NG? VAN 9
chào mừng các thầy cô giáo về dự
ĐỒNG CHÍ
(Chính Hữu)
TUẦN 10: TIẾT 47:
NHIỆM VỤ 1:
1/ Tóm tắt những nét chính về tiểu sử của tác giả?
2/ Kể tên một số tác phẩm tiêu biểu của ông.
3/ Nêu xuất xứ của văn bản.
- Chính Hữu (1926-2007) quê ở huyện Can Lộc, tỉnh Hà Tĩnh.
- Ông vừa là nhà thơ, vừa là người lính, thơ ông chủ yếu viết về những người chiến quân đội – những người đồng đội của ông trong hai cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mĩ.

(1926 - 2007)
Bài thơ “Đồng chí” sáng tác năm 1948 , sau khi tác giả cùng đồng đội tham gia chiến dịch Việt Bắc (1947), in trong tập thơ “Đầu súng trăng treo”.
7 câu đầu: Cơ sở hình thành tình đồng chí
10 câu tiếp theo: Biểu hiện cao đẹp của tình đồng chí
3 câu cuối: Hình tượng người chiến sĩ
NHIỆM VỤ 2:
1/ Xác định thể loại của bài thơ?
2/ Bài thơ có thể chia bố cục mấy phần? Nêu giới hạn, nội dung của từng phần?
Bố cục: 3 phần
NHIỆM VỤ 3:
1/ Quê hương của những người lính được giới thiệu qua những chi tiết nào?
2/ Hình ảnh: “nước mặn đồng chua – đất cày lên sỏi đá” cho thấy những vùng đất có đặc điểm gì?
3/ Nhận xét vế quê hương của họ.
4/ Họ có cùng quê hương không? Chi tiết nào nói lên điều đó?
NHIỆM VỤ 4:
1/ Tìm những câu thơ nói lên tâm sự của người lính.
2/ Phân tích tác dụng của các biện pháp nghệ thuật tiêu biểu trong đoạn thơ.
TRANH LUẬN:
1/ Từ “mặc kệ” có nghĩa là gì?
2/ Từ “mặc kệ” có phải người lính vô tâm, vô tình, vô trách nhiệm với gia đình quê hương không?
3/ Ý kiến của các bạn như thế nào?
NHIỆM VỤ 5:
1/ Trong chiến đấu người lính phải trải qua những khó khăn, thiếu thốn gì?
2/ Nhận xét về kết cấu của các câu thơ?
3/ Qua đó cho thấy họ cùng chung nhau điều gì?
TRANH LUẬN:
1/ Trong lúc làm nhiệm vụ vẻ đẹp của người lính thể hiện qua những chi tiết nào?
2/ Trong 3 câu thơ cuối có những hình ảnh nào gắn kết với nhau?
3/ Bạn tâm đắc nhất hình ảnh nào? Vì sao?
III/ T?NG K?T
1/ Nghệ thuật:
Thể thơ tự do, ngôn ngữ mộc mạc, bình dị, hình ảnh giản dị, chân thật, gợi tả, thể hiện tình cảm chân thành . Sử dụng bút pháp tả thực kết hợp lãng mạn tạo hình ảnh thơ đẹp mang ý nghĩa biểu tượng .
2. Nội dung: B�i tho ng?i ca tỡnh d?ng chớ cao d?p gi?a nh?ng ngu?i chi?n si trong th?i kỡ khỏng chi?n ch?ng Phỏp gian kh? .

LUYỆN TẬP:
1/ Tại sao nhà thơ lại đặt nhan đề của bài thơ là Đồng chí?

2/ Dòng thơ “ Đồng chí!” tách ra thành một câu riêng để:
a/ Sự phát hiện lời khẳng định về tình đồng chí trong 6 câu thơ đầu.
b/ Nâng cao ý thơ của đoạn trước và mở ra ý thơ của đoạn sau.
c/ Tạo ra sự độc đáo trong giọng điệu bài thơ.
d/ Cả 3 đáp án trên
VẬN DỤNG – TÌM TÒI – MỞ RỘNG
Em có cảm nhận gì về hình ảnh anh bộ đội thời kháng chiến chống Pháp?



Đó là anh bộ đội xuất thân từ nông dân.
Họ sẵn sàng bỏ lại những gì thân thiết của cuộc sống nơi làng quê để ra đi vì nghĩa lớn.
Họ trải qua những gian lao thiếu thốn tột cùng,những cơn sốt rét rừng, trang phục phong phanh giữa mùa đông lạnh giá .
Nhưng gian lao thiếu thốn càng làm nổi bật vẻ đẹp của anh bộ đội cụ Hồ.