Nhiệt liệt chào mừng
Các thầy cô giáo dự hội giảng cấp cụm
BÀI GIẢNG MÔN KHOA HỌC LỚP 4
HÀ MẠNH CƯỜNG
Gv trường: PTDT Bán trú Tiểu học & THCS Công Sơn
KIỂM TRA BÀI CŨ
1. Nước được sản xuất từ nhà máy phải đảm bảo 3 tiêu chuẩn nào?
Trong suốt, không màu, không mùi.

b. Khử sắt, loại bỏ các chất không tan trong nước và sát trùng.

c. Trong suốt, không có chất độc, chất hòa tan.
b
Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2011
Khoa học
Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2011
Khoa học
Bài: 28 BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (tr58)
Hoạt động 1: Quan sát tranh
TÌM HIỂU NHỮNG BIỆN PHÁP BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC.
Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2011
Khoa học
Bài: 28 BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC
Hoạt động 1: Quan sát tranh
TÌM HIỂU NHỮNG BIỆN PHÁP BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC.
Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2011
Khoa học
Bài: 28 BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC
Hoạt động 1: Quan sát tranh
TÌM HIỂU NHỮNG BIỆN PHÁP BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC.
THẢO LUẬN: CẶP ĐÔI
Thời gian: 5 phút
Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2011
Khoa học
Bài: 28 BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC
Hoạt động 1: Quan sát tranh
TÌM HIỂU NHỮNG BIỆN PHÁP BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC.
Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2011
Khoa học
Bài: 28 BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC
Hoạt động 1: Quan sát tranh
TÌM HIỂU NHỮNG BIỆN PHÁP BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC.
Không nên làm
Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2011
Khoa học
Bài: 28 BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC
Hoạt động 1: Quan sát tranh
TÌM HIỂU NHỮNG BIỆN PHÁP BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC.
Quan sát tranh hãy cho biết nội dung tranh vẽ, nêu những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ nguồn nước
Không nên làm
H2: Đổ rác xuống ao,sẽ làm nước bị ô nhiễm; cá và các sinh vật khác bị chết.
Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2011
Khoa học
Bài: 28 BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC
Hoạt động 1: Quan sát tranh
TÌM HIỂU NHỮNG BIỆN PHÁP BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC.
Nên làm
H 3: Vứt rác có thể tái chế vào một thùng riêng vừa tiết kiệm vừa bảo vệ được môi trường đất vì những chai lọ, túi nhựa rất khó phân huỷ, chúng sẽ là nơi ẩn náu của mầm bệnh và các vật trung gian truyền bệnh.
Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2011
Khoa học
Bài: 28 BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC
Hoạt động 1: Quan sát tranh
TÌM HIỂU NHỮNG BIỆN PHÁP BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC.
Nên làm
H4: Nhà tiêu tự hoại trách làm ô nhiễm nguồn nước
Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2011
Khoa học
Bài: 28 BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC
Hoạt động 1: Quan sát tranh
TÌM HIỂU NHỮNG BIỆN PHÁP BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC.
Nên làm
H5: Khơi thông cống rãnh quanh giếng, để nước bẩn không ngấm xuống mạch ngầm và muỗi không có nơi sinh sản.
Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2011
Khoa học
Bài: 28 BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC
Hoạt động 1: Quan sát tranh
TÌM HIỂU NHỮNG BIỆN PHÁP BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC.
Nên làm
Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2011
Khoa học
Bài: 28 BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC
Hoạt động 1: Quan sát tranh
TÌM HIỂU NHỮNG BIỆN PHÁP BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC.
Ngoài những hình ảnh trên em hãy nêu thêm một số việc nên làm và không nên làm để bảo vệ nguồn nước?
Bản thân em, gia đình,
và địa phương đã làm gì
để bảo vệ nguồn nước?
Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2011
Khoa học
Bài: 28 BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC
Hoạt động 1: Quan sát tranh
TÌM HIỂU NHỮNG BIỆN PHÁP BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC.
Không nên làm
Nên làm
Nên làm
Không nên làm
1
2
3
4
Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2011
Khoa học
Bài: 28 BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC
Hoạt động 1: Quan sát tranh
Không nên làm
Nên làm
Để bảo vệ nguồn nước, cần giữ vệ sinh sạch sẽ xung quanh nguồn nước sạch như giếng nước, hồ nước, đường ống dẫn nước.
Không đục phá ống nước làm cho chất bẩn ngấm vào nguồn nước.
Xây dựng nhà tiêu tự hoại nhà tiêu hai ngăn, nhà tiêu đào cải tiến để phân không thấm xuống đất và làm ô nhiễm nguồn nước.
Cải tạo và bảo vệ hệ thông thoát nước thải sinh hoạt và công nghiệp trước khi xả vào hệ thống thoát nước chung.
Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2011
Khoa học
Bài: 28 BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC
Hoạt động 1: Quan sát tranh
TÌM HIỂU NHỮNG BIỆN PHÁP BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC.
BÀI HỌC
Để bảo vệ nguồn nước chúng ta phải làm gì?
Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2011
Khoa học
Bài: 28 BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC
Hoạt động 1: Quan sát tranh
TÌM HIỂU NHỮNG BIỆN PHÁP BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC.
Hoạt động 2: Hoạt động nhóm
Xây dựng cam kết tham gia bảo vệ nguồn nước và vẽ tranh tuyên truyền cổ động người khác cùng bảo vệ nguồn nước.
Nội dung thảo luận:
- Xây dựng bản cam kết bảo vệ nguồn nước.
- Tìm ý cho nội dung tranh tuyên truyền cổ động mọi người cùng bảo vệ nguồn nước.
Lớp chia làm 4 nhóm. 2 bàn làm 1 nhóm
Thời gian: thảo luận 7 phút
Khoa học
Bài: 28 BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC
Hoạt động 1: Quan sát tranh
TÌM HIỂU NHỮNG BIỆN PHÁP BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC.
Hoạt động 2: Hoạt động nhóm
Xây dựng cam kết tham gia bảo vệ nguồn nước và vẽ tranh tuyên truyền cổ động người khác cùng bảo vệ nguồn nước.
Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2011
Các nhóm trình bày sản phẩm

