Tập làm văn – Lớp 4
Giáo viên: Nguyễn Thị Quyên
Yêu cầu cần đạt
- Trình bày được hai cách kết bài (kết bài mở rộng, kết bài không mở rộng) trong bài văn kể chuyện.
- Viết được đoạn kết bài cho bài văn kể chuyện theo cách mở rộng.
- Bồi dưỡng HS tính cẩn thận khi viết kết bài mở rộng.
* VHƯX: Khiêm tốn khi đánh giá về mình. Không nên coi thường người khác.
Thứ Ba, ngày 9 tháng 11 năm 2021
Tập làm văn
Thứ Ba, ngày 9 tháng 11 năm 2021
Tập làm văn
1. Hoạt động mở đầu
Hãy nêu các cách mở bài trong văn kể chuyện?
Thế nào là mở bài gián tiếp?
Thế nào là mở bài trực tiếp?
a, Hồi ấy , ở Sài Sòn, Bác Hồ có một người bạn tên là Lê.
( mở bài trực tiếp)
b, Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ của nhân dân Việt Nam và là danh nhân của thế giới. Sự nghiệp của Bác thật là vĩ đại. Nhưng sự nghiệp vĩ đại ấy lại bắt đầu từ một suy nghĩ rất giản dị, một quyết định rất táo bạo từ thời thanh niên của Bác. Câu chuyên thế này:
( mở bài gián tiếp)
Thứ Ba, ngày 9 tháng 11 năm 2021
Tập làm văn
Trong các mở bài sau, đâu là mở bài gián tiếp và đâu là mở bài trực tiếp?
1. Hoạt động mở đầu
Bài 1. Đọc lại truyện Ông Trạng thả diều
(Sgk trang 122)

Bài 2. Tìm đoạn kết bài của truyện.
*Nhận xét
Thứ Ba, ngày 9 tháng 11 năm 2021
Tập làm văn
Kết bài trong bài văn kể chuyện
2. Hình thành kiến thức mới
Vào đời vua Trần Thái Tông, có một gia đình nghèo sinh được cậu con trai đặt tên là Nguyễn Hiền. Chú bé rất ham thả diều. Lúc còn bé, chú đã biết làm lấy diều để chơi.
Lên sáu tuổi, chú học ông thầy trong làng. Thầy phải kinh ngạc vì chú học đến đâu hiểu ngay đến đó và có trí nhớ lạ thường. Có hôm, chú thuộc hai mươi trang sách mà vẫn có thì giờ chơi diều.
Sau vì nhà nghèo quá, chú phải bỏ học. Ban ngày, đi chăn trâu,dù mưa gió thế nào, chú cũng đứng ngoài lớp nghe giảng nhờ. Tối đến, chú đợi bạn học thuộc bài mới mượn vở về học. Đã học thì cũng phải đèn sách như ai nhưng sách của chú là lưng trâu, nền cát, bút là ngón tay hay mảnh gạch vỡ, còn đèn là vỏ trứng thả đom đóm vào trong. Bận làm, bận học như thế mà cánh diều của chú vẫn bay cao, tiếng sáo vẫn vi vút tầng mây. Mỗi lần có kì thi ở trường, chú làm bài vào lá chuối khô và nhờ bạn xin thầy chấm hộ. Bài của chú chữ tốt văn hay, vượt xa các học trò của thầy.
Thế rồi vua mở khoa thi. Chú bé thả diều đỗ trạng nguyên. Ông Trạng khi ấy mới có mười ba tuổi. Đó là Trạng nguyên trẻ nhất của nước Nam ta.
Ông Trạng thả diều SGK/104

