Bài 25. Thực hành: Sự chuyển động của các dòng biển trong đại dương
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Dương Quang Hưng
Ngày gửi: 05h:48' 21-05-2008
Dung lượng: 2.5 MB
Số lượt tải: 15
Nguồn:
Người gửi: Dương Quang Hưng
Ngày gửi: 05h:48' 21-05-2008
Dung lượng: 2.5 MB
Số lượt tải: 15
Số lượt thích:
0 người
Môn: Địa lí 6
Tiết 31 - Bài 32: Thực hành
Sự chuyển động của các dòng biển trong đại dương
Ngày soạn (lần 1): 20/4/2008 - Ngày dạy: 07/5/2008 Giáo viên: Lê Thị Thanh Tâm
Trường THCS Ngô Sỹ Liên
Thành phố Bắc Giang - Tỉnh Bắc Giang
Năm học: 2007 - 2008
?A-Lý thuyết:Qui ước dòng nóng vẽ màu đỏ, lạnh màu xanh
Xác định tên, vị trí, hướng chảy của dòng biển trên đạidương:
-Chảy từ: vĩ độ ?-> (đến) vĩ độ ? -Hướng chảy: ? -> ?
-Từ phía ? châu ? đến phía ?châu ?=> ? (chỉ nêu nếu có)
+ ở T.B.D /nửa cầu B có: dòng nóng Nam Xích đạo: (chú ý nối tròn Trái Đất )
-Chảy từ vĩ độ 50N->50B -Hướng: Đ->T => quặt lại T->Đ đến tận phíaT châulụcNamMỹ
*Ví dụ 1: ở T.B.D/nửa cầu B có dòng?
1. Nam XĐ
1. Nam XĐ
1. Nam XĐ
1. Nam XĐ
2. Theo gió Tây
?B-Thực hành: I. Vị trí, hướng chảy của các dòng biểnI. 1. Thái Bình Dương /nửa cầu B, N có ? I. 2. Đại Tây Dương /nửa cầu B, N có ?
I. 3. So sánh vị trí, hướng các dòng -> nhận xét chung cả bản đồ thế giới về hướng của các dòng nóng ? lạnh?
?C-Báo cáo thực hành: I. 1. Thái Bình Dương /nửa cầu Bắc có:
*Ngoài ra ở T.B.D/nửa cầu B có dòng?
1. Nam XĐ
1. Nam XĐ
1. Thái Bình Dương /nửa cầu B có: dòng nóngBắc Xích đạo, Cư-rô-si-ô, dòng lạnh: Ca-li-fooc-ni-a
=> lên chỉ trên bản đồ các dòng đó?
?I. 1. a. Thái Bình Dương/nửa cầu Bắc có:
a1. Dòng nóng Bắc Xích đạo:
-Chảy từ: vĩ độ 50B -> vĩ độ 250B
-Hướng chảy: Đ->T -Từ ngoài khơi đến sát bờ châu á=>quặt ra thành dòngCư-rô-si-ô
1. Nam XĐ
1. Nam XĐ
2. Theo gió Tây
?1. a2. Dòng nóng Cư-rô-si-ô:
-...
-...
a3. Dòng lạnh: Ca-li-fooc-ni-a:
- ... ( về nhà làm tiếp đủ các đặc điểm )
1. Nam XĐ
1. Nam XĐ
2. Theo gió Tây
?I. 1. b. Thái Bình Dương /nửa cầu N có:
1. b1. Dòng nóng Nam Xích đạo (hướng dẫn đã nêu)
1. b2. Dòng nóng Đông úc 1. b3. Dòng lạnh Pê-ru=>HS lên chỉ vị trí, hướng cụ thể
?1. b Thái Bình Dương/nửa cầu Nam có: 1. b1. Dòng nóng NamXíchđạo (ví dụ hướng dẫn đã nêu)
b2. Dòng nóng Đông úc:
-
-
b3. Dòng lạnh Pê-ru:
-
- .... (về làm tiếp)
?*ở Đại Tây Dương /nửa cầu Bắc có:
+Dòng nóng Gơn-xtrim:
-Chảy từ: vĩ độ 270B -> vĩ độ 470B
-Hướng chảy: TN->ĐB -Từ sát bờ TrungMỹ ->ra khơi của Bắc Mỹ =>sát bờ Bắc Âu
+Dòng nóng Bắc Xích Đạo: - -
+Dòng lạnh Grơn-len: - - ( về nhà làm tiếp )
2. Theo gió Tây
Nửa cầu N có dòng lạnh rất lớn theo gió Tây chảy qua cả 3 địa dương:
- Gần nhw song song với vĩ độ 600 N -Hướng chảy: T -> Đ
1. Nam XĐ
1. Nam XĐ
2. Theo gió Tây
I. 3. So sánh vị trí, hướng các dòng -> nhận xét chung ?:
?3. a. Các dòng nóng: đều chảy từ vĩ độ thấp ( nơi có nhiệt độ cao) đến vĩ độ cao ( nơi có nhiệt độ thấp hơn)
3.b. Các dòng lạnh: đều chảy từ vĩ độ cao (nhiệt độ thấp) đến vĩ độ thấp ( nơi có nhiệt độ cao hơn) => ảnh hưởng đến khí hậu ... nơi nó đi qua.
