ĐỌC KẾT NỐI CHỦ ĐIỂM

ÉT-VA-MUN-CHƠ VÀ “TIẾNG
THÉT”

Su-si Hút-gi

KHỞI ĐỘNG
Quan sát các bức tranh sau và cho biết tên của bức tranh là gì? Của họa sĩ nào?

A

B

Sự dai dẳng của ký ức – Salvador
Dali. Bức tranh được họa sỹ người
Tây Ban nha vẽ năm 1931. Đây là
một trong những tác phẩm được
biết đến nhiều nhất trong lịch sử
nghệ thuật. Tác phẩm nghệ thuật
này làm cho mọi người suy nghĩ
về cách sống và sử dụng thời
gian của mình. Bức tranh tuyệt
vời này được lấy cảm hứng từ
Thuyết tương đối của Albert
Einstein.

Mona Lisa - Leonardo da
Vinci. Bức tranh nổi tiếng
nhất trên thế giới là điểm
thu hút chính của Bảo tàng
Louvre ở Paris, nơi mỗi năm
có 6 triệu người đến tham
quan. Leonardo da Vinci đã
vẽ bức tranh này từ năm
1503 hoặc 1504 trong
khoảng thời gian ngắn trước
khi ông qua đời năm 1519.

I. Tìm hiểu chung
PHIẾU HỌC TẬP 01
Câu hỏi
1. Nêu xuất xứ văn bản
2. Nêu nội dung văn bản
3. Nêu bố cục văn bản

Câu trả lời

I.Tìm hiểu chung

1. Xuất xứ:Ét-va-mun- chơ và “Tiếng thét”.trích từ “Câu chuyện nghệ
thuât” của Su-si Hút-gi.
.
2. Nội dung
Văn bản trên đề cập đến những chi tiết nghệ thuật quan trọng,
những cái hay, cái thú vị sâu trong bức tranh "Tiếng thét". 

3. Bố cục
Phần 1 (Từng trải... Trường phái Biểu hiện Đức): Phong cách vẽ của Étva-Mun-chơ.
Phần 2 (Còn lại): Cảm nhận về bức tranh của họa sĩ Ét-va-Mun-chơ.

II. Đọc hiểu chi tiết
PHIẾU HỌC TẬP 02

Câu hỏi
Câu trả lời
1. Nêu những chi tiết quan trọng của bức tranh
2. Cảm xúc của người xem như thế nào khi xem
những chi tiết trong bức tranh
3. Nêu giá trị của các yếu tố tượng trưng trong bức
tranh
4. Nêu những cơ sở để xác định yếu tố tượng
trưng trong tác phẩm nghệ thuật

II. Đọc hiểu chi tiết

Thảo luận nhóm theo
kĩ thuật Khăn trải
bàn trong thời gian
05 phút: Hoàn thành
Phiếu học tập 02

Câu 1: 
Những chi tiết nghệ thuật quan
trọng trong bức tranh "Tiếng thét"
+ Nhân vật chính trong tranh có
đôi bàn tay xương xẩu, gầy gò ôm
lấy chiếc đầu trông như hộp sọ với
đôi mắt mở to và miệng há hốc
như thốt lên một tiếng thét câm
lặng. 
+ Hai người đang đi bộ trên cầu ở
đằng sau
+ Những đường xoáy và màu sắc
chói chang thiếu tự nhiên càng làm
tăng thêm cảm giác lo âu.

Câu 2: Cảm giác đối với người
xem: 
Nhân vật quái dị với những hình
thù uốn éo xuất hiện trong bức
tranh mang lại cảm giác ghê sợ và
rùng rợn.
Sự mô hồ, dị thường của nhân vật
chính và hai người đang đi bộ trên
cầu ở đằng sau tạo nên một cảm
giác đe dọa khó hiểu.
Những đường xoáy và màu sắc
chói chang thiếu tự nhiên càng làm
tăng thêm cảm giác lo âu.

