Bài 8. Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Hà (trang riêng)
Ngày gửi: 08h:33' 24-12-2008
Dung lượng: 4.1 MB
Số lượt tải: 33
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Hà (trang riêng)
Ngày gửi: 08h:33' 24-12-2008
Dung lượng: 4.1 MB
Số lượt tải: 33
Số lượt thích:
0 người
Câu 1: Hoạt động chính trị - Xã hội bao gồm những loại hoạt động nào?
Xây dựng và bảo vệ Nhà nước, chế độ chính trị, trật tự an ninh xã hội.
Các hoạt động trong tổ chức chính trị, đoàn thể,quần chúng.
Những hoạt động nhân đạo, bảo vệ môi trường sống của con người.
Câu 2: Hoạt động chính trị - Xã hội có ý nghĩa như thế nào đối với con người?
Là điều kiện để mỗi người bộc lộ phát triển khảnăng và đóng góp trí tuệ,công sức của mình vào công việc chung cho xã hội
I. ĐẶT VẤN ĐỀ.
II. NỘI DUNG BÀI HỌC
III. BÀI TẬP
I. ĐẶT VẤN ĐỀ
Vì Bác là Người biết tôn trọng và học hỏi kinh nghiệm của các nước trên thế giới
Có những di sản văn hóa thế giới công nhận như:Cố đô Huế, Phố cổ Hội An, Vịnh Hạ Long, Thánh Địa Mỹ Sơn..
Truyền thống yêu nước
Uống nước nhớ nguồn
Tôn sư trọng đạo
Nhân ái
Phong tục tập quán tốt đẹp, đa dạng phong phú.
Những giá trị văn hóa nghệ thuật như : Ẩm thực 3 miền, hoạt động văn hóa phi vật thể..
HS thảo luận nhóm
Câu 1: Chúng ta có cần tôn trọng học hỏi các dân tộc khác không ? Để làm gì?
Câu 2: Có ý kiến cho rằng chỉ có những dân tộc chậm phát triển mới cần phải học hỏi các dân tộc khác . Em đồng ý như vậy không ? Vì sao ?
Câu 3: Em hãy nêu một số nét đẹp văn hóa truyền thống ở nước ta ( Các lễ hội truyền thống, y phục truyền thống, phong tục tập quán , ẩm thực).
Câu 4: Như thế nào là tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác ?
Câu 1: Cần khiêm tốn học hỏi những mặt hay, tốt đẹp của các dân tộc khác để bổ sung những kinh nghiệm, bài học quý báu trong công cuộc xây dựng và bảo vệ đất nước
Câu 2: Không, vì kể cả những nước đã phát triển hay đang phát triển cũng cần phải học hỏi những tinh hoa của dân tộc khác.
II. NỘI DUNG BÀI HỌC
1. Thế nào là tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác
- Là tôn trọng chủ quyền, lợi ích và nền văn hóa của các dân tộc.
- Luôn tìm hiểu, tiếp thu những điều tốt đẹp trong nền kinh tế, văn hóa, xã hội của các dân tộc, và thể hiện lòng tự hào về dân tộc mình.
2. Ý nghĩa của việc tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác
Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác sẽ tạo điều kiện để nước ta tiến nhanh trên con đường xây dựng đất nước giàu mạnh và giữ gìn phát triển văn hóa bản sắc dân tộc.
3. Cách rèn luyện
Chúng ta phải tích cực học tập, tìm hiểu tiếp thu một cách có chọn lọc, phù hợp điều kiện, hoàn cảnh và truyền thống của dân tộc Việt Nam.
Em đồng ý hoặc không đồng ý với những việc làm nào dưới đây ? Vì sao ?
Bắt chước kiểu quần áo của các ngôi sao điện ảnh;
Tìm hiểu phong tục, tập quán của các nước trên thế giới;
Chỉ xem phim, truyện của nước ngoài; không xem phim Việt Nam, truyện của Việt Nam;
Học hỏi công nghệ sản xuất hiện đại để ứng dụng ở Việt Nam;
Chỉ dùng hàng ngoại, chê hàng Việt Nam;
Không xem nghệ thuật của dân tộc Việt Nam;
Không xem nghệ thuật dân tộc của các nước khác;
Dùng tiếng Việt xen lẫn tiếng nước ngoài.
