TRƯỜNG TH1 – XÃ HÀNG VỊNH
GIÁO VIÊN : LẠI THỊ MINH HUẾ

GIÁO ÁN MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 2

BÀI 12 : LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC
Tiết 1
I. Mục tiêu
1. Học sinh biết được một số quy tắc ứng xử khi đến nhà người khác và ý nghĩa của các quy tắc ứng xử đó.
2. Học sinh biết cư xử lịch sự khi đến nhà bạn bè, người quen.
3. Học sinh có thái độ đồng tình, quý trọng những người biết cư xử lịch sự khi đến nhà người khác.
II. Tài liệu và phương tiện.
Truyện Đến chơi nhà bạn.
Tranh ở SGK phóng to
Phiếu làm bằng những miếng bìa nhỏ – Hoạt động 2
Các tấm thẻ màu xanh, đỏ và trắng ( đủ cho mỗi HS có 3 tấm)
III. Các hoạt động dạy – học .
Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh

Khởi động. (1’)
GV bắt nhịp cho HS hát một bài.
B. Bài mới. (35’)
1. Giới thiệu bài.(1’)
Ở bài học đạo đức trước các em đã được tìm hiểu và thực hành. Các em ạ, khi đến nhà người khác chúng ta phải biết giữ phép lịch sự. Vậy để giữ được phép lịch sự khi đến nhà người khác chúng ta cần thể hiện bằng các cử chỉ, hành động như thế nào? Thái độ ra làm sao? Bài đạo đức hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em tìm hiểu kĩ hơn về điều đó.
2. Phát triển các hoạt động.(30’)
Hoạt động 1: Nghe chuyện, thảo luận và phân tích nội dung câu chuyện.
Mục tiêu : HS bước đầu biết được thế nào là lịch sự khi đến chơi nhà bạn.
Cách tiến hành.
Giáo viên nói: Các em ạ, mỗi khi đến nhà người khác chúng ta cần thực hiện cư xử như thế nào cho lịch sự? Bây giờ các em hãy chú ý nghe cô kể câu chuyện: “Đến chơi nhà bạn” nhé.
Giáo viên treo bức tranh ở SGK phóng to lên bảng, vừa kể nội dung câu chuyện vừa chỉ vào tranh theo diễn biến câu chuyện cho học sinh nghe và quan sát.
Sau khi kể xong giáo viên cho một học sinh xung phong lên trước lớp kể lại.
Sau khi học sinh lên xong, giáo viên nói: Các em vừa nghe xong nội dung câu chuyện cô vừa kể. Để giúp các em nhớ và hiểu kĩ hơn nội dung câu chuyên cô mời một bạn lên bảng kể lại cho cô. Trong khi bạn ở trên kể, cô muốn các em ở dưới lớp chúng ta hãy quan sát kĩ xem bạn của mình ở trên này kể đã đúng nội dung câu chuyện hay chưa này? Lời kể, các hành động, cử chỉ đã phù hợp chưa này với từng nhân vật chưa? Đồng thời các em hãy suy nghĩ để trả lời cho cô các câu hỏi:
- Khi đến nhà Toàn, Dũng đã làm gì?
- Mẹ bạn Toàn đã nhắc nhở Dũng điều gì?
- Sau khi được nhắc nhở, bạn Dũng đã có thái độ, cử chỉ như thế nào?
1. Một học sinh xung phong lên bảng vừa kể vừa chỉ vào tranh.
Nội dung truyện:
ĐẾN CHƠI NHÀ BẠN
Chủ nhật, Dũng sang nhà Toàn chơi. Đến nhà bạn, Dũng vừa đập cửa, vừa gọi ầm ĩ :
- Toàn ơi, Toàn !
Thấy mẹ Toàn ra mở cửa, Dũng hỏi :
- Bác ơi, bạn Toàn có nhà không ạ?
- Cháu hỏi Toàn à? Bạn Toàn ở trong nhà, cháu vào đi. Nhưng lần sau cháu nhớ gõ cửa hoặc bấm chuông nhé. Hơn nữa, phải chào hỏi người lớn trong nhà trước đã cháu ạ. – Mẹ Toàn nhẹ nhàng nhắc.
- Vâng, cháu nhớ rồi ạ! – Dũng ngượng ngùng nhận lỗi.
Vừa lúc ấy, Toàn ở trong nhà chạy ra:
- Dũng ơi, vào đây chơi. Tớ có cái này hay lắm !
Hai bạn kéo nhau vào nhà. Toàn lấy đồ chơi ra, hai bạn cùng chơi rất vui. Chơi xong, Dũng cùng bạn xếp dọn đồ chơi gọn gàng vào tủ. Mẹ Toàn mang chuối ra cho hai đứa cùng ăn. Thấy Dũng có vẻ ngại ngần, mẹ Toàn bảo :
- Cháu ăn cùng với Toàn cho vui.
Toàn cầm trái chuối đưa tận tay bạn :
- Chuối ngon lắm. Cậu ăn đi.
- Cảm ơn bác ! Cảm ơn Toàn !
Hai bạn cùng ăn ngon lành. Trước khi về, Dũng không quên chào mẹ bạn:
- Cháu chào bác, cháu về ạ.
Mẹ Toàn vui vẻ :
- Ừ, cháu