Hoạt động 1

KHỞI ĐỘNG
BÀI HỌC

ĐỘNG
1: KHỞI ĐỘNG
1.HOẠT
KHỞI
ĐỘNG

Trò chơi:

BỨC TRANH
BÍ MẬT

ĐỘNG
1: KHỞI ĐỘNG
1.HOẠT
KHỞI
ĐỘNG

Cách chơi:
Mỗi đội lần lượt chọn 1 mảnh ghép
bất kì, mỗi mảnh ghép tương ứng
với 1 câu hỏi ôn tập bài cũ. Sau khi
học sinh trả lời câu hỏi, mảnh ghép
sẽ mở ra để lộ một phần của bức
tranh bí mật.

1
3

2

4

CÂU 1
Một xe máy đi từ thành phố A đến thành phố B với vận
tốc trung bình 30km/h mất 1h30phút. Quãng đường từ
thành phố A đến thành phố B là:
A. 39 km
B. 45 km.
C. 2700 km
D. 10 km
Trở lại

Câu 2
Đơn vị nào sau đây không phải là đơn vị của vận
tốc?
A. m/s
B. kg/m3
C. km/h
D. m/phút

Trở lại

Câu 3
Trường hợp nào dưới đây nên sử dụng thước đo và đồng hồ
bấm giờ để đo tốc độ của vật?
A. Đo tốc độ của viên bi chuyển động trên bàn.
B. Đo tốc độ bơi của vận động viên.
C. Đo tốc độ rơi của vật trong phòng thí nghiệm.
D. Đo tốc độ bay hơi của nước.
Trở lại

Câu 4
Vận tốc cho biết gì?
A. Tính nhanh hay chậm của chuyển động
B. Quãng đường đi được
C. Thời gian đi được.
D. Tác dụng của vật này lên vật khác
Trở lại

Chọn dụng cụ nào để đo tốc
độ trong các tình huống sau:

KHTN 7

Bài
10

ĐO TỐC ĐỘ
Giáo viên

Tiết 2: ĐO TỐC ĐỘ BẰNG ĐỒNG HỒ ĐO
THỜI GIAN HIỆN SỐ DÙNG CỔNG QUANG
ĐIỆN.

Mục tiêu
• Mô tả sơ lược cách đo
tốc độ bằng đồng hồ đo
thời gian hiện số dùng
cổng quang điện.
• Luyện tập đo tốc độ.

HOẠT ĐỘNG 2: VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT
THÍ NGHIỆM: ĐO TỐC ĐỘ BẰNG THỜI GIAN HIỆN SỐ DÙNG CỔNG QUANG ĐIỆN

Dụng cụ thí nghiệm

Đồng hồ đo thời gian hiện số

Cổng quang điện

HOẠT ĐỘNG 2: VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT
THÍ NGHIỆM: ĐO TỐC ĐỘ BẰNG THỜI GIAN HIỆN SỐ DÙNG CỔNG QUANG ĐIỆN

BỐ TRÍ THÍ NGHIỆM NHƯ TRÊN HÌNH

TRÒ CHƠI

Chướng ngại vật 1: chia thành 4 đội
GV hướng dẫn HS thực hiện thí nghiệm 1 theo hướng dẫn
SGK và phát cho mỗi nhóm 1 phiếu học tập số 1, các nhóm
thực hiện thí nghiệm và hoàn thành phiếu trong 7 phút sau đó
dán lên bảng. GV mời ngẫu nhiên 1 học sinh của 1 nhóm
trình bày, cả lớp theo dõi và nhận xét..

VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT 1
THÍ NGHIỆM: ĐO TỐC ĐỘ BẰNG THỜI GIAN HIỆN SỐ DÙNG CỔNG QUANG ĐIỆN

Câu 1: Tiến hành thí nghiệm. Mô tả và trình bày kết quả khi đo tốc độ
bằng cổng quang điện.

