuyết minh 

ĐỌC MỞ RỘNG THEO THỂ LOẠI
Văn bản: KÉO CO

II. SUY NGẪM VÀ PHẢN HỒI

II. SUY NGẪM VÀ PHẢN HỒI
* Nội dung bài học:
1. Đặc điểm của văn bản
2. Mối quan hệ giữa đặc điểm văn bản với mục đích văn bản.
3. Trình tự triển khai của văn bản.
4. Phương tiện phi ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản?
Tác dụng của phương tiện phi ngôn ngữ đối với mục đích
văn bản?

Hoạt động nhóm: 5 phút

Hoạt động nhóm đôi: 5 phút
Tổ 1: Chỉ ra những đặc điểm của văn bản giới thiệu một quy tắc hoặc luật
lệ trong trò chơi Kéo co.
Tổ 2: Những đặc điểm ấy có mối quan hệ như thế nào với mục đích
của văn bản? Mục đích của văn bản Kéo co là gì?
Tổ 3: Các thông tin trong văn bản Kéo co được triển khai theo cách
nào?4: Tìm phương tiện phi ngôn ngữ trong văn bản và cho biết tác
Tổ
dụng của nó với mục đích của văn bản?

Tổ 1: Chỉ ra những đặc điểm của văn bản giới thiệu một quy tắc
hoặc luật lệ trong trò chơi Kéo co.
- Về cấu trúc 4 phần: Người chơi, Chuẩn bị, Cách chơi, Quy định trò chơi.
- Về hình thức: + Các mục trong bài được kí hiệu theo thứ tự a,b,c,d.
+ Sử dụng các số từ chỉ số lượng.
+ Sử dụng các từ ngữ miêu tả chi tiết về trò chơi kéo co
+ Dùng hình ảnh minh họa.

Tổ 2: Những đặc điểm ấy có mối quan hệ như thế nào với
mục đích của văn bản? Mục đích của văn bản Kéo co là gì?
- Mối quan hệ:
Các đặc điểm này giúp làm sáng tỏ mục đích của văn bản.
- Mục đích văn bản:
Giới thiệu cách chơi và những quy định về trò chơi rất phổ biến
trong dân gian: Kéo co.

Tổ 3: Các thông tin trong văn bản Kéo co được triển khai
theo cách nào?
Trình bày theo trật tự thời gian (thứ tự các bước cần thực hiện:
a. Người chơi; b. Chuẩn bị; c. Hướng dẫn cách chơi; d. Quy định
trò chơi ) .

Tổ 4: Tìm phương tiện phi ngôn ngữ trong văn bản và
cho biết tác dụng của nó với mục đích của văn bản?
 - Phương tiện phi ngôn ngữ: hình ảnh minh hoạ trong văn
bản.
- Tác dụng của phương tiện phi ngôn ngữ: giúp người đọc dễ
hình dung cụ thể hơn về trò chơi kéo co.

II. SUY NGẪM VÀ PHẢN HỒI
1. Đặc điểm:
a. Cấu trúc 4 phần:
+ Người chơi.
+ Chuẩn bị.
+ Cách chơi.
+ Quy định trò chơi.
b. Về hình thức:
+ Các mục trong bài được kí hiệu theo thứ tự a,b,c,d.
+ Sử dụng các số từ chỉ số lượng.
+ Sử dụng các từ ngữ miêu tả chi tiết về trò chơi kéo co.
+ Dùng hình ảnh minh họa.
=> Các đặc điểm này giúp làm sáng tỏ mục đích của văn bản.

II. SUY NGẪM VÀ PHẢN HỒI
c. Mục đích văn bản: Giới thiệu cách chơi và những quy định về trò
chơi rất phổ biến trong dân gian: Kéo co.
2. Cách triển khai thông
tin:

Trình bày theo trình tự thời gian (thứ tự
các bước cần thực hiện) .

3. Phương tiện phi ngôn ngữ: hình ảnh minh hoạ trong văn bản.
- Tác dụng của phương tiện phi ngôn ngữ:
Giúp người đọc dễ hình dung cụ thể hơn về trò chơi kéo co.

LUYỆN TẬP

Hãy nhắc lại những đặc
điểm cơ bản của một văn
bản thông tin qua các văn
bản đã học.

VẬN DỤNG

Vận dụng

Nhiệm vụ

Em hãy nêu một số văn
bản thông tin đã được
đọc.

Ví dụ

Văn bản: Chúng ta có thể đọc nhanh hơn.
Văn bản: Phòng tránh đuối nước
Văn bản: Cách ghi chép để nắm chắc nội dung bài học
Văn bản: Trò chơi cướp cờ

Văn bản: Cách gọt củ hoa thủy tiên

4. Nhận xét và dặn dò:
* Đối với bài học tiết này: Ôn tập bài “Kéo co”
- Đặc điểm của văn bản thông tin.
Trò chơi Bức ảnh bí mật.
- Quy
lệ của
Có một
bứctắc,
ảnhluật
là chủ
đề trò chơi kéo co.
với bài
tiết sau: Chuẩn bị bài “Thực hành
của* Đối
bài học,
để học
mở được
Việt”lật mở được
bứcTiếng
ảnh phải
các mảnh
bằng
- Nắmghép
được
đặccách
điểm của số từ.
trảlời Thực
5 câu hỏi.
hành các bài tập về số từ.

Chúc các em
học tốt!
468x90
 
Gửi ý kiến