các dạng mẫu phiếu
ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÁI NGUYÊN
 KHOA ĐỊA LÝ 
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊA LÝ 1
NHÓM: 7
Danh sách nhóm
Cao Đại An
Hoàng Thị Lan Anh
Phàn Thị Liên
Nguyễn Thị Loan
Bùi Thị Bích Nụ
Nông Đức Thắng
Mai Thị Xuân
Khái niệm
Phiếu học tập được hiểu là tờ giấy rời cỡ nhỏ, ghi chép những nội dung kiến thức nhất định, phục vụ cho việc dạy và học của thầy và trò ở mọi cấp học.
2. Ưu nhược điểm các loại mẫu phiếu

a. Ưu điểm
Đối với học sinh:
- Giúp người học vận dụng và nhớ những gì đã học.
- Rèn luyện kĩ năng, thao tác hoạt động, phát huy năng lực độc lập, nâng cao tinh thần trách nhiệm trong học tập.
- Giúp người học chủ động trong tiếp thu kiến thức.



- Rèn luyện phương pháp tư duy khái quát, có khả năng chuyển tải thông tin ở mức độ cao hơn.
- Phát triển năng lực tự học, sáng tạo giúp học sinh có thể tự học suốt đời – đây là 1 trong những yêu cầu căn bản của lý luận dạy học nói riêng.
Đối với giáo viên:
- Dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức cả lớp.
b. Nhược điểm
Đối với giáo viên:
- Phải chuẩn bị nội dung thảo luận trước (chọn bài, chọn vấn đề thích hợp để thảo luận).
- Cần có sự hỗ trợ của các phương tiện dạy học khác (phiếu học tập, tranh ảnh, mô hình, vật thật…)
- Cần chuẩn bị chu đáo và có kế hoạch rõ ràng để không rơi vào thế bị động.
- Lớp đông thảo luận ồn ào,khó quản lớp,ảnh hưởng đến lớp khác…
Đối với học sinh:
- Nhiều học sinh không tham gia vào hoạt động chung của nhóm,chỉ có những học sinh tích cực.
Có nhiều ý kiến gây phân tán, mâu thuẫn gay gắt với nhau.
Lớp đông, bàn ghế trật khó di chuyển,
Hoạt động nhóm mất nhiều thời gian…
3. Phân loại mẫu phiếu
Mục đích sử dụng:
- Phiếu dùng để giảng bài mới
- Phiếu dùng ôn tập
- Phiếu kiểm tra bài cũ...
Theo mức độ đầy đủ của nội dung:
- Phiếu chưa có nội dung.
- Phiếu có nội dung đầy đủ
- Phiếu có nội dung chưa đầy đủ

Theo mức độ khó:
- Phiếu liên hệ kiến thức
- Phiếu chọn lọc, hệ thống hoá
- Phiếu bài tập nhận thức.
4.Kĩ thuật xây dựng phiếu bài tập
Xây dựng bảng hỏi: phiếu bài tập là một nghệ thuật đòi hỏi phải có nhiều suy xét quyết định về nội dung, từ ngữ, hình thức, thứ tự… Các suy xét này có ảnh hưởng quyết định đến toàn bộ nghiên cứu.
Viết câu hỏi liên quan đến
- Quyết định mục đích, phạm vi và nội dung câu hỏi.
- Chọn dạng câu trả lời sử dụng thể thu thập thông tin từ người trả lời.
- Sử dụng từ ngữ để khiến cho vấn đề trở nên thú vị
Sau khi đã viết xong câu hỏi, cần xem xét nên đặt chúng ở đâu cho hợp lý.
Lưu ý về phương pháp Mẫu Phiếu
- Nên chọn những bài, mục có nội dung rõ ràng, dễ hiểu, ít kiến thức, dễ chọn lọc để học sinh hoàn thành đúng thời gian. Sau đó nâng dần mức độ khó về kiến thức, phức tạp về nội dung.
- Nên cho học sinh làm quen với những loại phiếu học tập khác nhau.
- Cần xác định cơ hội sử dụng phiếu học tập và loại hình phiếu thích hợp ở từng bài, từng chương.
5.Giải pháp
- Làm cho người học hiểu rõ mục tiêu của mẫu phiếu học tập và hướng hoàn thành nó.
- Phiếu học tập đủ khó để rèn luyện người học, nhưng không quá khó và tốn thời gian làm cho người học mất hứng thú và không hoàn thành đúng hạn.
- Làm xong phiếu học tập, cần giúp cho người học xem lại mình đã học được những gì. 

Ví dụ
BÀI 6 : HỢP CHÚNG QUỐC HOA KỲ
( TIẾT 1 ): TỰ NHIÊN VÀ DÂN CƯ.

I. Lãnh thổ và vị trí địa lí :
II. Điều kiện tự nhiên :
Phần lãnh thổ Hoa Kì nằm ở trung tâm Bắc Mĩ phân hóa thành mấy vùng tự nhiên?
- Phân hóa thành 3 vùng:
+ Vùng phía Tây
+ Vùng phía đông
+ Vùng Trung Tâm.
 
Thảo luận nhóm tìm hiểu đặc điểm từng vùng?
+ Nhóm 1+2: Tìm hiểu Miền Tây.
+ Nhóm 3+4: Tìm hiểu Miền Trung Tâm.
+ Nhóm 5+6: Tìm hiểu Miền Đông.
- Hoàn thành phiếu học tập theo mẫu sau:

III. Dân cư Hoa Kì :

Dựa vào bảng 6.1, 6.2 em hãy cho biết:
1. Hoa Kì có số dân đông thứ mấy thế giới? ..................................................................................................................................................................
2. Người nhập cư chủ yếu từ những khu vực nào? ...................................................................................................................................................................
3. Nhận xét chung về sự thay đổi số dân của Hoa Kì qua các năm? ...................................................................................................................................................................
4. Nêu những biểu hiện của xu hướng già hoá dân số của Hoa Kì? ...................................................................................................................................................................
Cảm ơn cô và các bạn
đã CHÚ Ý lắng nghe