Bài 2:
+So sánh nhiệt độ địa điểm A, B, C, D/cùng vĩ độ 600 B?
+Gợi ý (cấp lại tư liệu):-Đới ôn hoà ( từ 23027`B -> 66033`B và...) có nhiệt độ từ 10 0C -> 0 0C
-Đới lạnh ( từ 66033`B -> 900B và...) có nhiệt độ < âm 10C
A
B
C
D
? Bài 2:+Điểm A, B, C, D/cùng vĩ độ 600 B
-ĐiểmA, B ở vĩ độ cao lại thêm dòng biển lạnh đến
=> làm nhiệt độ càng giảm đi.
-ĐiểmC, D ở vĩ độ cao nhưng dòng biển nóng đến
=> làm nhiệt độ tăng lên.
1. Làm nốt đặc điểm ( vị trí, hướng) các dòng biển còn lại / bản đồ
2. ôn lại các bài học từ kì 2 đến nay ( bài 15 -> 26 )
3. ôn kĩ thêm các bài 22 => 26, chuẩn bị kiểm tra cuối năm thật tốt
Hãy làm con ong nhỏ,
lấy kiến thức mỗi ngày,
xây đời đầy mật ngọt!
Giờ học kết thúc!
Chúc các em học, chuẩn bị kiểm tra thật tốt, hái được nhiều quả chín, mười !
Tiết 31 - Bài 32: Thực hành
Sự chuyển động của các dòng biển trong đại dương
Ngày soạn (lần 1): 20/4/2008 - Ngày dạy: 07/5/2008 Giáo viên: Lê Thị Thanh Tâm
Trường THCS Ngô Sỹ Liên
Thành phố Bắc Giang - Tỉnh Bắc Giang
Năm học: 2007 - 2008
?A-Lý thuyết:Qui ước dòng nóng vẽ màu đỏ, lạnh màu xanh
Xác định tên, vị trí, hướng chảy của dòng biển trên đạidương:
-Chảy từ: vĩ độ ?-> (đến) vĩ độ ? -Hướng chảy: ? -> ?
-Từ phía ? châu ? đến phía ?châu ?=> ? (chỉ nêu nếu có)
+ ở T.B.D /nửa cầu B có: dòng nóng Nam Xích đạo: (chú ý nối tròn Trái Đất )
-Chảy từ vĩ độ 50N->50B -Hướng: Đ->T => quặt lại T->Đ đến tận phíaT châulụcNamMỹ
*Ví dụ 1: ở T.B.D/nửa cầu B có dòng?
1. Nam XĐ
1. Nam XĐ
1. Nam XĐ
1. Nam XĐ
2. Theo gió Tây
?B-Thực hành: I. Vị trí, hướng chảy của các dòng biểnI. 1. Thái Bình Dương /nửa cầu B, N có ? I. 2. Đại Tây Dương /nửa cầu B, N có ?
I. 3. So sánh vị trí, hướng các dòng -> nhận xét chung cả bản đồ thế giới về hướng của các dòng nóng ? lạnh?
?C-Báo cáo thực hành: I. 1. Thái Bình Dương /nửa cầu Bắc có:
*Ngoài ra ở T.B.D/nửa cầu B có dòng?
1. Nam XĐ
1. Nam XĐ
1. Thái Bình Dương /nửa cầu B có: dòng nóngBắc Xích đạo, Cư-rô-si-ô, dòng lạnh: Ca-li-fooc-ni-a
=> lên chỉ trên bản đồ các dòng đó?
