Thứ sáu ngày 6 tháng 8 năm 2010
Kể chuyện
Hãy kể 1 câu chuyện em đã nghe hoặc
đã đọc về những ước mơ đẹp.
Nêu ý nghĩa câu chuyện mà em vừa kể.
Thứ sáu ngày 6 tháng 8 năm 2010
Kể chuyện
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia.


Thứ sáu ngày 6 tháng 8 năm 2010
Kể chuyện
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia.

Chuyện được chứng kiến , tham gia là chuyện
em được thấy tận mắt hành động của nhân vật
có thực trong cuộc sống hoặc chính em
là nhân vật trong câu chuyện đó .
Thứ sáu ngày 6 tháng 8 năm 2010
Kể chuyện
Đề bài: Kể chuyện về một của
hoặc của
ước mơ đẹp
em
bạn bè, người thân.
Hướng dẫn xây dựng cốt truyện:
Nguyên nhân nào làm nảy sinh ước mơ đẹp?
Mẫu
Để đạt được ước mơ thì em, bạn bè,người thân phải cố gắng như thế nào?
Học sinh
Vận động viên
bơi lội
Tham gia câu lạc bộ
bơi lội
Luyện tập chăm chỉ
Để đạt ước mơ đẹp thì em,bạn bè,người thân phải vượt qua những khó khăn gì?
Em học chưa tốt môn toán
Học sinh giỏi toán
Em được đi thi học sinh giỏi toán.
Rèn luyện bài tập
- Những cố gắng để đạt ước mơ.
Những khó khăn đã vượt qua, ước mơ
đã đạt được.
- Nguyên nhân nảy sinh ước mơ đẹp.
Hướng dẫn xây dựng cốt truyện:
Đặt tên cho câu chuyện
Dàn ý của câu chuyện:
Giới thiệu tên câu chuyện.
Kể chuyện có đầu, có cuối đúng trình tự:
+ Mở đầu câu chuyện.
+ Diễn biến câu chuyện.
+ Kết thúc câu chuyện.
Kể chuyện theo nhóm 2
Tiêu chuẩn đánh giá:
Nội dung ( đã phù hợp với đề bài hay chưa? )
Cách kể (có mạch lạc , rõ ràng không ? )
Cách dùng từ , điệu bộ , nét mặt , giọng kể.
LƯU Ý:
- Kể rõ sự việc mở đầu, diễn biến, kết thúc.
- Nêu rõ nguyên nhân,cố gắng, khó khăn đã vượt qua.
- Lời kể rõ ràng rành mạch, kết hợp cử chỉ điệu bộ.
CỦNG CỐ:
Dặn dò:
Hãy kể lại câu chuyện cho người thân hoặc viết lại
câu chuyện đó (nếu có thể).
Xem trước tranh minh họa, đọc gợi ý dưới các
bức tranh trong bài kể chuyện “Bàn chân kì diệu”
(Tuần 11).

Thứ sáu ngày 6 tháng 8 năm 2010
Kể chuyện

Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
Đề bài : Kể chuyện về một ước mơ đẹp của em
hoặc bạn bè , người thân .