Kính chào quý thầy cô
về dự giờ thăm lớp 3A1
TRƯỜNG TIỂU HỌC NINH SƠN
Môn: Luyện từ và câu - Lớp 3
Người thực hiện : TRẦN THỊ KIM CÚC
Ngày soạn: 12/01/2013
Kiểm tra bài cũ
1/ Gạch chân dưới hình ảnh so sánh trong câu thơ sau :
Trẻ em như búp trên cành
Biết ăn ngủ biết học hành là ngoan.
2/ Đặt câu theo mẫu Ai thế nào?
- Để miêu tả một bác nông dân:
3/ Đặt một câu có hình ảnh so sánh.



Thứ bảy ngày 19 tháng 01 năm 2013
Luyện từ và câu
Bài tập1: Đọc hai khổ thơ dưới đây và trả lời câu hỏi:
Mặt trời gác núi Theo làn gió mát Bóng tối lan dần Đóm đi rất êm, Anh Đóm chuyên cần Đi suốt một đêm Lên đèn đi gác. Lo cho người ngủ. Võ Quảng
a) Con đom đóm được gọi bằng gì ?
b) Tính nết và hoạt động của đom đóm được tả bằng những từ ngữ nào ?
Luyện từ và câu
Thứ bảy ngày 19 tháng 01 năm 2013
Nhân hóa. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?
Luyện từ và câu
Thứ bảy ngày 19 tháng 01 năm 2013
Tính nết
của đom đóm
Hoạt động
của đom đóm
anh
chuyên cần
lên đèn, đi gác, đi rất êm, đi suốt đêm, lo cho người ngủ
Mặt trời gác núi Theo làn gió mát
Bóng tối lan dần Đóm đi rất êm,
Anh Đóm chuyên cần Đi suốt một đêm
Lên đèn đi gác. Lo cho người ngủ. Võ Quảng
Bài tập1: Đọc hai khổ thơ dưới đây và trả lời câu hỏi:
Nhân hóa. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?
CON ĐOM ĐÓM
Luyện từ và câu



Bài tập2: Trong bài thơ Anh Đom Đóm (đã học trong học kỳ I), còn những con vật nào được gọi và tả như người (nhân hóa) ?
Thứ bảy ngày 19 tháng 01 năm 2013
Bài tập1: Đọc hai khổ thơ dưới đây và trả lời câu hỏi:
Nhân hóa. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?
Anh Đom Đóm
Mặt trời gác núi Ngoài sông thím Vạc
Bóng tối lan dần, Lặng lẽ mò tôm
Anh Đóm chuyên cần Bên cạnh sao Hôm
Lên đèn đi gác. Long lanh đáy nước.

Theo làn gió mát Từng bước, từng bước
Đóm đi rất êm, Vung ngọn đèn lồng
Đi suốt một đêm Anh Đóm quay vòng
Lo cho người ngủ. Như sao bừng nở.

Tiếng chị Cò Bợ: Gà đâu rộn rịp
“Ru hỡi ! Ru hời! Gáy sáng đằng đông,
Hỡi bé tôi ơi, Tắt ngọn đèn lồng
Ngủ cho ngon giấc”. Đóm lui về nghỉ.
Võ Quảng
Gợi ý:
+ Tên các con vật.
+ Các con vật được gọi bằng.
+ Các con vật được tả như người.
Thứ bảy ngày 19 tháng 01 năm 2013
Luyện từ và câu
Nhân hóa. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?
Bài tập 2: Trong bài thơ Anh Đom Đóm (đã học trong học kì I), còn những con vật nào nữa được gọi và tả như người (nhân hoá) ?
a) Nêu tên các con vật có trong bài.
Cò Bợ
Vạc
b) Các con vật được gọi bằng gì ?
chị
thím

c) Hoạt động của chị Cò Bợ được tả như thế nào ?
Ru con: Ru hỡi! Ru hời! / Hỡi bé tôi ơi / Ngủ cho ngon giấc.
d) Thím Vạc đang làm gì ?
lặng lẽ mò tôm
Các con vật được gọi bằng
Các con vật được tả như tả người
Luyện từ và câu
Thứ bảy ngày 19 tháng 01 năm 2013
Nhân hóa. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?
CÒ BỢ
CON VẠC
.
Thế nào là nhân hoá?
Luyện từ và câu

