Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

[MỜI HỢP TÁC] Các kỳ thi Olympic Quốc tế 2026 (IMO - IEO - ISO)

Kính gửi Quý Lãnh đạo, Ban Giám hiệu và Quý Thầy/Cô, FermatTech (Đối tác Google tại VN) phối hợp cùng SCO Ấn Độ trân trọng kính mời tham gia 3 kỳ thi uy tín dành cho HS từ lớp 1 - 12: - IMO: Olympic Toán Quốc tế. - IEO: Olympic Tiếng Anh Quốc tế. - ISO: Olympic Khoa học...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Bài 9. Hai cây phong

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Minh Hiếu
Ngày gửi: 18h:55' 10-03-2010
Dung lượng: 38.3 MB
Số lượt tải: 24
Số lượt thích: 0 người

Hai cây phong
(Trích " Người thầy đầu tiên" - Ai -ma-tốp)
Nhà Văn:Ai-ma-tốp
Văn bản chia 4 đoạn:
+ Đoạn 1: Từ đầu ... chân trời phía tây: giới thiệu về làng quê
+ Đoạn 2: Tiếp theo ... gương thần xanh: Hình ảnh của hai cây phong trong cảm nhận của nhân vật tôi.
+ Đoạn 3: Tiếp theo ... biêng biếc kia: Hình ảnh của hai cây phong trong cảm nhận của chúng tôi.
+ Đoạn 4: Còn lại: hình ảnh của hai cây phong gắn bó với người thầy đầu tiên.
Tôi
Chúng tôi
Những câu văn nào thể hiện sự cuốn hút của hai cây phong với nhân vật "tôi". Giải thích vì sao em lại chọn những câu văn đó?
A. Mỗi lần về quê, khi xuống xe lửa..., tôi đều coi bổn phận đầu tiên của mình là từ xa đưa mắt tìm hai cây phong quen thuộc ấy.
B. Tôi thì bao giờ cũng cảm biết được chúng, lúc nào cũng nhìn rõ.
C. Lần nào tôi cũng nghĩ thầm với nỗi buồn tha thiết: Ta sắp được thấy chúng chưa...? mong sao chóng về với làng chóng lên đồi mà đến với hai cây phong! rồi sau đó đứng dưới gốc cây để nghe mãi tiếng lá reo cho đến khi say sưa ngây ngất.
Thảo luận nhóm
A. Mỗi lần về quê, khi xuống xe lửa..., tôi đều coi bổn phận đầu tiên của mình là từ xa đưa mắt tìm hai cây phong quen thuộc ấy.
C. Lần nào tôi cũng nghĩ thầm với nỗi buồn tha thiết: Ta sắp được thấy chúng chưa...? mong sao chóng về với làng chóng lên đồi mà đến với hai cây phong! rồi sau đó đứng dưới gốc cây để nghe mãi tiếng lá reo cho đến khi say sưa ngây ngất.
hai cây phong
có tiếng nói riêng
tâm hồn riêng
Tìm ra các biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn văn và nêu rõ tác dụng của các biện pháp tu từ đó.
Thảo luận nhóm
* Nhân hóa: nghiêng ngả, thì thầm, thở dài, thương tiếc...
* So sánh: Như làn sóng, như đốm lửa, như ngọn lửa ...
Hai cây phong được miêu tả như hai cơ thể sống có tâm hồn nhạy cảm, có tình cảm phong phú.
* Số lượng từ tượng hình, tượng thanh nhiều: rì rào, thì thầm, chan chứa, nghiêng ngả, dẻo dai, vù vù, rừng rực...
Hai cây phong hiện lên cụ thể, rõ ràng, sống động.
* Câu dài, điệp ngữ "có khi..."
Thể hiện mạch cảm xúc dâng trào dạt dào, tha thiết. Đoạn văn được tác giả viết với một niềm say mê đặc biệt.
hai cây phong
có tiếng nói riêng
tâm hồn riêng
- Nghệ thuật miêu tả đậm chất hội họa, giàu chất nhạc ? hình ảnh hai cây phong đẹp, có hồn, có sức sống, có chiều sâu nội tâm.
- Hình ảnh hai cây phong là biểu tượng của quê hương, là biểu tượng cho sức sống mạnh mẽ, dẻo dai, bất khuất của những con người nơi thảo nguyên.
- Tác giả đã hóa thân vào nhân vật tôi - người họa sĩ để thể hiện tình yêu thiên nhiên, yêu quê hương thiết tha, cháy bỏng, nồng nàn.
Hướng dẫn về nhà:
1. ở trang 98 tác giả viết "tuổi trẻ của tôi để lại nơi ấy, bên cạnh chúng như mảnh vỡ của chiếc gương thần xanh." Em hiểu như thế nào về câu văn này?.
2. Tiếp tục đọc diễn cảm văn bản và tìm hiểu phần văn bản còn lại.
 
Gửi ý kiến