?I. 1. a. Thái Bình Dương/nửa cầu Bắc có:
a1. Dòng nóng Bắc Xích đạo:
-Chảy từ: vĩ độ 50B -> vĩ độ 250B
-Hướng chảy: Đ->T -Từ ngoài khơi đến sát bờ châu á=>quặt ra thành dòngCư-rô-si-ô
1. Nam XĐ
1. Nam XĐ
2. Theo gió Tây
?1. a2. Dòng nóng Cư-rô-si-ô:
-...
-...
a3. Dòng lạnh: Ca-li-fooc-ni-a:
- ... ( về nhà làm tiếp đủ các đặc điểm )
1. Nam XĐ
1. Nam XĐ
2. Theo gió Tây
?I. 1. b. Thái Bình Dương /nửa cầu N có:
1. b1. Dòng nóng Nam Xích đạo (hướng dẫn đã nêu)
1. b2. Dòng nóng Đông úc 1. b3. Dòng lạnh Pê-ru=>HS lên chỉ vị trí, hướng cụ thể
?1. b Thái Bình Dương/nửa cầu Nam có: 1. b1. Dòng nóng NamXíchđạo (ví dụ hướng dẫn đã nêu)
b2. Dòng nóng Đông úc:
-
-
b3. Dòng lạnh Pê-ru:
-
- .... (về làm tiếp)
?*ở Đại Tây Dương /nửa cầu Bắc có:
+Dòng nóng Gơn-xtrim:
-Chảy từ: vĩ độ 270B -> vĩ độ 470B
-Hướng chảy: TN->ĐB -Từ sát bờ TrungMỹ ->ra khơi của Bắc Mỹ =>sát bờ Bắc Âu
+Dòng nóng Bắc Xích Đạo: - -
+Dòng lạnh Grơn-len: - - ( về nhà làm tiếp )
2. Theo gió Tây
Nửa cầu N có dòng lạnh rất lớn theo gió Tây chảy qua cả 3 địa dương:
- Gần nhw song song với vĩ độ 600 N -Hướng chảy: T -> Đ
1. Nam XĐ
1. Nam XĐ
2. Theo gió Tây
I. 3. So sánh vị trí, hướng các dòng -> nhận xét chung ?:
?3. a. Các dòng nóng: đều chảy từ vĩ độ thấp ( nơi có nhiệt độ cao) đến vĩ độ cao ( nơi có nhiệt độ thấp hơn)
3.b. Các dòng lạnh: đều chảy từ vĩ độ cao (nhiệt độ thấp) đến vĩ độ thấp ( nơi có nhiệt độ cao hơn) => ảnh hưởng đến khí hậu ... nơi nó đi qua.
Bài 2:
+So sánh nhiệt độ địa điểm A, B, C, D/cùng vĩ độ 600 B?
+Gợi ý (cấp lại tư liệu):-Đới ôn hoà ( từ 23027`B -> 66033`B và...) có nhiệt độ từ 10 0C -> 0 0C
-Đới lạnh ( từ 66033`B -> 900B và...) có nhiệt độ < âm 10C
A
B
C
D
? Bài 2:+Điểm A, B, C, D/cùng vĩ độ 600 B
-ĐiểmA, B ở vĩ độ cao lại thêm dòng biển lạnh đến
=> làm nhiệt độ càng giảm đi.
-ĐiểmC, D ở vĩ độ cao nhưng dòng biển nóng đến
=> làm nhiệt độ tăng lên.
1. Làm nốt đặc điểm ( vị trí, hướng) các dòng biển còn lại / bản đồ
2. ôn lại các bài học từ kì 2 đến nay ( bài 15 -> 26 )
3. ôn kĩ thêm các bài 22 => 26, chuẩn bị kiểm tra cuối năm thật tốt
Hãy làm con ong nhỏ,
lấy kiến thức mỗi ngày,
xây đời đầy mật ngọt!
Giờ học kết thúc!
Chúc các em học, chuẩn bị kiểm tra thật tốt, hái được nhiều quả chín, mười !
Đúng rồi !nếu cứ như vậy chẳng bao lâu Giáo viên sẽ tự rút khỏi trang này hết . Tôi cũng đã xoá tư liệu của mình rồi !!
Là một thành viên mới ,tôi cũng rất bất ngờ khi trong trang Diễn đàn Giáo dục lại có chuyện coppy xảy ra.Tôi đồng ý với các bạn ,chúng ta phải đấu tranh loại bỏ cái xấu chớ không nên rút lui.
Số thành viên đã đăng ký là: 176299
Số thành viên có hành vi không đẹp chỉ đếm trên đầu ngón tay (con sâu... nồi canh).