Bố trí thí nghiệm như
hình

Giữ xe đứng yên rồi thả nhẹ cho xe chuyển động
Khi tấm cản quang trên xe chắn cổng quang điện 1 thì
đồng hồ bắt đầu đo, chắn cổng quang điện 2 thì đồng hồ
kết thúc đo. Thời gian hiển thị trên mặt đồng hồ hiện số.
Đo khoảng cách hai cổng quang điện bằng thước
Tính tốc độ bằng công thức:

TRÒ CHƠI

CHƯỚNG NGẠI VẬT 2: Phát cho mỗi nhóm 1 phiếu học tập số 2,

các nhóm thảo luận nhóm và hoàn thành phiếu trong 4 phút sau đó
nộp lên cho GV. GV mời ngẫu nhiên 2 học sinh của hai nhóm lên
trình bày đáp án của nhóm mình(mỗi nhóm 1 câu), cả lớp theo dõi
và nhận xét.
GV chấm điểm cho các nhóm dựa trên đáp án, thái độ tham gia
hoạt động của từng nhóm cộng với phần trình bày của các bạn.

VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT 2
VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT 2

Câu 1: Người ta thường sử dụng cổng quang
điện để đo tốc độ trong trường hợp nào? Lúc
này, cổng quang điện đóng vai trò gì?
Câu 2: Theo em, cách đo tốc độ của vật chuyển
động bằng cổng quang điện có ưu điểm gì so
với cách đo bằng đồng hồ bấm giây?

• Để đo tốc độ của một vật diễn ra trong thời
gian ngắn, người ta dùng cổng quang điện kết
nối với đồng hồ đo thời gian hiện số.
• Lúc này cổng quang điện đóng vai trò như nút
START và STOP để bắt đầu đo hoặc kết thức
đo.

ƯU ĐIỂM
Thời gian bắt đầu đo và kết thúc đo chuẩn.
Thao tác thực hiện dễ dàng.

HOẠT ĐỘNG 3: TRẠM TIẾP NĂNG LƯỢNG

TRẠM TIẾP
NĂNG
LƯỢNG

TRẠM TIẾP NĂNG LƯỢNG
Lớp chia thành 4 đội
- Mỗi đội sẽ đứng ở 4 trạm GIÓ, NƯỚC, XE, CHẠY sẽ có 4 phút
để trả lời câu hỏi ở trạm của đội mình. Hết 4 phút, các đội sẽ di
chuyển đến trạm tiếp theo, theo chu kỳ như trên và tiếp tục có
4 phút trả lời câu hỏi
- Sau khi hết 4 phút, đồng hồ đếm ngược sẽ reo chuông, các
nhóm di chuyển về trạm tiếp theo. Tổng thời gian là 16 phút và
tổng điểm tối đa là 100 điểm(mỗi trạm 25 điểm) khi các nhóm
hoàn thành cả 4 trạm.
- Sau khi hoàn thành trò chơi, các nhóm sẽ trao đổi bộ phiếu
học tập cho nhóm kế bên mình (thứ tự giống như thứ tự chạy
trạm). GV sẽ công bố đáp án từng trạm, các nhóm sẽ chấm bài
chéo cho nhau và cho kết quả điểm số cuối cùng.

KẾT THÚC TRẠM 1
CẢ LỚP HÃY DI
CHUYỂN ĐẾN TRẠM
TIẾP THEO NHÉ!

KẾT THÚC TRẠM 2
CẢ LỚP HÃY DI
CHUYỂN ĐẾN TRẠM
TIẾP THEO NHÉ!

KẾT THÚC TRẠM 3
CẢ LỚP HÃY DI
CHUYỂN ĐẾN TRẠM
TIẾP THEO NHÉ!