2. Tìm đoạn kết bài của truyện.
*Nhận xét
Thế rồi vua mở khoa thi. Chú bé thả diều đỗ trạng nguyên. Ông Trạng khi ấy mới có mười ba tuổi. Đó là Trạng nguyên trẻ nhất của nước Nam ta.
Thứ Ba, ngày 9 tháng 11 năm 2021
Tập làm văn
Kết bài trong bài văn kể chuyện
2. Hình thành kiến thức nới
B�i 3. Thờm v�o cu?i truy?n m?t l?i dỏnh giỏ, nh?n xột l�m do?n k?t b�i.
M: Câu chuyện này giúp em thấm thía hơn lời khuyên của người xưa: “Có trí thì nên”. Ai nỗ lực vươn lên, người ấy sẽ đạt được điều mình mong ước.
Thứ Ba, ngày 9 tháng 11 năm 2021
Tập làm văn
Kết bài trong bài văn kể chuyện
2. Hình thành kiến thức nới
Bài 4. So sánh 2 cách kết bài sau:
Kết bài không
mở rộng
Chỉ cho biết kết cục
của câu chuyện,
không bình
luận gì thêm.
Có thêm vào lời
đánh giá, bình luận
thêm về câu chuyện
Kết bài mở rộng

- Thế nào là kết bài không mở rộng?
- Thế nào là kết bài mở rộng?

Có mấy cách kết bài?
Đó là những cách kết bài nào?
+ Kết bài mở rộng
+ Kết bài không mở rộng
Thứ Ba, ngày 9 tháng 11 năm 2021
Tập làm văn
Kết bài trong bài văn kể chuyện
Có hai cách kết bài:
1. Kết bài mở rộng: nêu ý nghĩa hoặc đưa ra lời bình luận về câu chuyện.
2. Kết bài không mở rộng: chỉ cho biết kết cục của câu chuyện, không bình luận gì thêm.
*Ghi nhớ
Thứ Ba, ngày 9 tháng 11 năm 2021
Tập làm văn
Kết bài trong bài văn kể chuyện
Bài 1. Sau đây là mở bài của truyện Rùa và Thỏ. Em hãy cho biết đó là những kết bài theo cách nào?
Thứ Ba, ngày 9 tháng 11 năm 2021
Tập làm văn
Kết bài trong bài văn kể chuyện
3. Hoạt động luyện tập, thực hành
1/ Sau đây là một số kết bài của truyện Rùa và thỏ. Em hãy cho biết đó là những kết bài theo cách nào.
a/ Lúc sực nhớ đến cuộc thi, ngẩng đầu lên, thỏ thấy rùa đã gần tới đích, bèn vắt chân lên cổ mà chạy. Nhưng muộn mất rồi. Rùa đã tới đích trước nó.
b/ Câu chuyện Rùa và thỏ là lời nhắc nhở nghiêm khắc đối với những ai hay ỷ vào sức mình mà chủ quan,biếng nhác.
c/ Đó là toàn bộ câu chuyện chú thỏ hợm hĩnh phải nếm mùi thất bại trước anh rùa có quyết tâm cao.
d/ Nghe xong câu chuyện cô giáo kể,ai cũng tự nhủ: không bao giờ được lơ là trong học tập và rèn luyện bản thân.
e/ Cho đến bây giờ, mỗi khi nhớ lại chuyện chạy thi với rùa, tôi vẫn đỏ mặt vì xấu hổ. Mong sao đừng ai mắc bệnh chủ quan, hợm hĩnh như thỏ tôi ngày nào.
1/ Sau đây là một số kết bài của truyện Rùa và thỏ. Em hãy cho biết đó là những kết bài theo cách nào.
a/ Lúc sực nhớ đến cuộc thi, ngẩng đầu lên, thỏ thấy rùa đã gần tới đích, bèn vắt chân lên cổ mà chạy. Nhưng muộn mất rồi. Rùa đã tới đích trước nó.
b/ Câu chuyện Rùa và thỏ là lời nhắc nhở nghiêm khắc đối với những ai hay ỷ vào sức mình mà chủ quan, biếng nhác.
c/ Đó là toàn bộ câu chuyện chú thỏ hợm hĩnh phải nếm mùi thất bại trước anh rùa có quyết tâm cao.
d/ Nghe xong câu chuyện cô giáo kể, ai cũng tự nhủ: không bao giờ được lơ là trong học tập và rèn luyện bản thân.
e/ Cho đến bây giờ, mỗi khi nhớ lại chuyện chạy thi với rùa, tôi vẫn đỏ mặt vì xấu hổ. Mong sao đừng ai mắc bệnh chủ quan, hợm hĩnh như thỏ tôi ngày nào.
a/kết bài không mở rộng
b/kết bài mở rộng










