*KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
*YÊU CẦU CẦN ĐẠT *_-_ Biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. *_-_ Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc ca ngợi hoà bình, chống chiến tranh. *- Năng lực: *+ Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. *+ Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ. *- Phẩm chất: Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét được lời kể của bạn.
*KỂ CHUYỆN *LỚP 5
*KỂ CHUYỆN *ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
*
*
*
** Kể tóm tắt câu chuyện: Tiếng vĩ cầm ở Mĩ Lai?
*
* Tranh vẽ gì? * Bức tranh thể hiện nội dung gì?
*
*Kể chuyện
*KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
* Đề bài: Kể lại một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc ca ngợi hòa bình, chống chiến tranh.
*GỢI Ý
*1. Nội dung: *- Những câu chuyện về cuộc đấu tranh xâm lược (như truyện: Anh bộ đội Cụ Hồ gốc Bỉ em vừa học ở tuần 4) *- Những câu chuyện về hòa bình(như truyện: Những con sếu bằng giấy em vừa học ở tuần 4). *- Những câu chuyện về cuộc sống yên vui, hạnh phúc trong hòa bình. *- Những câu chuyện về ý thức cảnh giác, các hoạt động đấu tranh bảo vệ cuộc sống hòa bình. *- Những câu chuyện về truyền thống yêu chuộng hòa bình, giữ quan hệ tốt với các nước láng giềng của dân tộc ta.
*
*Thứ năm ngày 6 tháng 10 năm 2022
* Đề bài: Kể lại một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc ca ngợi hòa bình, chống chiến tranh.
*Kể chuyện
*2. Tìm câu chuyện ở đâu?
*- Những câu chuyện em đã được nghe người thân kể.
*- Báo, truyện đọc xưa và nay. Chú ý chuyện thiếu nhi, Truyện đọc lớp 5.
*
*KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC

Chống chiến tranh xâm lược
* Chống chiến tranh xâm lược
*Ngô Quyền đại phá quân Nam Hán
*Khởi nghĩa Hai Bà Trưng
* Sức công phá bom nguyên tử
* Tội ác chiến tranh
*
_ _
*Chúng tôi muốn thế *giới này mãi hoà bình.
*Yên vui, hạnh phúc trong hoà bình
*Làng quê yên bình
* Gia đình hạnh phúc
*Vui xuân mới
*
* Đề bài: Kể lại một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc ca ngợi hòa bình, chống chiến tranh.
*Kể chuyện
*- Giới thiệu câu chuyện (đọc ở đâu hoặc nghe ai kể, tên câu chuyện là gì, câu chuyện nói về ai, về việc gì,…) - Kể diễn biến câu chuyện, tập trung vào những tình tiết thể hiện ước vọng hòa bình, tinh thần chống chiến tranh. - Nêu cảm nghĩ của bản thân về câu chuyện đó.
*3. Cách kể chuyện
*
*KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
*KỂ NHÓM
*Đề bài: Kể lại một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc ca ngợi hòa bình, chống chiến tranh.
*Kể chuyện
*
*KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
*THI KỂ
* Đề bài: Kể lại một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc ca ngợi hòa bình, chống chiến tranh.
*Kể chuyện
*
*KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
* Đề bài: Kể lại một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc ca ngợi hòa bình, chống chiến tranh.
*Kể chuyện
*- Nội dung câu chuyện đúng chủ đề. *- Cách kể hay, hấp dẫn kết hợp điệu bộ cử chỉ khi kể. *- Nêu đúng ý nghĩa và chia sẻ được với bạn về câu chuyện của mình.
** Tiêu chí đánh giá một câu chuyện hay:
*
*KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
*THI KỂ
*- Câu chuyện giúp bạn hiểu điều gì?
* Đề bài: Kể lại một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc ca ngợi hòa bình, chống chiến tranh.
*Kể chuyện
*
*KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
*_Thiết kế bài học : Ngô Văn Ly_
*_Bài học kết thúc!_
*Chào tạm biệt các em