CHỦ ĐỀ 1: MÁY TÍNH VÀ CỘNG ĐỒNG
BÀI 1: THÔNG TIN VÀ DỮ LIỆU
Sau bài này các em sẽ:
Nhận biết được sự khác nhau giữa thông tin và dữ liệu
Phân biệt được thông tin và vật mang tin
Nêu được ví dụ minh họa mối quan hệ giữa thông tin và dữ liệu
Nêu được ví dụ minh họa tầm quan trọng của thông tin
Khởi động
Thông tin là gì?
Thông tin là gì?
Trong cuộc sống hằng ngày, em nhìn thấy những dòng chữ, những con số, những hình ảnh; em nghe thấy tiếng chim hót, tiếng xe cộ đi lại trên đường
- Tất cả những thứ đó được giác quan của em thu nhận và não xử lí để trở thành những hiểu biết của em về thế giới xung quanh
1.Thông tin và dữ liệu

Hoạt động 1. Thấy gì? và biết gì?
Bài 1. THÔNG TIN VÀ DỮ LIỆU
Trong đoạn văn ở hoạt động 1. Bạn Minh đã thấy đèn giao thông chuyển sang màu xanh và các xe chiều đèn đỏ dừng lại. Nhờ đó Minh biết có thể qua đường an toàn.
Những gì Minh nhìn thấy là dữ liệu
Điều Minh biết là thông tin
Đèn giao thông khi đó được gọi là vật mang tin
Ví dụ:
Bạn An xem mục dự báo thời tiết trên ti vi, An thấy các con số, văn bản, hình ảnh và âm thanh đó là dữ liệu.
An biết rằng hôm nay trời nắng, điều An biết là thông tin
Vậy những hiểu biết của chúng ta đều có được từ sự lắng nghe, quan sát, trải nghiệm.
Ví dụ: Một trung tâm dịch vụ muốn truyền đạt thông tin đến khách du lịch, “Giá vé đi ra đảo cò là 40.000 đ và hành trình mất 35 phút bằng xuồng máy”, Họ đã viết lên bảng “ Đảo cò, xuồng máy, 40 000đ, 35 phút”
Dữ liệu
Dữ liệu
Thông tin
2. Tầm quan trọng của thông tin
Bài học lịch sử về chiến dịch Điện Biên Phủ có nhiều thông tin về địa điểm, thời gian, diễn biến trận đánh,…qua đó em biết được tinh thần dũng cảm của quân và dân ta, biết được truyền thống chiến đấu chống giặc ngoại xâm của dân tộc ta. Vì vậy, thông tin đem lại hiểu biết cho con người.
Chuẩn bị đi xang nhà bạn Minh để học nhóm, An nghe mẹ nói “Trời xắp mưa đấy nhé”. Thông tin đó làm cho An quay vào nhà cầm theo chiếc ô. Như vậy, ta thấy thông tin có khả năng làm thay đổi hành động của con người.