Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo và các em học sinh
Thứ Năm, Ngày 08 tháng 02 năm 2007
TRƯỜNG THCS MỸ HiỆP
Giáo viên thực hiện: NGUYỄN THỊ CẨM TÚ

A. Trái ngược với nghĩa tường minh.
Kiểm tra bài cũ:
D. Muốn chấm dứt cuộc thoại.
A. Tất cả các câu đều có hàm ý.
B. Không có câu nào có hàm ý.
D. Hàm ý được nhiều người dùng.

Hàm ý là gì? Tường minh là gì?

Bài 25-Tiết 128
- Thôi u không ăn, để phần cho con. Con chỉ được ăn ở nhà bữa này nữa thôi. U không muốn tranh ăn của con. Con cứ ăn thật no, không phải nhường nhịn cho u.
Điểm thêm một "giây"nức nở,chị Dậu ngó con bằng cách xót xa
- Con sẽ ăn ở nhà cụ Nghị thôn Đoài.
-U bán con thật đấy ư?Con van u,con lạy u,con còn bé bỏng,u đừng đem bán con đi,tội nghiệp.U để cho con ở nhà chơi với em con.
(Ngô Tất Tố,Tắt đèn)
- Con sẽ ăn ở nhà cụ Nghị thôn Đoài.
Con sẽ ăn ở nhà cụ Nghị thôn Đòai.
Tại sao chị Dậu không nói thẳng với con?
? Vì đây là điều đau lòng nên chị tránh nói thẳng ra
Trong hai hàm ý trên,
hàm ý trong câu nói nào của chị Dậu rõ hơn?

Bài 25-Tiết 128
Qua đó, để sử dụng hàm ý(ngưòi nói,người nghe)
cần có những điều kiện nào?
BÀI TẬP NHANH

Bài 15-Tiết 128
- Tưởng là con rận, hoá ra không phải.
- Tưởng là không phải, hoá ra con rận.
Tưởng là không bẩn, thế mà có rận !
Tìm trong câu chuyện trên câu nào có chứa hàm ý
và nêu hàm ý của câu đó?

Bài 25-Tiết 128
I .Điều kiện sử dụng hàm ý:
II .Luyện tập:
a)-Anh nói nữa đi -Ông giục.
- Báo cáo hết !- Người con trai vụt trở lại giọng vui vẻ. - Năm phút nữa là mười. Còn hai mươi phút thôi. Bác và cô vào trong nhà. Chè đã ngấm rồi đấy.
(Nguyễn Thành Long_Lặng lẽ Sa Pa)

Bài 25-Tiết 128
Nghĩa tường minh và hàm ý(Tiếp theo)

Bài 25-Tiết 128

Bài 25_Tiết 128
Nghĩa tường minh và hàm ý(Tiếp theo)
Hàm ý: Tuy hy vọng chưa thể nói là thực hay hư,
nhưng nếu cố gắng thực hiện thì sẽ có thể đạt được.

Bài 25 - Tiết 128
1. Bài tập 1:
2. Bài tập 2:
3. Bài tập 3 :
4. Bài tập 4 :
5. Bài tập 5: Tìm những câu có hàm ý mời mọc hoặc từ chối trong các đoạn đối thoại giữa em bé với những người ở trên mây và sóng ( trong bài "Mây và sóng" của Ta-go). Hãy viết thêm vào mỗi đoạn một câu có hàm ý mời mọc rõ hơn.

Bài 25 - Tiết 128
IV . Hướng dẫn về nhà
Nắm được điều kiện sử dụng hàm ý, tác dụng của hàm ý và vận dụng phù hợp.
Làm tiếp bài tập 1-b, bài tập 4, bài tập 5 (đoạn 2).
Ôn tập về thơ:
* Gợi ý : Phần ôn tập về thơ:
+ Đọc và phân tích lại các bài thơ đã học.
+ Nêu cảm nhận một số đoạn thơ, một câu thơ, một hình ảnh thơ mà em thích.

Bài 25 - Tiết 128
III . Bài tập củng cố
1- Khoanh tròn vào đáp án đúng cho câu hỏi sau:
Việc sử dụng hàm ý cần những điều kiện nào ?
Người nói (người viết) có trình độ văn hoá cao.
Người nghe (người đọc) có trình độ văn hoá cao.
Người nói (người viết) có ý thức đưa hàm ý vào câu còn người nghe (người đọc) phải có năng lực giải đoán hàm ý.
Người nói (người viết) phải sử dụng phép tu từ.

Bài 25 - Tiết 128
2. Nối cột A (câu) với cột B cho phù hợp
A
Tôi làm bài rồi.
Bây giờ bạn mới làm bài sao.
Lan ơi ! Đã mười hai giờ rồi đấy !
B
Câu có sử dụng hàm ý.
Câu có nghĩa tường minh.