I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1. Năng lực đặc thù:

- Dựa vào tranh minh hoạ và CH gợi ý, trả lời được các CH; kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện; biết kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu bộ, nét mặt,... trong khi kể.

- Hiểu nội dung câu chuyện: Mỗi một người có một điểm mạnh riêng; khi

chơi với bạn nên hoà đồng và nhìn vào điểm mạnh của bạn để có thể học hỏi, không

nên kì thị khi thấy bạn không giống mình.

- Lắng nghe bạn kể, biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn.

- Biết trao đổi cùng các bạn về câu chuyện.

- Phát triển năng lực văn học: Thể hiện được các chi tiết thú vị trong câu chuyện.

2. Năng lực chung.

Thứ tư, ngày 14 tháng 9 năm 2022

Môn: Kể chuyện

Bài: Bạn mới
KỂ CHUYỆN:

BẠN MỚI
Trong câu chuyện “Bạn mới” có mấy nhân vật?

KHỞI ĐỘNG

A

D

B

C

2 nhân vật

3 nhân vật

4 nhân vật

5 nhân vật
- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, kể được câu chuyện theo yêu cầu.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Kể chuyện biết kết hợp cử chỉ hành động, diễn cảm,...

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Lắng nghe, trao đổi với bạn về nội dung câu chuyện của bạn và của mình.

3. Phẩm chất.

- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức cảm thông, chia sẻ với bạn; biết điều chỉnh hành vi khi cư xử không đúng với bạn

- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ lắng nghe, kể chuyện theo yêu cầu.

- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc.

Thứ tư, ngày 14 tháng 9 năm 2022

Môn: Kể chuyện

Bài: Bạn mới
Tên của các nhân vật trong chuyện “Bạn mới”

KHỞI ĐỘNG

*A – i – a *Thầy giáo *Tét – su - ô
Quan sát các bức tranh và trả lời các câu hỏi gợi ý:

_(3) Thầy giáo đã giúp A-i-a tự tin bằng cách nào?_

_(1): Chuyện gì xảy ra trong giờ ra chơi?_

_(2): A-i-a tham gia trò chơi như thế nào?_

_(4) Tét-su-ô thay đổi thái độ với A-i-a như thế nào?_
A-i-a là học sinh mới, chưa quen ai nên không tham gia chơi với nhóm nào. Thầy giáo đã khuyến khích A-i-a chơi cùng các bạn.
Khi đến lượt đuổi các bạn, A-i-a không bắt được ai vì em chậm quá. Bị Tét-su-ô chê, A-i-a càng lúng túng.
Thầy bảo A-i-a cho thầy xem tranh em vẽ và khen em vẽ đẹp, rồi treo tranh của em lên tường để các bạn cùng xem.

Thứ tư, ngày 14 tháng 9 năm 2022

Môn: Kể chuyện

Bài: Bạn mới
Tét-su-ô hiểu ra ai cũng có điểm mạnh riêng, việc mình chê bạn là không đúng nên đã chủ động rủ A-i-a cùng chơi đuổi bắt.

Thứ tư, ngày 14 tháng 9 năm 2022

Môn: Kể chuyện

Bài: Bạn mới
Lưu ý:

Khi kể chuyện các em nhớ to rõ ràng, giọng truyền cảm, tự tin khi kể, thể hiện đúng tâm lí của nhân vật trong lời kể.

Dựa vào các tranh gợi ý, các em hãy kể lại câu chuyện “Bạn mới” cho các bạn trong nhóm cùng nghe.

Thứ tư, ngày 14 tháng 9 năm 2022

Môn: Kể chuyện

Bài: Bạn mới
a) Em thích nhân vật nào trong câu chuyện trên? Vì sao?

b) Nếu lớp em có một người bạn mới, em có thể làm gì để giúp bạn?

Trao đổi về câu chuyện

Thứ tư, ngày 14 tháng 9 năm 2022

Môn: Kể chuyện

Bài: Bạn mới
Ôn tập lại nội dung bài học ngày hôm nay

Hướng dẫn về nhà

Luyện kể lại câu chuyện “Bạn mới”

Chuẩn bị cho bài đọc 4: Mùa thu của em

Thứ tư, ngày 14 tháng 9 năm 2022

Môn: Kể chuyện

Bài: Bạn mới
CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ CHÚ Ý LẮNG NGHE BÀI GIẢNG!

2