HAI CÂY PHONG
(Trích người thầy đầu tiên)
Ai-ma-tốp

BÀI 9
Văn bản:

Tiết 38,39,40

HAI CÂY PHONG

(Trích “ Người thầy đầu tiên” Aimatốp)

I. TÌM HIỂU CHUNG

1. Tác giả:

Nhà văn , nhà báo Ai – ma – tốp

1. Tác giả:

 - Ai-ma-tôp (1928- 2008), là nhà văn Cư- rơ- gư- xtan
(thuộc Liên Xô trước đây)
 - Là tác giả của nhiều tập truyện vừa và nhiều tiểu
thuyết nổi tiếng.
- Tác phẩm nổi tiếng: “Gia-mi-lia”, “Người thầy đầu tiên”, “ Cây
phong non trùm khăn đỏ”, “Con tầu trắng”.

2. Tác phẩm:
 Văn bản “ Hai cây phong” là phần đầu truyện
vừa “Người thầy đầu tiên”.
 3: Đọc văn bản

Khi An tư nai trưởng thành, có 1 dấu ấn rất lớn trong
cuộc đời của mình là khi cô trở thành một nhà viện
sỹ, thì người mà An tư nai phải nhớ và biết ơn suốt
cuộc đời đó chính là thầy Duy sen, người không
những truyền đạt kiến thức cho An tư nai mà chính
thầy đã mang cảm hứng về học tập và mang cả niềm
tin của mình cho cô bé Antu nai, và để cho ccoo bé
mang cái niềm tin ấy mà vượt qua biết bao cản trở để
theo đuổi ước mơ… Khi An tư nai thành đạt thì cũng
là lúc thầy Đ đã già. Thời gian có thể rất lâu nhưng
hình ảnh hai cây phong còn mãi…. Vì khi xưa. Hai
cây phong là tượng trưng cho mối quan hệ thầy trò,
Aimatop .. Ko chỉ nói về ình yêu của mình đối với
quê hương, tình thầy trò, mà Aima top còn muốn nói

* Tóm tắt văn bản:
Làng Ku-ku-rêu nằm ven chân núi, trên một
cánh thảo nguyên. Có hai cây phong to lớn,
nằm giữa ngọn đồi như một ngọn hải đăng
trên núi. Đó là biểu tượng riêng, tiếng nói tâm
hồn của người làng Ku- ku- rêu. Trên hai cây
phong cũng là nơi tuổi thơ của nhân vật “tôi”
và lũ trẻ trong làng có một “thế giới đẹp vô
ngần”. Đứa trẻ nào cũng hào hứng trèo lên
cây, ngắm ngôi làng và những vùng đất kế
cận với sự thích thú, tò mò. Nhân vật “tôi”
vẫn không lý giải được vì sao trên quả đồi có
hai cây phong lại được gọi.

4. Bố cục:
Ba phần
(1)Từ đầu -> “gương thần xanh”: Hình tượng hai cây
phong.
(2) Tiếp -> “biêng biếc kia”: Hai cây phong và kí ức tuổi
thơ.
(3) Phần còn lại: Hai cây phong và kí ức về thầy Đuysen.
5. Ngôi kể, cách kể.
- Ngôi 1, nhưng dùng hai kiểu đại từ nhân xưng.
+ “Tôi”- hoạ sĩ (người kể chuyện?)
+ Chúng tôi .
- Cách kể: theo trình tự thời gian : hiện tại đến quá khứ
=> câu chuyện có một chiều hướng liên tưởng , sống
động, chân thật.

II. ĐỌC-HIỂU VĂN BẢN:
1. Hình tượng hai cây phong:

Làng kuku rêu, nằm ven chân núi, trên
cao nguyên rộng lớn, phía dưới làng là
thung lũng đất vàng bao quanh là những
con đường sắt…,

“Tuổi trẻ của chúng tôi đã để lại
nơi ấy, bên cạnh chúng như một
mảnh vỡ của chiếc gương thần
xanh”.

II. ĐỌC-HIỂU VĂN BẢN:
1: Vẻ đẹp của hai cây phong
- Vẻ đẹp hùng vĩ và thơ mộng
+ Hai cây phong lớn giữa một ngọn đồi, như ngọn hải đăng
+ Cành phong cao ngất, cao đến ngang tầm cánh chim bay
+ Tiếng lá reo như làn song thủy triều dâng lên vỗ vào bãi cát
+ Khi mây đen kéo đến cùng với bão dông xô gẫy cành, bẻ
trụi lá, hai cây phong vẫn nghiêng ngả tấm thân depr dai và
reo vù vù như ngọn lửa bốc cháy rừng rực.
+ Hai cây phong có tiếng nói riêng, có tâm hồn riêng…
+ Hai cây phong trở thành vương quốc của loài chim
+ Hai cây phong là nơi tụ hội vui đùa của bọn trẻ….

Þ NT:
Kết hợp miêu tả, biểu cảm, nhân hoá và so
sánh: Hai cây phong như anh em sinh đôi,
mang tâm hồn, tình cảm con người thảo
nguyên.
* Hai cây phong có sức mạnh ám ảnh bền
chặt, kì diệu trong lòng hoạ sĩ. Đó chính là
kỉ niệm tuổi thơ ấu đi suốt cuộc đời mỗi con
người. Đó là biểu tượng của quê hương mạch nguồn của cảm xúc.

