DẠY TỐT-HỌC TỐT

Yêu cầu cần đạt: Sau bài học, HS có khả năng:
1. Kiến thức, kĩ năng:
- HS kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về
những người đã góp sức mình chống lại cái đói
nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân theo gợi ý
của SGK.
- HS HTT kể được câu chuyện ngoài SGK.
- Biết trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện, biết nghe
và nhận xét lời kể của bạn.
2. Năng lực: - NL tự chủ và tự học, NL giao tiếp và
hợp tác, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo. NL ghi
nhớ. NL văn học, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ.
3. Phẩm chất: Biết quan tâm đến mọi người xung
quanh.
2

Kể chuyện

* Kể tóm tắt chuyện: Pa-xtơ và em bé?

Kể chuyện

Kể chuyện đã nghe, đã đọc.
 Đề bài: Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc nói về
những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì
hạnh phúc của nhân dân.

* Nội dung:

1. Những việc làm đói nghèo, lạc hậu:
- Làm kinh tế giỏi, nâng cao đời sống của gia đình và địa phương.
- Lai tạo được những giống lúa, giống cây cho năng suất cao,… (như
ông Lương Định Của trong bài từng hạt giống, sách Tiếng Việt 3,
tập một).
- Bài trừ các thủ tục mê tín dị doan như cúng bài trừ tà ma, kiêng kị
vô lí,...
- Bài trừ các tệ nạn xã hội cờ bạc, rượu chè, trộm cắp,…
- Dạy học mở mang dân trí ở những vùng khó khăn (như cô Y Hoa
trong bài Buôn Chư Lênh đón cô giáo).

Kể chuyện

 Đề bài:

Kể chuyện đã nghe, đã đọc

Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc nói
về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc
hậu, vì hạnh phúc của nhân dân.

 Gợi ý:

2.Lập dàn ý câu chuyện định kể:
- Mở đầu câu chuyện: Giới thiệu nhân vật,hoàn cảnh xảy
ra câu chuyện.
- Diễn biến câu chuyện:
+ Kể các hành động của nhân vật.
+ Nêu kết quả mà nhân vật đạt được hoặc nhận xét về
nhân vật, ý nghĩa câu chuyện.

Kể chuyện

Kể chuyện đã nghe, đã đọc
 Đề bài:

Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc nói về
những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu,
vì hạnh phúc của nhân dân.

 Gợi ý:

3. Dựa vào dàn ý, kể thành lời trong nhóm hoặc trước lớp.

 Chú ý:

- Lựa chọn từ ngữ phù hợp với nhân vật, sự việc.
- Kể chuyện tự nhiên, có thể kết hợp với động tác, điệu bộ,
nét mặt, chử chỉ để diễn tả nội dung câu chuyện, làm cho
câu chuyện cuốn hút người nghe.

Kể chuyện

Kể chuyện đã nghe, đã đọc.
 Đề bài: Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc
nói về những người đã góp sức mình chống lại đói
nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân.

Kể chuyện

Kể chuyện đã nghe, đã đọc.
 Đề bài: Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc
nói về những người đã góp sức mình chống lại đói
nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân.

Kể chuyện

 Đề bài:

Kể chuyện đã nghe, đã đọc

Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc nói về
những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu,
vì hạnh phúc của nhân dân.

 Gợi ý:

3.Trao đổi với các bạn vệ ý nghĩa của câu chuyện.
- Câu chuyện giúp bạn hiểu điều gì?
+ Nhận xét, bình chọn.

Kể chuyện

Kể chuyện đã nghe, đã đọc

 Củng cố - Dặn dò:
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
- Chuẩn bị nội dung cho tiết kể chuyện tuần 16.