Trường THCS YÊN LỘC

TIẾT 55

BÀI 14: PHÂN LOẠI
THẾ GIỚI SỐNG

Học xong tiết này chúng ta biết:
- Nhận biết được tên địa phương và tên khoa
học của sinh vật.

 IV. Sinh vật được gọi tên như thế nào?
Mỗi sinh vật có hai cách gọi tên:
- Tên địa phương: mỗi địa phương có thể có nhiều tên
để gọi cho một sinh vật.
- Tên khoa học: được đặt ra để thống nhất gọi tên cho
sinh vật trên toàn thế giới.
Ví dụ: lợn nhà có nhiều tên gọi khác như:
heo, hợi, trư;..
tên khoa học là Sus scofa.
 BT: Tìm tên của cây hoặc con vật mà em yêu thích.

Tên địa phương

Cây táo
Con mèo

Tên khoa học
Ziziplus mauritiana
Prionailurus bengalenris

 Tên khoa học gồm 2 từ được viết in nghiêng, từ thứ
nhất viết hoa chữ cái đầu, là tên chi, từ thứ hai viết thường,
là tên loài. Ví dụ :
- Cây táo (Ziziplus mauritiana)
+ Ziziplus là Chi
+ Mauritiana là loài.
- Hổ là Panthera tigris, trong đó 
+ Panthera là tên chi (giống), 
+ tigris là tên loài.

Ai đã đưa ra cách gọi tên khoa học của sinh vật ?
Vào năm 1953, nhà sinh vật học Các Lin-nê-ớt
(Carl Linnaeus) dựa vào quan sát nhiều sinh vật đã
đưa ra cách gọi tên khoa học cho sinh vật.

Chúng tôi đều có cánh & biết bay nhưng
chúng tôi lại được xếp vào 3 lớp động vật khác
nhau. Bạn hãy tìm hiểu xem đó là những lớp động
vật nào

+ Chuồn chuồn: Ngành chân khớp, lớp sâu bọ
+ Dơi: Lớp Thú
+ Đại bàng:Lớp Chim
+ Cá voi, cá heo: Lớp Thú
+ Cá Thu: Lớp Cá.
+ Cá Sấu : Lớp bò sát.

Câu 9: Phân loại thế giới sống có ý nghĩa như thế
nào?

a. Giúp con người thuận tiện hơn trong
việc chăm sóc và xác định khu vực sống
của sinh vật.
b. Giúp bảo tồn và phát triển sinh vật
bền vững.
c. Giúp cho việc xác định tên sinh vật và
quan hệ họ hàng giữa các nhóm sinh vật
với nhau được thuận tiện.

Câu 10: Môi trường sống nào sau đây có sự
đa dạng về thành phần loài lớn nhất?
a. Sa mạc. b. Ôn đới. c. Nhiệt
d. Trong
đới.
đất.
Câu 11: Sinh vật nào sau đây có sự đa dạng
về số lượng nào cao nhất ở biển?
a. San hô. 
b. Cá voi. c. Cá
d. Cua.
heo.
Câu 14: Thế giới sống rất đa dạng, thể hiện ở
a. môi trường
sống.

c. số lượng loài và môi trường
sống.

Câu 15: Sinh vật có bao nhiêu cách gọi tên?
2.
3.
4.
Câu
16: Tên khoa học của mỗi sinh vật gồm
5.
hai phần là
a. tên bộ và tên loài.
b. tên họ và tên loài.
c. tên chi (giống) và tên họ.
d. tên chi (giống) và tên loài.

Câu 17: Tên khoa học của loài hổ là Panthera
tigris. Hãy cho biết đâu là tên giống và đâu là tên loài
bằng cách nối hai cột lại với nhau để được thông tin
đúng: 1. Tên giống, 2.Tên loài

1b, 2a

a. tigris, b. Panthera
Câu 18: Sinh vật nào sau đây có khả năng
thích nghi cao với khí hậu khô nóng ở môi
trường sa mạc?
a. Xương
b. Cây
c. Câu d. Dương
rồng.
thông.
rêu.
xỉ.

Câu 18: Phân loại các sinh sau đây(Vi khuẩn lam, Trùng giày,
Rong, Chim, Rùa, Chó, Chuồn chuồn, Mực, Ếch.Trùng biến
hình, Trùng roi, Hướng dương, Dương xỉ, Thông, Nấm kim,
Nấm sò. Rêu. Tảo lục đơn bào. Vi khuẩn. ) vào 5 giới phù hợp:
Khởi sinh gồm: Vi khuẩn lam, Vi khuẩn
Nguyên Sinh gồm:
Trùng giày, Rong, Trùng biến hình, Trùng roi, Tảo lục đơn bào

Thực vật gồm: Hướng dương, Dương xỉ, Thông,
Nấm gồm: NấmRêu
kim, Nấm sò
Động vật gồm: Chim, Rùa, Chó, Chuồn chuồn, Mực, Ếch.

Câu 19: Nhận định nào sau đây không đúng khi nói về
sự đa dạng của các loài trên Trái Đất?
a. Số lượng loài trên Trái Đất chưa có số liệu chính xác.
b. Số lượng loài trên Trái Đất biến động không ngừng.
c. Sự đa dạng về số lượng loài thể hiện ở số cá thể mỗi
loài và môi trường sống của chúng.
d. Mỗi loài trên Trái Đất chỉ tập trung ở một
nơi nhất định.

+ Chuồn chuồn:Ngành chân khớp, lớp sâu
+ Dơi: Lớp Thú bọ
+ Đại bàng:Lớp Chim
+ Cá voi, cá heo: Lớp Thú
+ Cá Thu: Lớp
Cá.

1. Thế giới sống rất đa dạng
về số lượng loài và môi trường
sống.
2. Phân loại thế giới sống
thành các nhóm khác nhau
giúp cho việc xác định tên và
quan hệ họ hàng giữa các

3. Thế giới sống được chia thành
nhiều giới. Nhà khoa học Uýt-ti-cơ
(1969) chia thế giới sống thành năm
giới: Khởi sinh, Nguyên sinh, Nấm,
Thực vật, Động vật.
4. Thế giới sống được phân loại theo
các bậc phân loại từ thấp đến cao:
loài, chi (giống), họ, bộ, lớp, ngành,
giới.