+ Đại diện nhóm phát biểu cam kết về bảo vệ nguồn nước.

+ Nêu ý tưởng của bức tranh cổ động do nhóm vẽ.
HOẠT ĐỘNG 3
Trò chơi: hãy chọn câu đúng
Củng cố
Đúng ghi Đ, sai ghi S với các cách bảo vệ nguồn nước.
1) Ngu?n nu?c r?t d?i d�o khơng c?n ph?i b?o v? .
2) Ngu?n nu?c b? ơ nhi?m g�y h?i cho s?c kh?e con ngu?i, d?ng v?t, th?c v?t .
3) Thu?ng xuy�n qu�t d?n s�n gi?ng.
4) Vi?c b?o v? ngu?n nu?c l� cu? nh� nu?c,m?i ngu?i khơng c?n quan t�m.
5) Gi? v? sinh ngu?n nu?c chung v� ngu?n nu?c t?i nh� mình
6) V?t r�c xu?ng c?ng .
7) Khĩa vịi nu?c sau khi s? d?ng xong
8) Ch? c?n b?o v? ngu?n nu?c ? gia dình mình .
9) Ch�ng ta khơng c?n ph?i ti?t ki?m nu?c.
10) B?o qu?n ngu?n ?ng nu?c ? nh� mình v� noi cơng c?ng.
S
Đ
Đ
Đ
Đ
S
S
S
S
Đ
VỀ NHÀ
Thực hiện, tuyên truyền mọi người cùng bảo vệ nguồn nước.
2. Chuẩn bị bài 29: Tiết kiệm nước (Vẽ, sưu tầm tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm nước)
Chúc các em vui vẻ
Hẹn gặp lại !!!