Tiểu học thị trấn Đầm Hà
CÙNG CÁC EM HỌC SINH VỀ THAM DỰ
Giáo viên: Ty Thu Hiền
Tổ khối: 3 – 4 - 5
CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ GIÁO
HỘI THI GIÁO VIÊN GiỎI
CẤP TRƯỜNG
Thứ hai ngày 4 tháng 3 năm 2013
Khoa học
Kiểm tra bài cũ:
vc
Câu2 : Ánh sáng không thích hợp sẽ có hại
Cho mắt như thế nào?
Câu 1: Để tránh tác hại do ánh sáng quá
mạnh gây ra, ta nên và không nên làm gì?
Để tránh tác hại do ánh sáng quá mạnh gây ra, khi đi ngoài nắng các em cần đội mũ rộng vành, mang kính râm, tránh ánh sáng của đèn pin, laze… chiếu vào mắt.
Ánh sáng không thích hợp sẽ có hại cho mắt. Ánh sáng quá mạnh chiếu vào mắt sẽ làm hỏng mắt. Học, đọc sách dưới ánh sáng quá yếu hoặc quá mạnh đều có hại cho mắt. Nhìn vào màn hình máy tính, ti vi quá lâu cũng làm hại mắt.
Thứ hai ngày 4 tháng 3 năm 2013
Khoa học
Kể tên một số vật nóng mà em thường gặp hằng ngày?
Kể tên một số vật lạnh mà em thường gặp hằng ngày?
Bài: Nóng, lạnh và nhiệt độ
Hoạt động 1: Tìm hiểu về sự truyền nhiệt
Vật nóng: nước đun sôi, bóng đèn đang sáng, nồi canh đang nóng, bàn là đang là quần áo…
Vật lạnh: Nước đá, kem, sữa chua, đồ trong tủ lạnh,….
Thứ hai ngày 4 tháng 3 năm 2013
Khoa học

Mở SKG trang 100, quan sát và trả lời câu hỏi
100
Bài: Nóng, lạnh và nhiệt độ
Thứ hai ngày 4 tháng 3 năm 2013
Khoa học
Trong ba cốc nước dưới đây, cốc a nóng hơn cốc nào và lạnh hơn cốc nào?
Theo em trong ba cốc nước ở hình trên, cốc nước nào có nhiệt độ cao nhất, cốc nước nào có nhiệt độ thấp nhất?
Bài: Nóng, lạnh và nhiệt độ
Trong ba cốc nước ở hình trên, cốc nước b có nhiệt độ cao nhất, cốc nước c có nhiệt độ thấp nhất
Cốc nước a nóng hơn cốc nước c và lạnh hơn cốc nước b
Thứ hai ngày 4 tháng 3 năm 2013
Khoa học
Vật nóng có nhiệt độ như thế nào so với vật lạnh?
Vật nóng có nhiệt độ cao hơn vật lạnh.
Qua quan sát và các nhận xét trên em có kết luận gì về mối quan hệ giữa vật nóng, vật lạnh và nhiệt độ?
Vật càng nóng có nhiệt độ càng cao,
vật càng lạnh có nhiệt độ càng thấp.
Hãy lấy ví dụ cụ thể minh họa cho kết luận trên
Bài: Nóng, lạnh và nhiệt độ
Thứ hai ngày 4 tháng 3 năm 2013
Khoa học
Nhiệt kế đo nhiệt độ cơ thể.
Nhiệt kế đo nhiệt độ không khí.
Bài: Nóng, lạnh và nhiệt độ
Hoạt động 2: Thực hành sử dụng đo nhiệt kế
Thứ hai ngày 4 tháng 3 năm 2013
Khoa học
Bài: Nóng, lạnh và nhiệt độ
Thứ hai ngày 4 tháng 3 năm 2013
Khoa học
Quan sát thí nghiệm và cho biết nhiệt độ nước đá đang tan, nhiệt độ của hơi nước đang sôi?
Nước đá đang tan
Nước đang sôi
Nhiệt độ nước đá đang tan là 0 °C ,
nhiệt độ của nước đang sôi là 100 °C
Bài: Nóng, lạnh và nhiệt độ
Thứ hai ngày 4 tháng 3 năm 2013
Khoa học
Thực hành: Đo nhiệt độ cơ thể bạn và nhiệt độ của nước.
Thực hiện nhóm 4 trong 4 phút
Đo nhiệt độ cơ thể bạn ta làm theo các bước sau:
Bước 1: Vẩy cho thủy ngân tụt hết xuống bầu trước khi đo
Bước 2: Đặt bầu nhiệt kế vào nách và kẹp tay lại để giữ nhiệt kế
Bước 3: Bấm giờ. Sau 3 phút lấy ra, ghi kết quả ra nháp.
Bài: Nóng, lạnh và nhiệt độ
Thứ hai ngày 4 tháng 3 năm 2013
Khoa học
Người khỏe mạnh có nhiệt độ cơ thể là bao nhiêu?
Khi ta có nhiệt độ cơ thể thấp hơn hoặc cao hơn bình thường thì ta cần làm gì? Vì sao?
Người khỏe mạnh có nhiệt độ cơ thể là 37 °C
Khi ta có nhiệt độ cơ thể thấp hơn hoặc cao hơn bình thường thì ta cần đi khám bệnh vì lúc đó ta có dấu hiệu bị bệnh.
Kết luận
Bài: Nóng, lạnh và nhiệt độ
Thứ hai ngày 4 tháng 3 năm 2013
Khoa học

Hãy nêu mối quan hệ giữa vật nóng, vật lạnh và nhiệt độ?Cho ví dụ?

Nêu nhiệt độ cơ thể của một người bình thường?

Đọc mục bạn cần biết SGK trang 101
Bài: Nóng, lạnh và nhiệt độ
Trân trọng cảm ơn các thầy cô giáo
Chúc thầy cô về dự
mạnh khỏe
Chúc các em chăm ngoan học giỏi