Chương IV. §4. Đơn thức đồng dạng

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đỗ Văn Phường
Ngày gửi: 11h:45' 19-12-2019
Dung lượng: 6.1 MB
Số lượt tải: 205
Nguồn:
Người gửi: Đỗ Văn Phường
Ngày gửi: 11h:45' 19-12-2019
Dung lượng: 6.1 MB
Số lượt tải: 205
Số lượt thích:
0 người
Thực hiện :Đỗ Văn Phường
Đoàn kết - Chăm ngoan - Học giỏi -
7A
NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG
QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ LỚP 7A
Cùng chơi:
Trong thời gian 1 phút hãy viết các đơn thức có 3 biến x;y;z và bậc của mỗi đơn thức là 5
Các nhóm trao đổi 2 phút xem bạn nào viết được nhiều đơn thức thỏa mãn yêu cầu nhất sẽ được điểm
- Bạn viết được nhiều nhất sẽ lên bảng tìm trong các đơn thức của các bạn nhất nhóm viết 1 nhóm các đơn thức có cùng phần biến
MP = M`P`
KH?I D?NG
Cho đơn thức 3x2yz.
a) Hãy viết ba đơn thức có phần biến giống phần biến đã cho.
b) Hãy viết ba đơn thức có phần biến khác phần biến đã cho.
?1
Tiết 54- ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG
1.Đơn thức đồng dạng:
?1 Cho đơn thức: 3x2yz
3 x2yz
là đơn thức bậc 4
a) H·y viÕt ba ®¬n thøc cã phÇn biÕn gièng phÇn biÕn cña ®¬n thøc ®· cho.
b) H·y viÕt ba ®¬n thøc cã phÇn biÕn kh¸c phÇn biÕn cña ®¬n thøc ®· cho.
VD:
2x2yz; -3x2yz; 2,5x2yz .
b) 2xyz; -7x2yz2; 0,5x2y .
Là các đơn thức
đồng dạng
Là các đơn thức không đồng dạng
với đơn thức đã cho
Tiết 54- ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG
1) Đơn thức đồng dạng:
0 x2yz
Chú ý:
Hai đơn thức đồng dạng:
+ Có hệ số khác 0
+ Có cùng phần biến.
Khái niệm: (SGK/Tr33)
Các số: -3; 2,5 có phải là đơn thức đồng dạng không? Vì sao?
-3 = -3 x0y0
2,5 =
Các số khác 0 được coi là các
đơn thức đồng dạng.
Ví dụ:
= 0 xy
2,5 x0y0
Khi thảo luận nhóm, bạn Sơn nói:"0,9xy2 và 0,9x2y là hai đơn thức đồng dạng"
Bạn Phúc nói: "Hai đơn thức trên không đồng dạng".
Ý kiến của em?
Hai đơn thức này không đồng dạng, vì hệ số giống nhau nhưng phần biến khác nhau.
Ai đúng?
2. Cộng, trừ các đơn thức đồng dạng:
a. Ví dụ 1:
= 4.72.55
= (3+1).72.55
Cho A = 3.72.55 và B = 72.55
Dựa vào tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng để tính A+B.
A+B = 3.72.55 + 1.72.55
= 4x2y
3x2y + x2y
= (3+1)x2y
b. Ví dụ 2:
3x2y – x2y
= (3 - 1)x2y
= 2x2y
Để cộng (hay trừ) các đơn thức đồng dạng, ta cộng (hay trừ) các hệ số với nhau và giữ nguyên phần biến.
Để cộng (hay trừ) các đơn thức đồng dạng ta làm như thế nào?
Ti?t 54 - Bi 4: DON TH?C D?NG D?NG
2. Cộng, trừ các đơn thức đồng dạng:
?3
xy3 +5xy3 +(-7xy3 )
= (1+5-7)xy3
= - xy3
Ti?t 54 : DON TH?C D?NG D?NG
Thi viết nhanh:
Mỗi nhóm trưởng viết một đơn thức bậc 5 có hai biến. Mỗi thành viên trong nhóm viết một đơn thức đồng dạng với đơn thức mà nhóm trưởng của mình vừa viết rồi chuyển cho nhóm trưởng. Nhóm trưởng tính tổng tất cả các đơn thức của nhóm mình và lên bảng viết kết quả. Nhóm nào viết đúng và nhanh nhất thì nhóm đó dành chiến thắng.