Các bạn hãy lạc quan lên nhé, vấn đề là ở chỗ tìm giải pháp tháo gỡ như thế nào. Vậy các bạn hãy cho các ý tưởng giải pháp để ngăn chặn các hành vi không hay đó. Nếu được chúng ta sẽ tổng hợp các ý kiến hay gửi cho BQT WEB này.
Tôi không nhất trí với xuy nghĩ cực đoan (hơi yếu đuối) của bạn Nguyễn Văn Tửng và Trần Mạnh Tường.
Không có bất cứ cái gì trên đời là lý tưởng.
tôi thấy rằng diễn đàn này ai cũng phải đóng góp làm cho thư viện phong phú chứ k đơn thuần là coppy về đối phó những lúc kiểm tra hồ sơ các bạn nhi?
Theo Tôi: cần thanh lọc bớt những bài coppy , bài không trọn vẹn. sắp lại những bài lộn địa chỉ .Cách làm này ở bên trang toanthpt.net đã làm ( hiện nay đang chuẩn bị thanh lọc tiếp). Ở BÊN ĐÓ ĐÂU CÓ ĐIỂM THI ĐUA VÀ PHẦN THƯỞNG . MỤC ĐÍCH LÀ TRAO ĐỔI BÀI GIẢNG .Chương trình nên báo bài đang vi phạm, mời tác giả xóa bài, nếu không sẽ bị nick. Hiện nay trang web VN đang bị tin tặc phá hoại khá nhiều , đã khống chế một số trang web VN . Vậy BQT nên xem xét sớm , chấn chỉnh lại thư viện .chứ để kiểu này e có ngày sẽ loạn mất.( Đừng gì phần thưởng phần mềm VIOLET mà mất đi tư cách nhà giáo).
Tôi nghĩ BQT Bach Kim cần có điều khoản chặt chẽ hơn trong đơn đăng ký thành viên. Cần nêu rõ quyền lợi, trách nhiệm rõ ràng để trước khi đăng ký các bạn có thể ý thức rõ mình sẽ được và phải làm những gì khi trở thành thành viên của Bạch Kim.
Ví dụ:
1. Quyền lợi của bạn khi là thành viên của Bạch Kim:
- Bạn được quyền sử dụng miễn phí các bài giảng, tư liệu mà các thành viên Bạch Kim đã tải lên thư viện.
Chúng ta hãy cùng góp sức với BQT của Bach Kim vì tôi cho rằng có quá nhiều việc phải làm trong khi nhân lực của BK có thể còn thiếu. Việc chúng ta yêu cầu cao hơn đối với BK là chính đáng bởi vì mỗi giáo viên đều hiểu cần phải có một Diễn đàn uy tín cho giáo dục như thế nào.
Tin tưởng rằng cái đích của mỗi người không phải là đĩa VIOLET!
EM CŨNG ĐỒNG TÌNH VƠI MỌI NGƯỜI AM NHẬN THẤY MỘT SỐ THÀNH VIÊN QUÁ HAM ĐIỂM MÀ ĐÃ PÓT NHIỀU BÀI TRÙNG LẶP HAY COPY BÀI CỦA NGƯỜI KHÁC.
HỆ THỐNG BÀI GIẢNG KHÁ LỘN XỘN TRÀN LAN NHIỀU BÀI KHÔNG PÓT ĐÚNG KHU VỰC VỀ NỘI DUNG , VÀ NGAY CẢ MẶT NỘI DUNG CŨNG KHÔNG DC ĐẢM BẢO
BQT TRỊ CẦN PHẢI CÓ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC VÀ HOẠT ĐỘNG HIỆU QUẢ HƠN .
EM KHÔNG HIỂU DÒNG CHỮ"Bài giảng này chưa được thẩm định" CÓ NGHĨA J , VÀ EM THẤY KHÔNG CÓ BÀI GIẢNG NÀO DC THẨMĐIINỊNNHH CẢ VẬY TẠI SAO TA KHÔNG TỔ CHỨC 1 ĐỢT THẨM ĐỊNH CÁC BÀI GIẢNG ĐỂ MỌI NGƯỜI TRAO ĐÔỈ KINH NGHIỆMĐANÁNNHH GIÁ DC KHẢ NĂNG CỦA MÌNH CŨNG NHƯ VỀ VIỆC NHÂN RA NHỮNG HẠN CHẾ THIẾU SÓT CỦA MÌNH .
EM NÓI CÓ GÌ SAI XIN MỌI NGƯỜI BỎ QUA!