Nghe một đoạn bài hát và phát hiện từ ngữ
địa phương.
Đi mô rồi cũng nhớ về Hà Tĩnh
Nhớ núi Hồng Lĩnh nhớ dòng sông La
Nhớ biển rộng quê ta.
Những cánh đồng muối trắng
Tình sâu nghĩa nặng, biển ta lại nhớ rừng
Nên chi giữa đồng bằng gió ngàn bay về
Tìm âm vang sóng vỗ….
Ai đi xa mô đó biết có nhớ lấy đường về
Đường Đồng Lộc, đường Khe Giao
Đường Hồng Lam, Đèo Ngang, Linh Cảm
Cùng bao nhiêu con đường ra mặt trận
Giặc điên cuồng trút hàng vạn bom rơi
Đường hiên ngang vượt qua truông qua suối
Thêm bao nhiêu con đường lứa tuổi hai
mươi.
- mô:
đâu
- chi:

gì

- truông: sông

C©u 1 : Dòng nào nói đúng nhất về
nhân vật Lục Vân Tiên qua đoạn trích
“Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga ?
A
B
C
D

Là một người không ham danh lợi, thích đi đây đó
để cứu người.
Là một người tài ba, dũng cảm, trọng nghĩa khinh
tài.
Là người luôn thích mộng mơ, thấy việc nghĩa là
sẵn sàng làm.
Cả ba đáp án đều sai.

! Tiếc
quá.sai rồi !
Hãy thửXin
lầnchúc
nữaChà
xem
! !Chọn
mừng

C©u 2 : Nguyễn Đình Chiểu muốn gửi gắm điều
gì qua truyện Lục Vân Tiên?
Nhằm truyền bá đạo lý làm người, đề cao trung –
A
hiếu – tiết - nghĩa.
B Nói lên mơ ước, nguyện vọng của nhân dân về một
đất nước lí tưởng.
C Thể hiện khát vọng hành đạo giúp đời.
Cả ba đáp án đều đúng.
D

! Tiếc! !Chọn
quá. sai rồi !
Hãy thửXin
lầnchúc
nữaỒmừng
xem

GÓC CHIA SẺ
Theo em, như thế nào là một người bạn
tốt?

TIẾT: 39-40-41

ĐỒNG CHÍ

-CHÍNH HỮU-

I. Tìm hiểu chung

1.Tác giả
- Tên thật là Trần Đình Đắc, quê
ở Hà Tĩnh.

CHÍNH HỮU (1926- 2007)

- Năm 1946, ông gia nhập Trung
đoàn Thủ đô và hoạt động trong
quân đội suốt hai cuộc kháng
chiến chống Pháp và chống Mỹ.

- Ông bắt đầu làm thơ năm
1947, thơ ông hầu như chỉ
viết về người lính và chiến
tranh.
- Ông được nhà nước trao
tặng giải thưởng Hồ Chí
Minh về văn học nghệ thuật
năm 2000.

TÁC PHẨM CỦA CHÍNH HỮU

ĐỒNG
Quê hương anh nước mặn,
CHÍ
Áo anh rách vai
đồng chua
Làng tôi nghèo đất cày lên sỏi
đá
Anh với tôi đôi người xa lạ
Tự phương trời chẳng hẹn quen
nhau.
Súng bên súng, đầu sát bên
đầu
Đêm rét chung chăn thành đôi
tri kỷ
Đồng chí!
Ruộng nương anh gửi bạn thân

Quần tôi có vài mảnh vá
Miệng cười buốt giá
Chân không giày
Thương nhau tay nắm lấy bàn tay!
Đêm nay rừng hoang sương muối
Đứng cạnh bên nhau chờ giặc tới
Đầu súng trăng treo.
2-1948

2. Tác phẩm
a. Hoàn cảnh sáng tác
Sáng tác 2/1948 (thời kì
đầu cuộc kháng chiến
chống Pháp – sau chiến
dịch Việt Bắc ), in trong
tập “Đầu súng trăng treo”

Chính Hữu tâm sự: “Tôi bị ốm,
sốt rét ác tính nhưng không có
thuốc men gì cả. Đơn vị vẫn
hành quân và để lại một dồng
chí chăn sóc tôi. Không có đồng
chí đó, có lẽ tôi đã bỏ mạng. Sự
ân cần của đồng chí đó khiến tôi
nhớ những lần đau ốm được mẹ,
được chị chăm sóc. Đấy là những

b. Phương
thức biểu
đạt
Tự
Biểu
sự
cảm
Miêu
tả

c. Đề tài, chủ
đề

Ngợi ca tình đồng chí,
đồng đội thắm thiết, sâu
nặng của những người
lính cách mạng dựa trên
cơ sở cùng chung cảnh
ngộ và lí tưởng chiến đấu.