Luật chơi:
Cú 4 con thỳ khỏc nhau, trong m?i con thỳ cú m?t cõu h?i v m?t di?u bớ ?n. N?u tr? l?i dỳng cõu h?i thỡ di?u bớ ?n s? hi?n ra, n?u tr? l?i sai thỡ di?u bớ ?n khụng hi?n ra. Th?i gian suy nghi cho m?i cõu h?i l 15 giõy.
THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT BÍ ẨN
Mời các thầy cô và các em
thư giãn !
CH KH? B ?N
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Câu hỏi :
Hãy chỉ ra các đơn thức đồng dạng trong các đơn thức sau: -7y2x; 5 xy2; 3xy; -2yxy, 10;
Đáp án: -7y2x= -7xy2 ; 5xy2
-2xyx=-2x2y
-
CHÚ GẤU BÍ ẨN
DNG
SAI
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Khẳng định sau đúng hay sai:
Các đơn thức cùng bậc thì đồng dạng.
CHÚ MÈO BÍ ẨN !
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Câu hỏi: Tính tổng các đơn thức sau:
25xy2; -10 xy2; 5xy2
Đáp án: 20xy2
CHÚ NGỰA BÍ ẨN
ĐÚNG
Sai
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Khẳng định sau đúng hay sai ?
Tổng (hiệu) của 2 đơn thức đồng dạng là 1 đơn thức đồng dạng với 2 đơn thức đã cho
Điều bí ẩn là:
Bạn đã giành được ®iÓm 10
Điều bí ẩn là:
Bạn đã giành được một chiếc bút.
Điều bí ẩn là:
Bạn đã giành được một
chiếc thước.
Rất tiếc!
Bạn không biết điều bí ẩn rồi!
g
Ng
m
k
HĐ VẬN DỤNG
Bài 18(sgk-tg 35)
L
Ê
Tỡm tờn c?a tỏc gi? cu?n D?i Vi?t s? kớ du?i th?i vua Tr?n Nhõn Tụng du?c d?t cho m?t du?ng ph? c?a Th? dụ H N?i. Em s? bi?t tờn tỏc gi? dú b?ng cỏch tớnh cỏc t?ng v hi?u du?i dõy r?i vi?t ch? tuong ?ng vo ụ du?i k?t qu? du?c cho trong b?ng sau:
Ă
h
N
V
Ư
U
L
Ê
V
Ă
N
H
Ư
U
120
119
118
117
116
115
114
113
112
111
110
109
108
107
106
105
104
103
102
101
100
99
98
97
96
95
94
93
92
91
90
89
88
87
86
85
84
83
82
81
80
79
78
77
76
75
74
73
72
71
69
70
68
67
66
65
63
62
61
64
60
59
58
57
56
55
54
53
52
51
50
49
48
47
46
45
44
43
42
41
40
39
38
37
36
35
34
33
32
31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
9
10
8
7
6
5
3
2
1
0
4
Ai nhanh hơn!
L
Ê
V
Ă
N
H
Ư
U
Lê Văn Hưu, quê ở Phủ Lí, huyện Đông Sơn, phủ lộ Thanh Hóa, nay là làng Rị, xã Thiệu Trung, huyện Thiệu Hóa, Thanh Hóa. Ông là Hàn Lâm Viện học sĩ, Binh bộ thượng thư kiêm Chưởng sử quan, Nhân nguyên hầu. Ông là người chép sử đầu tiên của nước ta, người đã nổi tiếng thần đồng từ khi còn là học trò. Bộ Đại Việt sử kí là bộ sử đầu tiên gồm 30 quyển được biên soạn khi vị quan văn mới ngoài 40 tuổi.
HD TÌM TỊI, M? R?NG
Lấy VD về hai ñôn thöùc ñoàng daïng, thực hiện coäng tröø caùc ñôn thöùc ñoàng daïng.Lập bản đồ tư duy với từ khóa: đơn thức đồng dạng
Laøm baøi taäp 15;16;17; 19; 20 trang 34; 35 SGK- bài 21 đến 23 SBT
-Đọc tài liệu tham khảo,giải toán qua mạng các dạng toán về đơn thức
- Chuaån bò tieát sau luyeän taäp.