Ghi nhớ : Nhân hóa là gọi hoặc tả con vật,
đồ đạc, cây cối… bằng những từ ngữ
vốn để gọi và tả con người .
Thứ bảy ngày 19 tháng 01 năm 2013
Nhân hóa. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?
Luyện từ và câu
Bài tập3: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Khi nào ?”:
Bài tập2: Trong bài thơ Anh Đom Đóm (đã học trong học kỳ I), còn những con vật nào được gọi và tả như người (nhân hóa) ?
Thứ bảy ngày 19 tháng 01 năm 2013
a) Anh Đom Đóm lên đèn đi gác khi trời đã tối.
b) Tối mai, anh Đom Đóm lại đi gác.
c) Chúng em học bài thơ Anh Đom Đóm trong học kì I.
Bài tập1: Đọc hai khổ thơ dưới đây và trả lời câu hỏi:
Nhân hóa. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?
Luyện từ và câu
Bài tập 4: Trả lời câu hỏi:
Bài tập2: Trong bài thơ Anh Đom Đóm (đã học trong học kỳ I),còn những con vật nào được gọi và tả như người (nhân hóa) ?
Bài tập 3: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Khi nào ?”:
Thứ bảy ngày 19 tháng 01 năm 2013
a) Lớp em bắt đầu vào học kì II khi nào ?
b) Khi nào học kì II kết thúc ?
c) Tháng mấy các em được nghỉ hè ?
Bài tập1: Đọc hai khổ thơ dưới đây và trả lời câu hỏi:
Nhân hóa. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?
a)Lớp em bắt đầu vào học kì II từ ngày 14 tháng 1 năm 2013.

b) Học kì II kết thúc muộn nhất vào ngày 18 tháng 5 năm 2013.

c) Khoảng cuối tháng 5, chúng em được nghỉ hè.
Thứ bảy ngày 19 tháng 01 năm 2013
Luyện từ và câu
Bài tập 4: Trả lời câu hỏi:
Nhân hóa. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?
Luyện từ và câu
Bài tập 4:
Trả lời câu hỏi:
Bài tập 1:
Trả lời câu hỏi:
Bài tập 2:
Trong bài thơ Anh Đom Đóm (đã học trong học kỳ I), còn những con vật nào được gọi và tả như người (nhân hóa)?
Bài tập 3:
Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Khi nào ?” :
Thứ bảy ngày 19 tháng 01 năm 2013
Nhân hóa. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?
Gọi hoặc tả con vật, đồ đạc, cây cối,...
bằng những từ ngữ vốn để gọi
và tả con người là nhân hóa.
Thứ bảy ngày 19 tháng 01 năm 2013
Luyện từ và câu
Nhân hóa. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?
Câu 1: Tìm sự vật được nhân hóa trong câu sau:
Trăng nhìn qua cửa sổ xem chúng em học bài.
Trăng
2)Tìm bộ phận câu trả lời câu hỏi“Khi nào?”trong câu sau:
- Sáng mai, lớp em tập văn nghệ.
Sáng mai
3) Bộ phận câu trả lời câu hỏi “Khi nào?” thường chỉ
Thời gian hay địa điểm?
Thời gian
Luyện từ và câu
4) Tìm sự vật được nhân hóa trong câu sau:

Hạt mưa mải miết trốn tìm.
Hạt mưa
Thứ bảy ngày 19 tháng 01 năm 2013
Nhân hóa. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?
Gọi hoặc tả con vật, đồ đạc, cây cối, ...
bằng những từ ngữ vốn để gọi
và tả con người là nhân hóa.
Nhân hóa. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?
Thứ bảy ngày 19 tháng 01 năm 2013
Luyện từ và câu



Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
Chuẩn bị bài sau:
Từ ngữ về Tổ quốc. Dấu phẩy.


Nhân hóa. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?
Luyện từ và câu
Thứ bảy ngày 19 tháng 01 năm 2013
Cảm ơn các thầy cô giáo
và các em học sinh!
Chào tạm biệt