Câu 3: Giá trị của các yếu tố tượng trưng trong bức tranh
"Tiếng thét":
Các yếu tố tượng trưng trong bức tranh
+ Nhân vật chính trong tranh có đôi bàn tay
xương xẩu, gầy gò ôm lấy chiếc đầu trông như
họp sọ
+ Hai người đang đi bộ trên cầu
+ Những đường xoáy và màu sắc chói chang
thiếu tự nhiên: bầu trời đột nhiên chuyển sang
màu đỏ như máu, những lưỡi lửa lửng lơ phía
trên vịnh biển hẹp màu xanh đen và trên thành
phố.
Giá trị của các yếu tố tượng trưng

+ Thể hiện được cảm xúc của nhân vật, sự vật trong bức
tranh
+ Thể hiện được tài năng hội họa trong việc nắm bắt chi
tiết để phác họa vào trong tranh của nghệ sĩ
+ Gợi cho người đọc nhiều liên tưởng, cảm xúc khi xem
tranh.

Câu 4: 
Để xác định yếu tố tượng trưng trong một tác phẩm nghệ thuật, ta cần dựa vào
các cơ sở như:

1. Ngữ cảnh lịch sử, văn hóa, xã hội trong thời điểm tác
phẩm được sáng tác.
2. Các yếu tố nghệ thuật như phong cách, kỹ thuật, màu
sắc, âm nhạc, hình ảnh, biểu tượng và sử dụng ngôn ngữ
tượng trưng.
3. Nội dung của tác phẩm, bao gồm các sự kiện, nhân
vật, đối tượng và mối liên hệ giữa chúng.
4. Cách tác giả truyền đạt thông điệp của mình thông
qua các yếu tố tượng trưng.

III. Tổng kết

Thảo luận
theo cặp
để trả lời
câu hỏi.

Trình bày đặc
sắc giá trị nội
dung và nghệ
thuật của văn
bản?

1. Nghệ thuật

- Văn bản
ngắn gọn, súc
tích, cô đọng,
cung cấp đầy
đủ thông tin

- Văn phong,
ngôn từ rõ
ràng, mạch
lạc.

2. Nội dung

Văn bản trên đề cập
đến những chi tiết
nghệ thuật quan trọng
sâu trong bức tranh
"Tiếng thét". họa sĩ.

Qua đó, người đọc
cảm nhận một cách
rõ nét hơn những
dụng ý của người họa
sĩ ẩn sau bức tranh.
Đồng thời thấu hiểu
hơn về cảm xúc của
nhân vật chính và
nghệ thuật vẽ tài tình
của người họa sĩ.

HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP

Câu 1: Thông
điệp em ấn
tượng sâu sắc
nhất về cuộc
đời và sự
nghiệp của Étva mun-chơ là
gì? Vì sao?

Câu 2: Từ những
thông điệp mà
bản thân rút ra
hãy viết đoạn
văn ngắn trình
bày suy nghĩ của
bản thân về vấn
đề đó

Câu 1: Tự đưa ra thông điệp và lí giải.
Có thể chọn 1 trong những thông điệp sau:

Trong cuộc
sống cần biết
vượt lên nghịch
cảnh.

Xây dựng
nguồn cảm
hứng cho bản
thân trong
cuộc sống

Phải biết tạo dựng
cho mình một
phong cách

Câu 2: Từ những thông điệp mà bản thân rút ra hãy viết
đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ của bản thân về vấn
đề đó

HS thực hiện theo các bước làm
bài
+ Đặt vấn đề
+ Lý giải vấn đề
+ Kết thúc vấn đề

HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG, LIÊN HỆ
Hoạt động cá nhân: Chọn một trong 2 yêu cầu sau:
Vấn đề 1: Chia sẻ về những lần bản
thân thể hiện cái tôi của mình.

Vấn đề 2:
Theo em, mỗi
người có cần
tạo dựng cho
mình một
phong cách
riêng không?
Tại sao?

HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
- Vẽ sơ đồ tư duy về các đơn vị kiến thức
của bài học.
- Tìm đọc hoàn chỉnh thêm các câu
chuyện khác về chủ đề “Cái tôi- thế giới
độc đáo”.
- Chuẩn bị: Thực hành tiếng Việt