Nhận định về tác phẩm
Nhà thơ đã định nghĩa một khái niệm rất mới “Đồng chí”, bằng thơ với
những cụm từ dân dã quen thuộc: nước mặn đồng chua, đất cày lên sỏi đá, áo
anh rách vai, quần tôi có vài mảnh vá; miệng cười buốt giá … để bộc lộ một
thứ tình cảm mới trong xã hội đã và đang liên kết, gắn bó cộng đồng lại thành
sức mạnh. Đó là tình cảm của những người nghèo khổ đến với nhau vì một
mục đích và chung một mục đích: tình giai cấp, tình của những người nông
dân mặc áo lính.
(Theo Tạp chí Phê bình văn học, tháng 3 năm 2004)

Nhận định về tác phẩm
Ông không phải là người thường xuyên có mặt và gây tiếng vang lớn trong
quá trình phát triển thơ ca cách mạng, nhưng ngay ở thời kì đầu của cuộc
kháng chiến chống Pháp, ông đã có 1 dấu mốc quan trọng với bài Đồng chí,
khiến nhiều đồng nghiệp, đồng chí phải ngỡ ngàng. Thậm chí thơ ông còn
cắm những mốc son, mang tính chất định vị, định hướng cho cả dàn hợp ca
thơ ca cách mạng xét cả về nội dung tư tưởng lẫn phong cách sáng tác.
(Theo vanvn.net)

7 câu thơ
đầu: Cơ sở
của tình
đồng chí.

10 câu thơ
tiếp:
Những
biểu hiện
của tình
đồng chí
3.BỐ CỤC

3 câu thơ
cuối: Bức
tranh đẹp
về người
lính

II. Đọc hiểu văn
bản

1. Cơ sở của tình đồng

Quê hương anh
nước mặn, đồng
chua
Làng tôi nghèo
đất cày lên sỏi
đá.
Anh với tôi đôi

Quê hương anh nước
mặn, đồng chua
Làng tôi nghèo đất
cày
lên
sỏi
đá.
 Thành ngữ sóng đôi
 Những người lính nông dân
ra đi từ những miền quê
nghèo khó
 Tương đồng về cảnh ngộ
xuất thân

Anh với tôi đôi
người xa lạ
Tự phương trời
chẳng hẹn quen
nhau,
 Ngôn ngữ bình dị, mộc mạc

Chung lý tưởng
Súng
bên súng,
 Sẵn sàng chia sẻ khó khăn gian k
đầu sát bên đầu,

Cơ sở tình đồng
chí:

Chung hoàn cảnh xuất
thân: từ miền quê
nghèo khó
Chung lí tưởng, mục
đích: lên đường vì Tổ
quốc
Chung hoàn cảnh chiến
đấu gian khổ

Câu đặc
biệt
“Đồng
chí!”

Chủ đề của bài thơ
Khẳng định tình đồng chí,
đồng đội giữa hai người
lính
Nhịp cầu nối đoạn 1 và
đoạn 2

Tiến
trình
hình
thàn
h

Xa lạ

Cấu trúc song

Nghệhành
Thành ngữ
thuật

Biện pháp hoán
dụ

Chung
lí
tưởng

Tri kỉ

Đồng
chí

Thông cảm,
chia sẻ cùng
nhau chiến đấu
là nguồn cội
của tình đồng
chí keo sơn

2. Những biểu hiện

Ruộng nương anh gửi bạn thân cày
Gian nhà không mặc kệ gió lung lay
Giếng nước gốc đa nhớ người ra lính.
Tôi với anh biết từng cơn ớn lạnh
Sốt run người vừng trán ướt mồ hôi.
Áo anh rách vai
Quần tôi có vài mảnh vá
Miệng cười buốt giá
Chân không giày
Thương nhau tay nắm lấy bàn tay.

