TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THÀNH
GV: NGÔ THÀNH LUẬN
CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC HÔM NAY
K
H
Ở
I
Đ
Ộ
N
G

Thứ sáu ngày 31 tháng 12 năm 2021
Tập làm văn
Có mấy cách mở bài trong bài văn kể chuyện? Đó là những cách nào?
Mở bài trực tiếp: kể ngay vào sự việc mở đầu câu chuyện.
Mở bài gián tiếp: nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể.
Có hai cách mở bài
Thứ sáu ngày 31 tháng 12 năm 2021
Tập làm văn
Thứ sáu, ngày 31 tháng 12 năm 2021
Tập làm văn
Kết bài trong bài văn kể chuyện
Thứ sáu, ngày 31 tháng 12 năm 2021
Tập làm văn
Kết bài trong bài văn kể chuyện
I. Nhận xét
Bài 1 + 2: Đọc lại truyện Ông Trạng thả diều (Trang 104) và tìm đoạn kết bài của câu chuyện.
Thứ sáu, ngày 31 tháng 12 năm 2021
Tập làm văn
Kết bài trong bài văn kể chuyện
I. Nhận xét
Bài 1 + 2: Đọc lại truyện Ông Trạng thả diều (Trang 104) và tìm đoạn kết bài của câu chuyện.
KẾT BÀI:
Thế rồi vua mở khoa thi. Chú bé thả diều đỗ Trạng nguyên. Ông Trạng khi ấy mới có mười ba tuổi. Đó là Trạng nguyên trẻ nhất của nước Nam ta.
Thứ sáu, ngày 31 tháng 12 năm 2021
Tập làm văn
Kết bài trong bài văn kể chuyện
I. Nhận xét
3. Thêm vào cuối truyện một lời đánh giá, nhận xét làm đoạn kết bài.
M: Câu chuyện này giúp em thấm thía hơn lời khuyên của người xưa: “Có chí thì nên”. Ai nỗ lực vươn lên, người ấy sẽ đạt được điều mình mong ước.
4. So sánh cách kết bài của câu chuyện Ông Trạng thả diều và cách kết bài em viết
So sánh
Kết bài 2
Kết bài 1
Kết bài không mở rộng
Kết bài mở rộng
Chỉ cho biết kết cục
của câu chuyện, không
bình luận gì thêm
Nêu ý nghĩa hoặc
đưa ra lời bình luận
về câu chuyện
Thế rồi vua mở khoa thi. Chú bé thả diều đỗ Trạng nguyên. Ông Trạng khi ấy mới có mười ba tuổi. Đó là Trạng nguyên trẻ nhất nước Nam.
Câu chuyện này giúp em thấm thía hơn lời khuyên của người xưa: “Có chí thì nên”. Ai nỗ lực vươn lên, người ấy sẽ đạt được điều mình mong ước.
KẾT BÀI
Chỉ cho biết kết cục của câu chuyện, không bình luận gì thêm.
Kết bài không mở rộng:
Kết bài mở rộng
Nêu ý nghĩa hoặc đưa ra lời bình luận về câu chuyện.
II- Ghi nhớ
Có hai cách kết bài:
1. Kết bài mở rộng: Nêu ý nghĩa hoặc đưa ra lời bình luận về câu chuyện.
2. Kết bài không mở rộng: Chỉ cho biết kết cục của câu chuyện, không bình luận gì thêm.
THỰC HÀNH
Bài 1. Sau đây là kết bài của truyện Rùa và Thỏ. Em hãy cho biết đó là những kết bài theo cách nào.
Thứ sáu, ngày 31 tháng 12 năm 2021
Tập làm văn
Kết bài trong bài văn kể chuyện
Thứ sáu, ngày 31 tháng 12 năm 2021
Tập làm văn
Kết bài trong bài văn kể chuyện
a) Lúc sực nhớ đến cuộc thi, ngẩng đầu lên, thỏ thấy rùa đã gần tới đích, bèn vắt chân lên cổ mà chạy. Nhưng muộn mất rồi. Rùa đã tới đích trước nó.
b) Câu chuyện Rùa và thỏ là lời nhắc nhở nghiêm khắc đối với những ai hay ỷ vào sức mình mà chủ quan, biếng nhác.
c) Đó là toàn bộ câu chuyện chú thỏ hợm hĩnh phải nếm mùi thất bại trước anh rùa có quyết tâm cao.
d) Nghe xong câu chuyện cô giáo kể, ai cũng tự nhủ: không bao giờ được lơ là trong học tập và rèn luyện bản thân.
e) Cho đến bây giờ, mỗi khi nhớ lại chuyện chạy thi với rùa, tôi vẫn đỏ mặt vì xấu hổ. Mong sao đừng ai mắc bệnh chủ quan, hợm hĩnh như thỏ tôi ngày nào.
a) Lúc sực nhớ đến cuộc thi, ngẩng đầu lên, thỏ thấy rùa đã gần tới đích, bèn vắt chân lên cổ mà chạy. Nhưng muộn mất rồi. Rùa đã tới đích trước nó.
