YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi hành động dũng cảm của một công dân Mĩ tự thiêu để
phản đối cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam ( Trả lời được các câu hỏi
1,2,3,4; thuộc 1 một khổ thơ trong bài ).
- Đọc đúng tên nước ngoài trong bài học; đoc diễn cảm được bài thơ.
- HSHTT thuộc được khổ thơ 3 và 4; biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng xúc
động , trầm lắng.
- Năng lực:
+ Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết
vấn đề và sáng tạo.
+ Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
- Phẩm chất: Yêu hòa bình, ghét chiến tranh, yêu thích môn học.

Thứ tư ngày 5 tháng 10 năm 2022
Tập đọc

Ê – mi - li, con … (49)
Tố Hữu

Thứ tư, ngày 5 tháng 10 năm 2022
Tập đọc

Khởi động:
Đọc bài Một chuyên gia máy xúc
1. Anh Thủy gặp anh A-lếch-xây ở đâu? vào lúc
nào?
Anh Thủy gặp anh A-lếch-xây ở một công
trường xây dựng. Đó là một buổi sáng đầu xuân
đẹp trời, khi anh đang điều khiển máy xúc làm
việc.

Thứ tư ngày 5 tháng 10 năm 2022
Tập đọc

Bài tập đọc nêu lên điều gì?

Ca ngợi tình hữu nghị của chuyên
gia nước bạn với công nhân Việt
Nam.

Quan sát tranh vẽ và cho biết tranh vẽ gì?

Ngày 2-11-1965, một công
dân Mĩ tên là Mo-ri-xơn đã tự
thiêu để phản đối cuộc chiến
tranh xâm lược của chính
quyền Mĩ ở Việt Nam.
Xúc động trước hành động
của anh, một nhà thơ đã viết:
Bài thơ gợi lại hình ảnh Mo-rixơn bế con gái là bé Ê-mi-li 18
tháng tuổi tới trụ sở Bộ Quốc
phòng Mĩ, nơi anh tự thiêu vì
hòa bình ở Việt Nam.

Thứ tư ngày 5 tháng 10 năm 2022
Tập đọc

Ê – MI- LI, CON … (49)
Tố Hữu

Thứ tư, ngày 5 tháng 10 năm 2022
Tập đọc

Ê-mi-li, con …

1. Luyện đọc:
- GV đọc mẫu
- Giới thiệu tác giả, giọng đọc toàn bài

Thứ tư, ngày 5 tháng 10 năm 2022
Tập đọc

Ê-mi-li, con …

1. Luyện đọc:
- Cho HS đọc cá nhân toàn bài

Thứ tư, ngày 5 tháng 10 năm 2022
Tập đọc

1. Luyện đọc:

Ê-mi-li, con …

Từ: Ê-mi-li-con, Pô-tô-mác, Giôn-xơn, Oa-sinh-tơn

Câu: HD Ngắt nhịp thơ đúng

Thứ tư, ngày 5 tháng 10 năm 2022
Tập đọc

Cha không bế con về được nữa!//
Khi đã sáng bùng lên / ngọn lửa
Đêm nay / mẹ đến tìm con /
Con sẽ ôm lấy mẹ mà hôn /
Cho cha nhé //
Và con sẽ nói giùm với mẹ: //
Cha đi vui,/ xin mẹ đừng buồn!//

1. Luyện đọc: Câu
Cha không bế con về được nữa!
Khi đã sáng bùng lên ngọn lửa
Đêm nay mẹ đến tìm con
Con sẽ ôm lấy mẹ mà hôn
Cho cha nhé
Và con sẽ nói dùm với mẹ:
Cha đi vui, xin mẹ đừng buồn!

Thứ tư, ngày 5 tháng 10 năm 2022
Tập đọc

Chia đoạn:
Đoạn 1: Từ đầu…..lầu Ngũ Giác.
Đoạn 2: Tiếp theo…..thơ ca nhạc họa.
Đoạn 3: Tiếp theo…..xin mẹ đừng buồn
Đoạn 4: Còn lại.

Tập đọc

Ê-mi-li, con …
1. Luyện đọc:
- Cho HS đọc nối tiếp đoạn trong nhóm

Lầu Ngũ Giác (Lầu Năm Góc) : Toà nhà hình 5
góc, trụ sở Bộ Quốc phòng Mĩ.
Giôn-xơn: Tổng thống Mĩ từ năm 1963 đến 1968.
Nhân danh: Lấy danh nghĩa để làm một việc gì đó.

B.52: Máy bay ném bom khổng lồ của Mĩ
Na pan: Bom dùng chất xăng đặc để gây cháy, bỏng.
Oa-sinh-tơn: Thủ đô nước Mĩ.

Jonson( 19081973)- là Tổng
thống  thứ 36
của nước Mĩ.
Ông giữ chức
từ năm  1963 
đến 
1969.

Máy bay B.52 và những vũ khí kèm theo

B.52 Máy bay ném bom khổng lồ của Mĩ.

Na
pan:

bom dùng chất xăng đặc để gây cháy, bỏng.

Câu 1: Đọc diễn cảm khổ thơ đầu để thể hiện
tâm trạng của chú Mo-ri-xơn và bé Ê-mi-li.

Câu 2: Vì sao chú Mo-ri-xơn lên án cuộc chiến tranh
xâm lược của chính quyền Mĩ?
-Chú Mo-ri-xơn lên án cuộc chiến tranh xâm lược của
đế quốc vì đó là cuộc chiến tranh phi nghĩa – không:
“nhân danh ai” – và vô nhân đạo – “đốt bệnh viện,
trường học”, “giết trẻ em”, “giết những đồng xanh”,…)

Câu 3: Chú Mo-ri-xơn nói gì với con khi
từ biệt?
+ Chú nói trời đã sắp tối rồi, chú không thể
bế bé Ê-mi-li về được nữa. Chú dặn con khi
mẹ đến đón hãy ôm lấy mẹ mà hôn và nói
giúp chú “Cha đi vui xin mẹ đừng buồn”

-Vì sao chú Mo-ri-xơn nói với con: “Cha đi vui,
xin mẹ đừng buồn!”?

Câu 4: Em có suy nghĩ gì về hành động của chú
Mo-ri-xơn?
- Hành động của chú Mo-ri-xơn là hành động
rất cao đẹp.
- Chú Mo-ri-xơn là người dám xả thân vì việc
nghĩa.
- Em rất xúc động về hành động của chú
Mo-ri-xơn .

Bài thơ ca ngợi điều gì?
NỘI DUNG:

• Bài thơ ca ngợi hành động dũng cảm của
một công dân Mĩ tự thiêu để phản đối cuộc
chiến tranh xâm lược Việt Nam.

Cũng cố- dặn dò:
-Qua bài thơ em có cảm nhận gì?
-GDTT:Qua bài thơ giúp các hiểu
được cuộc sống ….

-Học thuộc long khổ thơ 3 và 4.
-Nhận xét tiết học:….
-Chuẩn bị bài sau

Điều chỉnh sau bài dạy:
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………….…………………..