Ruộng nương anh gửi bạn thân cày
Gian nhà không mặc kệ gió lung lay
Giếng nước gốc đa nhớ người ra lính.

Không gian thân thuộc,
bình dị
Sự gắn bó nghĩa tình,
sâu sắc
Sự thấu hiểu tâm tư,
thông cảm cho nhau

Anh với tôi biết
từng cơn ớn lạnh
Sốt run người vừng
trán ướt mồ hôi
Áo anh rách vai
Quần tôi có vài
mảnh vá
Miệng cười buốt giá
Chân không giày
Thương nhau tay

ững biểu hiện của tình đồng
Thấu hiểu
- Hoàn cảnh
- Nỗi lòng

Đồng cam
cộng khổ
- Sốt
rét
- rừng
Thiếu thốn
- Thiên
nghiệt

nhiên

Yêu
thương
gắn bó

- Tay
nắm
lấy bàn tay
khắc

 Tình cảm chân thành, sâu sắc, nâng đỡ người lính trên
mọi nẻo đường

• Tây Tiến đoàn
binh không mọc
tóc
Quân xanh màu lá
dữ oai hùng
(Quang Dũng)

• Giọt giọt mồ hôi
rơi

Nhịp thơ ngắn, phép
đối

Biểu hiện: Sự đồng
cảm + Cùng đồng cam
cộng khổ + Yêu
thương, gắn bó

Biểu hiện của tình
đồng chí

Ca ngợi sức mạnh
thiêng liêng của
tình đồng chí, đã
giúp họ vượt qua
tất cả mọi khó khăn
gian khổ.

3. Bức tranh đẹp về

Đêm nay rừng
hoang sương muối
Đứng cạnh bên
nhau chờ giặc tới
Đầu súng trăng
treo

Hoàn cảnh
khắc
nghiệt

Chung sức
đồng lòng,
gắn bó

Ý nghĩa
biểu tượng:

Súng

Trăng

Chiến sĩ

Thi sĩ

Gần

Xa

Ý chí chiến đấu

Khát vọng hòa
bình

Hiện thực khốc
liệt

Tâm hồn lãng
mạn

 Hình ảnh “đầu súng trăng treo” là hình ảnh mang tính lãng
mạn và hiện thực, thể hiện tâm hồn “thi sĩ” của những người

III. Tổng kết

Nghệ
thuật:
Ngôn ngữ bình dị,

thấm đượm chất dân
gian, thể hiện tình cảm
chân thành.
- Kết hợp bút pháp tả
thực với lãng mạn tạo
hình ảnh thơ đẹp,
mang ý nghĩa
biểu
tượng.

Nội
dung:

Bài thơ ca ngợi tình
cảm đồng chí cao
đẹp giữa những
người chiến sĩ trong
thời kì đầu kháng
chiến chống thực
dân Pháp gian khổ.

Nêu tác dụng của một số biệp pháp tu
từ sau:
Biện pháp
Tác dụng
Thành ngữ “nước mặn đồng chua”
Đối 2 câu đầu + Tiểu đối “súng bên
súng, đầu sát bên đầu”
Hoán dụ “đầu sát bên đầu”
Câu đặc biệt “Đồng chí!” và dấu
chấm than
Đảo ngữ “ruộng nương..”, “gian
nhà…”
Hoán dụ “giếng nước gốc đa”