b) Câu chuyện Rùa và thỏ là lời nhắc nhở nghiêm khắc đối với những ai hay ỷ vào sức mình mà chủ quan, biếng nhác.
c) Đó là toàn bộ câu chuyện chú thỏ hợm hĩnh phải nếm mùi thất bại trước anh rùa có quyết tâm cao.
d) Nghe xong câu chuyện cô giáo kể, ai cũng tự nhủ : không bao giờ được lơ là trong học tập và rèn luyện bản thân.
e) Cho đến bây giờ, mỗi khi nhớ lại chuyện chạy thi với rùa, tôi vẫn đỏ mặt vì xấu hổ. Mong sao đừng ai mắc bệnh chủ quan, hợm hĩnh như thỏ tôi ngày nào.
a) Kết bài không mở rộng
b) Kết bài
mở rộng
c) Kết bài mở rộng
d) Kết bài mở rộng
e) Kết bài mở rộng
Bài 2. Tìm phần kết bài của các truyện sau. Cho biết đó là kết bài theo cách nào?
a) Một người chính trực (SGK/36,37)
b) Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca (SGK/55)
Bài 2. Tìm phần kết bài của các truyện sau. Cho biết đó là những kết bài theo cách nào.
Kết bài không mở rộng
Tô Hiến Thành tâu: “Nếu Thái hậu hỏi người hầu hạ giỏi thì thần xin cử Vũ Tán Đường, còn hỏi người tài ba giúp nước thần xin cử Trần Trung Tá.”
Kết bài
không mở rộng
Nhưng An-đrây –ca không nghĩ như vậy. Cả đêm đó,em ngồi nức nở dưới gốc cây táo do tay ông vun trồng. Mãi sau này, khi đã lớn, em vẫn luôn tự dằn vặt:“Giá mình mua thuốc về kịp thì ông còn sống thêm được
ít năm nữa ! ”
Bài 3. Viết đoạn kết bài của truyện Một người chính trực hoặc Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca theo cách kết bài mở rộng.
*Truyện Một người chính trực:
Câu chuyện về sự chính trực của Tô Hiến Thành được truyền tụng mãi đến muôn đời sau. Những người như ông làm cho cuộc sống của chúng ta tốt đẹp hơn.
*Truyện Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca:
Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca thể hiện phẩm chất đáng quý của em. Đó là tình cảm yêu thương, ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực, sự nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân.
Thế nào là kết bài mở rộng?
Kết bài mở rộng: nêu ý nghĩa hoặc đưa ra lời bình luận về câu chuyện.
Thế nào là kết bài không mở rộng?
Kết bài không mở rộng: chỉ cho biết kết luận của câu chuyện, không bình luận gì thêm.
Củng cố:
DẶN DÒ
Hoàn thành các bài tập
Ghi nhớ kiến thức vừa học.
Chuẩn bị bài tiết sau
TRÒ CHƠI
AI NHANH AI ĐÚNG
Câu 1: Từ đó tôi không bao giờ dám nói dối ba đi chơi nữa.
Thỉnh thoảng hai chị em lại cười phá lên khi nhắc lại chuyện
nó rủ bạn vào rạp chiếu bóng chọc tức tôi, làm cho tôi tỉnh ngộ.
Kết bài không mở rộng
Đọc các kết bài sau và cho biết đó là kết bài thuộc kiểu nào?
Kết bài không mở rộng
Câu 2: Về sau, Va-li-a trở thành một diễn viên như em hằng mong ước.

Câu 3 :
Tô Hiến Thành là một người chính trực hiếm có. Một gương sáng cho mọi thế hệ đời sau noi theo: Không vị tình riêng mà đưa người không có năng lực lên nắm giữ công việc quan trọng làm hại quốc gia. Thẳng thắn, trung thực đưa người có tài, có đức phụng sự cho nước nhà người đó không phải là người thân của mình.
Kết bài mở rộng

Câu 4: Ý chí, nghị lực và sự chịu khó trong học tập của Trạng nguyên Nguyễn Hiền đời nhà Trần đáng để cho tuổi trẻ chúng ta hôm nay học tập, noi theo.
Kết bài mở rộng
Câu 5:
Chuyện của Tuấn là vậy đó. Tuấn trở thành một tấm gương của tinh thần vượt khó cho cả lớp tôi và toàn trường noi theo. Đúng như ông cha ta nói: “Có công mài sắt, có ngày nên kim”
Kết bài mở rộng