Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

[MỜI HỢP TÁC] Các kỳ thi Olympic Quốc tế 2026 (IMO - IEO - ISO)

Kính gửi Quý Lãnh đạo, Ban Giám hiệu và Quý Thầy/Cô, FermatTech (Đối tác Google tại VN) phối hợp cùng SCO Ấn Độ trân trọng kính mời tham gia 3 kỳ thi uy tín dành cho HS từ lớp 1 - 12: - IMO: Olympic Toán Quốc tế. - IEO: Olympic Tiếng Anh Quốc tế. - ISO: Olympic Khoa học...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Chương IV. §4. Đơn thức đồng dạng

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trương Thị Thanh Thảo
Ngày gửi: 10h:39' 06-03-2013
Dung lượng: 272.5 KB
Số lượt tải: 242
Số lượt thích: 0 người
Chào mừng quý thầy cô đến dự giờ thăm lớp
Trường THCS Nam Trạch
Lớp 7
GV giảng bài: Trương Thị Thanh Thảo
1. Thế nào là đơn thức? Cho ví dụ một đơn thức bậc 4 với các biến x, y, z.
?1
Cho đơn thức:
Hãy viết ba đơn thức có phần biến giống phần biến của đơn thức đã cho?
Hãy viết ba đơn thức có phần biến khác phần biến của đơn thức đã cho?
Chú ý:
Các số khác 0 được coi là những đơn thức đồng dạng.
?2
Ai đúng? Khi thảo luận nhóm, bạn Sơn nói: “ và là hai đơn thức đồng dạng”. Bạn Phúc nói: “Hai đơn thức trên không đồng dạng” Ý kiến của em?
Cho hai biểu thức số: và
Ta có:
Quy tắc:
Để cộng (hay trừ) các đơn thức đồng dạng ta cộng (hay trừ) các hệ số với nhau và giữ nguyên phần biến.
?3
Hãy tìm tổng của 3 đơn thức:
Bài 15/Tr34 SGK:
Xếp các đơn thức sau thành từng nhóm các đơn thức đồng dạng:
Bài 16/ tr34 SGK
Tìm tổng của 3 đơn thức:
Bài 17/ tr34 SGK
Tính giá trị của biểu thức sau tại x=1 và y=-1:
Nhiệm vụ về nhà:
Nắm lí thuyết.
Làm bài tập 17-21 Tr36 SGK.
XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ VỀ THAM DỰ TIẾT HỌC
No_avatar

Sáng mắt vì $

 

 
Gửi ý kiến