Biện pháp

Tác dụng

Thành ngữ “nước - Vùng đất ven biển nhiễm phèn khó làm ăn
mặn đồng chua”
- Sự tương đồng về cảnh ngộ xuất thân nghèo khó xuất thân nghèo khó
Đối 2 câu đầu + Tiểu Làm cho câu đối xứng hơn, gây ấn tượng về hoàn cảnh xuất thân
đối “súng bên súng,
- Cảm giác những người lính luôn sát vai nhau, gắn bó với nhau
đầu sát bên đầu”
Hoán dụ “đầu sát bên - Hoán dụ cho những người lính đứng cạnh nhau; nhấn mạnh họ có cùng
đầu”
ý chí quyết tâm, cùng lí tưởng chiến đấu
Câu đặc biệt “Đồng - Tạo nét nhấn như 1 điểm chốt
chí!” và dấu chấm - Một lời phát hiện, khẳng định
than
- Bản lề gắn kết
Đảo ngữ “ruộng - Nhấn mạnh hình ảnh ruộng nương gian nhà. Đây là 2 hình ảnh rất quan
nương..”,
“gian trọng đối với con người ở vùng quê, rất cần bàn tay của người con trai
nhà…”
trong gia đình để làm trụ cột.
Hoán dụ “giếng nước - Hình ảnh quen thuộc, gắn bó mật thiết vùng quê VN  Gợi về quê
gốc đa”
hương, hậu phương của người lính

Ca ngợi vẻ đẹp
của người lính
cụ Hồ thời
chống Pháp

mạn

ĐỒNG
CHÍ

 Chính Hữu – Trần Đình
Đắc (Nhà thơ cách mạng,
phong cách thơ giản dị)
 1948 – chiến dịch Việt Bắc
 In trong “Đầu súng trăng
treo”
 Thơ tự do.
 Chủ đề: Tình đồng chí
đồng đội thắm thiết / Hình

Cơ sở hình
thành

- 2 câu đầu: đối, thành ngữ  chung cảnh
ngộ xuất thân.
- 4 câu tiếp: “
+ anh” + “tôi” + “xa lạ” + “đôi” + “chẳng
hẹn”  chung lí tưởng.
+Hình ảnh tượng trưng, hoán dụ, điệp, hai
vế sóng đôi  chung mục đích chiến đấu.
+ “chung chăn” + “tri kỉ” chung khó
khăn, thiếu thốn.
- Câu cuối:
+ Kết cấu
+ Lời khẳng định
+ Bản lề
+ Tiếng gọi

Biểu tượng,
bức tượng đài

- Không gian
- Thời gian

- 3 câu đầu: Cảm thông những
tâm sự thầm kín về hậu phương,
quê hương.
+ Hình ảnh quen thuộc làng quê
gác lại tất cả.
+ “gian nhà không” + “mặc kệ”
+ Nhân hóa + hoán dụ “giếng
nước gốc đa nhớ”

Biểu hiện &
sức mạnh

- 7 câu cuối: Chia sẻ gian lao,
thiếu thốn trong đời người lính
+ Thiếu thốn thuốc men: sốt rét
rừng.
+ Thiếu thốn vật chất: tả thực +
liệt kê, đối .

- Hoàn cảnh chiến đấu

+ Lạc quan, coi thường thử thách
“miệng cười”

- Hình ảnh người lính chủ động

+ Đoàn kết, gắn bó “nắm tay”

- Hình ảnh “đầu súng trăng treo”: giải
thích hình ảnh, nhịp 2/2, phân tích sự hòa
hợp sung & trăng

ChÝn n¨m lµm mét §iÖn Biªn
Nªn vµnh hoa ®á nªn thiªn sö vµng

TÂN CỔ

T×nh ®ång chÝ

Thơ Chính Hữu - Nhạc Minh Quốc
Ca sĩ Minh Vương – Trọng Hữu

HƯỚNG DẪN TỰ
HỌC

Học thuộc long bài thơ, nắm
được ND và NT cơ bản.
Sưu tầm/ Tự sáng tác tranh, thơ
theo chủ đề người lính thời kỳ
kháng chiến .
Chuẩn bị: Tổng kết về từ vựng
tt.

IV. Luyện
tập

PHIẾU
HỌC
TẬP:
KẾT
NỐI
SAU
KHI
HỌC
ĐỒNG
CHÍ

…………………………………….

…………………………………….

…………………………………….

…………………………………….

…………………………………….

…………………………………….
2. Hiểu…………………………………….
biết
về tác phẩm
trước – sau
khi đọc

…………………………………….
1. Cảm xúc
cá nhân

4. Quan niệm
của em về
tình bạn

3. Liên hệ các
tác phẩm
khác cùng đề
tài

…………………………………….

…………………………………….

…………………………………….

…………………………………….

…………………………………….

…………………………………….

…………………………………….

…………………………………….