CAO NGUYÊN

THẢO NGUYÊN

Thung lũng Rio

Đồng bằng ven biển

Thuỷ triều lên

Thuỷ triều xuống

“Tuổi trẻ của chúng tôi đã để lại
nơi ấy, bên cạnh chúng như một
mảnh vỡ của chiếc gương thần
xanh”.

b. Hai cây phong và kí ức tuổi thơ:
- Hai cây phong nghiêng ngả đung đưa như chào
mời.
+ Bóng dâm mát, tiếng xào xạc, dịu hiền.
+ Mắt nâu, cành cao ngất – ngang tầm cánh chim
bay.
+ Hàng đàn chim chao đi chao lại.
=> Hai cây phong gắn liền với một thế giới
tuổi thơ đẹp đẽ, đầy ánh sáng, lũ trẻ như lũ
chim non nghịch ngợm, ngây thơ.

- Từ trên cao phép thần thông mở ra
+ Một thế giới đẹp đẽ vô ngần của không gian
bao la ánh sáng.
+ Nín thở ngồi lặng đi (quên cả việc phá tổ
chim)
+ Chuồng ngựa nông trang thu nhỏ, dải thảo
nguyên mất hút trong sương mù, dòng sông
lấp loáng (sợi chỉ bạc).
=> Hai cây phong là cửa sổ mở ra những chân
trời mới lạ.

c. Hai cây phong và kí ức về thầy Đuy-sen
- Hai cây phong gắn liền với thầy Đuy-sen
(người trồng cây, xây dựng trường; giúp các
em nhỏ nghèo được đi học; khơi dậy ước mơ,
khát vọng ở lũ trẻ ,...)
- Hai cây phong là tấm lòng, là nhân chứng của
câu chuyện xúc động đối với thầy và trò (gửi
gắm ước mơ, hi vọng vào học trò nghèo thông
minh, ham học sẽ trở thành người có ích)
=> Tấm lòng, phẩm chất của người cộng sản
chân chính.

. III. TỔNG KẾT
1. Nội dung: Tình yêu quê hương, đất nước;
niềm xúc động và lòng biết ơn sâu sắc thầy
Đuy-sen.
2. Nghệ thuật:
- Kết hợp miêu tả, biểu cảm trong văn tự sự.
- Giàu chất hội hoạ, chất thơ.
- Phép so sánh, nhân hoá.

TÓM LẠI:
Qua việc đọc và tìm hiểu phần đầu văn bản “ Hai
cây phong” giúp ta cảm nhận được đoạn truyện mở
đầu cho truyện “ Người thầy đầu tiên” của Ai-ma-tốp
vừa giàu cảm xúc, vừa giàu hình ảnh, thể hiện sự kết
hợp nhuần nhuyễn, linh hoạt ba phương thức biểu
đạt Tự sự, miêu tả và biểu cảm, trong đó nổi bật lên
là phương thức miêu tả sinh động đậm chất nhạc,
hoạ. Từ đó khắc hoạ rõ nét hình ảnh hai cây phong
có sức sống mãnh liệt, có tâm hồn phong phú. Hai
cây phong là hình ảnh tượng trưng cho thiên nhiên
miền quê thảo nguyên luôn gắn bó chan hoà với con
người. Thấy được tình cảm sâu nặng của con người
với thiên nhiên, quê hương xứ sở.

Luyện
tập

IV. Luyện tập
Bài tập 1
Nét đặc sắc về nghệ thuật của đoạn
văn miêu tả vẻ đẹp của hai cây phong là :
A. Ẩn dụ.
B. So sánh.
C. Nhân hoá.
D. Cả A, B, C.

Bài tập 2
Nếu nhân vật Tôi mang hình bóng của chính
tác giả thì em hiểu gì về nhà văn này qua
phần đầu văn bản ?( Lựa chọn phương án đúng bằng
cách khoang tròn)
A. Tâm hồn nhạy cảm, tinh tế với cái đẹp đẽ
cao quý.
B. Trí tưởng tượng phong phú.
C. Tài miêu tả và biểu cảm khi kể chuyện.
D. Tình yêu tha thiết, sâu nặng đối với hai cây
phong cũng là đối với vẻ đẹp làng quê mình.
E. Tất cả các phương án trên.

Bài tập 3
Viết một đoạn văn ngắn trình bày cảm
nhận của em về ý nghĩa biểu tượng của
hai cây phong? Bài tập về nhà 8A1

* Hai cây phong.

- Nằm giữa một ngọn đồi, phía trên

làng.
- Như những ngọn hải đăng đặt
trên núi.
-> Nghệ thuật so sánh thể hiện ý
nghĩa: Hai cây phong
Là tín hiệu của làng.
Là biểu tượng của quê hương.
Thể hiện niềm tự hào của dân làng
Ku- ku- rêu. Có ý nghĩa đặc biệt
trong tâm hồn tình cảm của nhân
vật “Tôi”.