S
Đ
S
Đ
S
S
S
S
Nhắc lại nội dung bài học
Chuẩn bị kiểm tra 45 phút tuần 9
Xây dựng và bảo vệ Nhà nước, chế độ chính trị, trật tự an ninh xã hội.
Các hoạt động trong tổ chức chính trị, đoàn thể,quần chúng.
Những hoạt động nhân đạo, bảo vệ môi trường sống của con người.
Câu 2: Hoạt động chính trị - Xã hội có ý nghĩa như thế nào đối với con người?
Là điều kiện để mỗi người bộc lộ phát triển khảnăng và đóng góp trí tuệ,công sức của mình vào công việc chung cho xã hội
I. ĐẶT VẤN ĐỀ.
II. NỘI DUNG BÀI HỌC
III. BÀI TẬP
I. ĐẶT VẤN ĐỀ
Vì Bác là Người biết tôn trọng và học hỏi kinh nghiệm của các nước trên thế giới
Có những di sản văn hóa thế giới công nhận như:Cố đô Huế, Phố cổ Hội An, Vịnh Hạ Long, Thánh Địa Mỹ Sơn..
Truyền thống yêu nước
Uống nước nhớ nguồn
Tôn sư trọng đạo
Nhân ái
Phong tục tập quán tốt đẹp, đa dạng phong phú.
Những giá trị văn hóa nghệ thuật như : Ẩm thực 3 miền, hoạt động văn hóa phi vật thể..
HS thảo luận nhóm
Câu 1: Chúng ta có cần tôn trọng học hỏi các dân tộc khác không ? Để làm gì?
Câu 2: Có ý kiến cho rằng chỉ có những dân tộc chậm phát triển mới cần phải học hỏi các dân tộc khác . Em đồng ý như vậy không ? Vì sao ?
Câu 3: Em hãy nêu một số nét đẹp văn hóa truyền thống ở nước ta ( Các lễ hội truyền thống, y phục truyền thống, phong tục tập quán , ẩm thực).
Câu 4: Như thế nào là tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác ?
Câu 1: Cần khiêm tốn học hỏi những mặt hay, tốt đẹp của các dân tộc khác để bổ sung những kinh nghiệm, bài học quý báu trong công cuộc xây dựng và bảo vệ đất nước
Câu 2: Không, vì kể cả những nước đã phát triển hay đang phát triển cũng cần phải học hỏi những tinh hoa của dân tộc khác.
II. NỘI DUNG BÀI HỌC
1. Thế nào là tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác
- Là tôn trọng chủ quyền, lợi ích và nền văn hóa của các dân tộc.
- Luôn tìm hiểu, tiếp thu những điều tốt đẹp trong nền kinh tế, văn hóa, xã hội của các dân tộc, và thể hiện lòng tự hào về dân tộc mình.
2. Ý nghĩa của việc tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác
Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác sẽ tạo điều kiện để nước ta tiến nhanh trên con đường xây dựng đất nước giàu mạnh và giữ gìn phát triển văn hóa bản sắc dân tộc.
3. Cách rèn luyện
Chúng ta phải tích cực học tập, tìm hiểu tiếp thu một cách có chọn lọc, phù hợp điều kiện, hoàn cảnh và truyền thống của dân tộc Việt Nam.
Em đồng ý hoặc không đồng ý với những việc làm nào dưới đây ? Vì sao ?
Bắt chước kiểu quần áo của các ngôi sao điện ảnh;
Tìm hiểu phong tục, tập quán của các nước trên thế giới;
Chỉ xem phim, truyện của nước ngoài; không xem phim Việt Nam, truyện của Việt Nam;
Học hỏi công nghệ sản xuất hiện đại để ứng dụng ở Việt Nam;
Chỉ dùng hàng ngoại, chê hàng Việt Nam;
Không xem nghệ thuật của dân tộc Việt Nam;
Không xem nghệ thuật dân tộc của các nước khác;
Dùng tiếng Việt xen lẫn tiếng nước ngoài.
S
Đ
S
Đ
S
S
S
S
Nhắc lại nội dung bài học
Chuẩn bị kiểm tra 45 phút tuần 9
 







Các ý kiến mới nhất