KÍNH CHAØO QUYÙ THAÀY COÂ VAØ CAÙC EM HOÏC SINH

TIẾT 39: VB: Ếch ngồi đáy giếng
( Truyện ngụ ngôn)

I/ Truyện ngụ ngôn :
Em hiểu ngụ ngôn là như thế nào?
->Ngô (kÝn ®¸o); Ng«n (lêi nãi): Lêi nãi kÝn ®¸o ®Ó ng­êi ®äc, ng­êi nghe tù suy ra mµ hiÓu.
TIẾT 39: VB: Ếch ngồi đáy giếng
( Truyện ngụ ngôn)

I/ Truyện ngụ ngôn :

Thế nào là truyện ngụ ngôn?
Là truyện kể bằng văn xuôi hoặc văn vần.
Mượn truyện về loài vật ,đồ vật hoặc chính con người để nói bóng gió, kín đáo chuyện con người.
Nhằm khuyên nhủ,răn dạy người ta một bài học nào đó trong cuộc sống.
Kể
lại
truyện
TIẾT 39: VB: Ếch ngồi đáy giếng
( Truyện ngụ ngôn)

I/ Truyện ngụ ngôn :
II/ Đọc- hiểu VB:
Ếch sống trong giếng đã lâu ngày.
Nó cứ nghĩ mình là chúa tể.
Trời mưa to, nước dềnh lên đưa ếch ra ngoài.
Nó đi lại nghênh ngang.
- Cuối cùng bị trâu giẫm bẹp.
1/ Nội dung:
a/ Các sự việc chính của truyện:
Em hãy nêu các sự việc chính của truyện?
TIẾT 39: VB: Ếch ngồi đáy giếng

I/ Truyện ngụ ngôn :
II/ Đọc- hiểu VB:
1/ Nội dung:

b/ Bài học nhận thức được rút ra:
-Hoàn cảnh sống hạn hẹp sẽ ảnh hưởng đến sự nhận thức.
-Chủ quan, kiêu ngạo,coi thường người khác sẽ bị trả giá có khi bằng cả mạng sống.
-Phải biết hạn chế của mình và phải mở rộng tầm hiểu biết bằng nhiều hình thức khác nhau.
TIẾT 39: VB: Ếch ngồi đáy giếng

I/ Truyện ngụ ngôn :
II/ Đọc- hiểu VB:
1/ Nội dung:

2/ Nghệ thuật:
Xây dựng hình tượng gần gũi với đời sống.
-Cách nói bằng ngụ ngôn,cách giáo huấn tự nhiên,sâu sắc.
-Cách kể bất ngờ, hài hước kín đáo.
TIẾT 39: VB: Ếch ngồi đáy giếng

I/ Truyện ngụ ngôn :
II/ Đọc- hiểu VB:
1/ Nội dung:

2/ Nghệ thuật:
Xây dựng hình tượng gần gũi với đời sống.
-Cách nói bằng ngụ ngôn,cách giáo huấn tự nhiên,sâu sắc.
-Cách kể bất ngờ, hài hước kín đáo.
TIẾT 39: VB: Ếch ngồi đáy giếng


Những hình ảnh sau tượng trưng cho điều gì?
->môi trường sống hạn hẹp.
->người có tầm nhìn hạn hẹp mà chủ quan,kiêu ngạo.
TIẾT 39: VB: Ếch ngồi đáy giếng


TIẾT 39: VB: Ếch ngồi đáy giếng

I/ Truyện ngụ ngôn :
II/ Đọc- hiểu VB:
1/ Nội dung:

2/ Nghệ thuật:
Truyện ngụ ngôn này nêu lên bài học gì ?
III/ Tổng kết:
Ý nghĩa văn bản:
“ Ếch ngồi đáy giếng” ngụ ý phê phán những kẻ hiểu biết cạn hẹp mà lại huênh hoang,đồng thời khuyên nhủ chúng ta phải mở rộng tầm hiểu biết,không chủ quan,kiêu ngạo.
TIẾT 39: VB: Ếch ngồi đáy giếng

I/ Truyện ngụ ngôn :
II/ Đọc- hiểu VB:
1/ Nội dung:

2/ Nghệ thuật:
III/ Tổng kết:
IV/ Luyện tập:
1/ SGK/T101
Tìm 2 câu trong VB thể hiện nội dung, ý nghĩa truyện:
-“Ếch cứ tưởng…….vị chúa tể.”
-“ Nó nhâng nháo……đi qua giẫm bẹp.”
TIẾT 39: VB: Ếch ngồi đáy giếng

I/ Truyện ngụ ngôn :
II/ Đọc- hiểu VB:
1/ Nội dung:

2/ Nghệ thuật:
III/ Tổng kết:
IV/ Luyện tập:
2/ Một số hiện tượng trong cuộc sống ứng với thành ngữ “Ếch ngồi đáy giếng”?
Một người(nhóm người) chưa từng ra khỏi làng, chưa đi đây đó mà khi nói chuyện luôn tỏ ra là mình hiểu biết hết mọi việc,mọi nơi và không chịu học hỏi.”
Tìm câu tục ngữ, ca dao khuyên con người mở rộng tầm hiểu biết?
TIẾT 39: VB: Ếch ngồi đáy giếng

I/ Truyện ngụ ngôn :
II/ Đọc- hiểu VB:
1/ Nội dung:

2/ Nghệ thuật:
III/ Tổng kết:
IV/ Luyện tập:
Tìm câu tục ngữ, ca dao khuyên con người mở rộng tầm hiểu biết?
-Tục ngữ: Đi một ngày đàng,học một sàn khôn.
-Ca dao: Đi cho biết đó biết đây Ở nhà với mẹ biết ngày nào khôn.
*Hướng dẫn tự học và chuẩn bị về nhà:
+ Học bài :– Đọc kĩ truyện, tập kể diễn cảm câu chuyện theo đúng trình tự các sự việc.
– Đọc thêm các truyện ngụ ngôn khác.Và rút ra ý nghĩa bài học.

+ Soạn bài : Đọc soạn VB thầy bói xem voi.
Tìm hiểu về nôi dung ,nghệ thuật và ý nghĩa VB.
XIN CHÀO TẠM BIỆT QÚY THẦY CÔ
VÀ CÁC EM.