Cách 1:
thay x = 1, y = -1 vào biểu thức
1/2x5y - 3/4x5y + x5y
ta có:
Cách 2:
thay x = 1, y = -1 vào biểu thức 3/4x5y
ta có:
Hướng dẫn bài tập 17/sgk
Giải
Cảm ơn quý thầy cô và các em học sinh!
Đoàn kết - Chăm ngoan - Học giỏi -
7A
NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG
QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ LỚP 7A
Cùng chơi:
Trong thời gian 1 phút hãy viết các đơn thức có 3 biến x;y;z và bậc của mỗi đơn thức là 5
Các nhóm trao đổi 2 phút xem bạn nào viết được nhiều đơn thức thỏa mãn yêu cầu nhất sẽ được điểm
- Bạn viết được nhiều nhất sẽ lên bảng tìm trong các đơn thức của các bạn nhất nhóm viết 1 nhóm các đơn thức có cùng phần biến
MP = M`P`
KH?I D?NG
Cho đơn thức 3x2yz.
a) Hãy viết ba đơn thức có phần biến giống phần biến đã cho.
b) Hãy viết ba đơn thức có phần biến khác phần biến đã cho.
?1
Tiết 54- ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG
1.Đơn thức đồng dạng:
?1 Cho đơn thức: 3x2yz
3 x2yz
là đơn thức bậc 4
a) H·y viÕt ba ®¬n thøc cã phÇn biÕn gièng phÇn biÕn cña ®¬n thøc ®· cho.
b) H·y viÕt ba ®¬n thøc cã phÇn biÕn kh¸c phÇn biÕn cña ®¬n thøc ®· cho.
VD:
2x2yz; -3x2yz; 2,5x2yz .
b) 2xyz; -7x2yz2; 0,5x2y .
Là các đơn thức
đồng dạng
Là các đơn thức không đồng dạng
với đơn thức đã cho
Tiết 54- ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG
1) Đơn thức đồng dạng:
0 x2yz
Chú ý:
Hai đơn thức đồng dạng:
+ Có hệ số khác 0
+ Có cùng phần biến.
Khái niệm: (SGK/Tr33)
Các số: -3; 2,5 có phải là đơn thức đồng dạng không? Vì sao?
-3 = -3 x0y0
2,5 =
Các số khác 0 được coi là các
đơn thức đồng dạng.
Ví dụ:
= 0 xy
2,5 x0y0
Khi thảo luận nhóm, bạn Sơn nói:"0,9xy2 và 0,9x2y là hai đơn thức đồng dạng"
Bạn Phúc nói: "Hai đơn thức trên không đồng dạng".
Ý kiến của em?
Hai đơn thức này không đồng dạng, vì hệ số giống nhau nhưng phần biến khác nhau.
Ai đúng?
2. Cộng, trừ các đơn thức đồng dạng:
a. Ví dụ 1:
= 4.72.55
= (3+1).72.55
Cho A = 3.72.55 và B = 72.55
Dựa vào tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng để tính A+B.
A+B = 3.72.55 + 1.72.55
= 4x2y
3x2y + x2y
= (3+1)x2y
b. Ví dụ 2:
3x2y – x2y
= (3 - 1)x2y
= 2x2y
Để cộng (hay trừ) các đơn thức đồng dạng, ta cộng (hay trừ) các hệ số với nhau và giữ nguyên phần biến.
Để cộng (hay trừ) các đơn thức đồng dạng ta làm như thế nào?
Ti?t 54 - Bi 4: DON TH?C D?NG D?NG
2. Cộng, trừ các đơn thức đồng dạng:
?3
xy3 +5xy3 +(-7xy3 )
= (1+5-7)xy3
= - xy3
Ti?t 54 : DON TH?C D?NG D?NG
Thi viết nhanh:
Mỗi nhóm trưởng viết một đơn thức bậc 5 có hai biến. Mỗi thành viên trong nhóm viết một đơn thức đồng dạng với đơn thức mà nhóm trưởng của mình vừa viết rồi chuyển cho nhóm trưởng. Nhóm trưởng tính tổng tất cả các đơn thức của nhóm mình và lên bảng viết kết quả. Nhóm nào viết đúng và nhanh nhất thì nhóm đó dành chiến thắng.
Luật chơi:
Cú 4 con thỳ khỏc nhau, trong m?i con thỳ cú m?t cõu h?i v m?t di?u bớ ?n. N?u tr? l?i dỳng cõu h?i thỡ di?u bớ ?n s? hi?n ra, n?u tr? l?i sai thỡ di?u bớ ?n khụng hi?n ra. Th?i gian suy nghi cho m?i cõu h?i l 15 giõy.
THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT BÍ ẨN
Mời các thầy cô và các em
thư giãn !
CH KH? B ?N
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Câu hỏi :
Hãy chỉ ra các đơn thức đồng dạng trong các đơn thức sau: -7y2x; 5 xy2; 3xy; -2yxy, 10;
Đáp án: -7y2x= -7xy2 ; 5xy2
-2xyx=-2x2y
-
CHÚ GẤU BÍ ẨN
DNG
SAI
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Khẳng định sau đúng hay sai:
Các đơn thức cùng bậc thì đồng dạng.
CHÚ MÈO BÍ ẨN !
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Câu hỏi: Tính tổng các đơn thức sau:
25xy2; -10 xy2; 5xy2
Đáp án: 20xy2
CHÚ NGỰA BÍ ẨN
ĐÚNG
Sai
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Khẳng định sau đúng hay sai ?
Tổng (hiệu) của 2 đơn thức đồng dạng là 1 đơn thức đồng dạng với 2 đơn thức đã cho
Điều bí ẩn là:
Bạn đã giành được ®iÓm 10
Điều bí ẩn là:
Bạn đã giành được một chiếc bút.
Điều bí ẩn là:
Bạn đã giành được một
chiếc thước.
Rất tiếc!
Bạn không biết điều bí ẩn rồi!
g
Ng
m
k
HĐ VẬN DỤNG
Bài 18(sgk-tg 35)
L
Ê
Tỡm tờn c?a tỏc gi? cu?n D?i Vi?t s? kớ du?i th?i vua Tr?n Nhõn Tụng du?c d?t cho m?t du?ng ph? c?a Th? dụ H N?i. Em s? bi?t tờn tỏc gi? dú b?ng cỏch tớnh cỏc t?ng v hi?u du?i dõy r?i vi?t ch? tuong ?ng vo ụ du?i k?t qu? du?c cho trong b?ng sau:
Ă
h
N
V
Ư
U
L
Ê
V
Ă
N
H
Ư
U
120
119
118
117
116
115
114
113
112
111
110
109
108
107
106
105
104
103
102
101
100
99
98
97
96
95
94
93
92
91
90
89
88
87
86
85
84
83
82
81
80
79
78
77
76
75
74
73
72
71
69
70
68
67
66
65
63
62
61
64
60
59
58
57
56
55
54
53
52
51
50
49
48
47
46
45
44
43
42
41
40
39
38
37
36
35
34
33
32
31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
9
10
8
7
6
5
3
2
1
0
4
Ai nhanh hơn!
L
Ê
V
Ă
N
H
Ư
U
Lê Văn Hưu, quê ở Phủ Lí, huyện Đông Sơn, phủ lộ Thanh Hóa, nay là làng Rị, xã Thiệu Trung, huyện Thiệu Hóa, Thanh Hóa. Ông là Hàn Lâm Viện học sĩ, Binh bộ thượng thư kiêm Chưởng sử quan, Nhân nguyên hầu. Ông là người chép sử đầu tiên của nước ta, người đã nổi tiếng thần đồng từ khi còn là học trò. Bộ Đại Việt sử kí là bộ sử đầu tiên gồm 30 quyển được biên soạn khi vị quan văn mới ngoài 40 tuổi.
HD TÌM TỊI, M? R?NG
Lấy VD về hai ñôn thöùc ñoàng daïng, thực hiện coäng tröø caùc ñôn thöùc ñoàng daïng.Lập bản đồ tư duy với từ khóa: đơn thức đồng dạng
Laøm baøi taäp 15;16;17; 19; 20 trang 34; 35 SGK- bài 21 đến 23 SBT
-Đọc tài liệu tham khảo,giải toán qua mạng các dạng toán về đơn thức
- Chuaån bò tieát sau luyeän taäp.
Cách 1:
thay x = 1, y = -1 vào biểu thức
1/2x5y - 3/4x5y + x5y
ta có:
Cách 2:
thay x = 1, y = -1 vào biểu thức 3/4x5y
ta có:
Hướng dẫn bài tập 17/sgk
Giải
Cảm ơn quý thầy cô và các em học sinh!
 







Các ý kiến mới nhất