KẾT THÚC TRẠM 4

CHÚC MỪNG CÁC
BẠN ĐÃ HOÀN
THÀNH

ĐÁP ÁN TRẠM
Câu 1: Trong một thí nghiệm đo tốc độ của xe đồ chơi chạy pin,
XEđiện cách nhau 20 cm thì thời
khi cho xe chạy qua hai cổng quang

gian xe chạy qua hai cổng quang điện được hiển thị trên đồng hồ là
1,02 s. Tính tốc độ chuyển động của xe. (+25 điểm)

Tốc độ chuyển động của xe:

ĐÁP ÁN TRẠM
Câu 1: Xác định tốc độ của một người chạy cự li 100 m được mô tả
trong hình dưới đây. (+25 điểm)
CHẠY
Thời gian chạy: t = 00:22 – 00:00 = 22 s.
Tốc độ chạy bộ của người là

ĐÁP ÁN TRẠM
Câu 1: Để đo tốc độ gió, người ta chỉ cần một chong chóng gió và một đồng
GIÓ
hồ bấm giây. Bằng cách đo số vòng
quay của chong chóng trong một khoảng
thời gian nhất định, người ta có thể tính ra tốc độ gió.

a)Hãy trình bày cách tính tốc độ gió.(+10 điểm)

ĐÁP ÁN TRẠM
Câu 1: Để đo tốc độ gió, người ta chỉ cần một chong chóng gió và một đồng
GIÓ
hồ bấm giây. Bằng cách đo số vòng
quay của chong chóng trong một khoảng
thời gian nhất định, người ta có thể tính ra tốc độ gió.

b) Trong một lần đo với chong chóng gió có bán kính 60
cm, người ta đếm được chong chóng quay 20 vòng trong
thời gian 4,2 s. Tính tốc độ gió. (+15 điểm)

ĐÁP ÁN TRẠM
Hình dưới đây mô tả một cách đo tốc độ chảy của dòng nước bằng vật nổi.
NƯỚC
a) Em cần những dụng cụ nào để thực hiện phép đo này? (10 điểm)

Để đo tốc độ chảy của dòng nước bằng vật nổi, ta cần: thước dây, hồ bấm giây, vật
nổi, dây căng và vật cắm mốc.
b) Mô tả cách đo tốc độ chảy của dòng nước. (+15 điểm)

- Cắm mốc căng dây để đánh dấu vạch xuất phát và vạch đích.
- Dùng thước dây đo độ dài quãng đường s vật đi được bằng
cách đo khoảng cách giữa vạch xuất phát và vạch đích.
- Bạn A thả vật nổi và ra tín hiệu để bạn B bấm đồng hồ bắt
đầu đo. Bạn B quan sát vật nổi chạm vạch đích thì bấm đồng
hồ dừng đo và đọc kết quả đo thời gian t.
- Tính tốc độ chảy của dòng nước bằng công thức: v= s/t

HOẠT ĐỘNG 4: VỀ ĐÍCH

VỀ ĐÍCH

Chọn dụng cụ nào để đo tốc
độ trong các tình huống sau:

Dùng đồng hồ bấm giây.

Dùng đồng hồ đo thời gian hiện
số dùng cổng quang điện.

HOẠT ĐỘNG 4: VỀ ĐÍCH

Nêu một số ví dụ để minh họa sự cần thiết
của việc đo tốc độ trong cuộc sống

Đo tốc độ của người điều khiển phương tiện giao
thông để biết ai đi quá tốc độ quy định gây mất
an toàn, từ đó có biện pháp xử phạt, răn đe.

Đo tốc độ gió để biết được hướng gió, từ đó lợi dụng sức
gió, hướng gió để phun thuốc trừ sâu hiệu quả.

Đo tốc độ của các vận động viên (môn điền kinh, bơi lội, đua xe đạp,
…) để xác định được thứ tự về đích và tìm ra người thẳng cuộc.

DẶN DÒ

Về nhà các em cần hoàn thành các công việc sau:
-Ôn lại các kiến thức đã học.
-Hoàn thành các câu hỏi, bài tập cuối bài học.
-Chuẩn bị, đọc trước:
BÀI 11: TỐC ĐỘ VÀ AN TOÀN GIAO THÔNG