c/kết bài mở rộng
d/kết bài mở rộng
e/kết bài mở rộng
Bài 2. Tìm phần kết bài của các truyện sau. Cho biết đó là kết bài theo cách nào?
a) Một người chính trực (SGK/36,37)

b) Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca (SGK/55)
Thứ Ba, ngày 9 tháng 11 năm 2021
Tập làm văn
Kết bài trong bài văn kể chuyện
3. Hoạt động luyện tập, thực hành
Bài 2. Tìm phần kết bài của các truyện sau. Cho biết đó là những kết bài theo cách nào.
Nhưng An-đrây –ca không nghĩ như
vậy. Cả đêm đó,em ngồi nức nở dưới
gốc cây táo do tay ông vun trồng.
Mãi sau này, khi đã lớn, em vẫn luôn
tự dằn vặt:“Giá mình mua thuốc về
kịp thì ông còn sống thêm được
ít năm nữa ! ”
Tô Hiến Thành tâu: “Nếu Thái hậu
hỏi người hầu hạ giỏi thì thần xin cử
Vũ Tán Đường, còn hỏi người tài ba
giúp nước thần xin cử Trần Trung Tá.”

Bài 2. Tìm phần kết bài của các truyện sau. Cho biết đó là những kết bài theo cách nào?
Kết bài không mở rộng
Kết bài
không mở rộng
Nhưng An-đrây –ca không nghĩ như
vậy. Cả đêm đó,em ngồi nức nở dưới
gốc cây táo do tay ông vun trồng.
Mãi sau này, khi đã lớn, em vẫn luôn
tự dằn vặt: “Giá mình mua thuốc về
kịp thì ông còn sống thêm được
ít năm nữa ! ”
Bài 3. Viết kết bài của truyện Một người chính trực hoặc Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca theo cách kết bài mở rộng.
Thứ Ba, ngày 9 tháng 11 năm 2021
Tập làm văn
Kết bài trong bài văn kể chuyện
4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm
Trò chơi: Nhận biết

Trò chơi: Nhận biết

Câu 1: Từ đó tôi không bao giờ dám nói dối ba đi chơi nữa.Thỉnh
thoảng hai chị em lại cười phá lên khi nhắc lại chuyện nó rủ
bạn vào rạp chiếu bóng chọc tức tôi, làm cho tôi tỉnh ngộ.
Kết bài không mở rộng
Trò chơi: Nhận biết
Kết bài không mở rộng
Câu 2:Về sau, Va-li-a trở thành một diễn viên như em hằng mong ước.
Trò chơi: Nhận biết

Câu 3 :
Tô Hiến Thành là một người chính trực hiếm có. Một gương sáng cho mọi thế hệ đời sau noi theo: Không vị tình riêng mà đưa người không có năng lực lên nắm giữ công việc quan trọng làm hại quốc gia. Thẳng thắn, trung thực đưa người có tài, có đức phụng sự cho nước nhà người đó không phải là người thân của mình
Kết bài mở rộng
Trò chơi: Nhận biết

Câu 4: Ý chí, nghị lực và sự chịu khó trong học tập của Trạng
nguyên Nguyễn Hiền đời nhà Trần đáng để cho tuổi trẻ chúng ta hôm nay học tập, noi theo.
Kết bài mở rộng
Trò chơi: Nhận biết
Câu 5:
Chuyện của Tuấn là vậy đó.Tuấn trở thành một tấm gương của tinh thần vượt khó cho cả lớp tôi và toàn trường noi theo . Đúng như ông cha ta nói: “Có công mài sắt, có ngày nên kim”
Kết bài mở rộng

Hoàn thiện bài vào vở Luyện Tiếng Việt
Đọc thuộc phần ghi nhớ SGK/122.
* Dặn dò
Chúc các em
chăm ngoan,
học tốt !