Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

[MỜI HỢP TÁC] Các kỳ thi Olympic Quốc tế 2026 (IMO - IEO - ISO)

Kính gửi Quý Lãnh đạo, Ban Giám hiệu và Quý Thầy/Cô, FermatTech (Đối tác Google tại VN) phối hợp cùng SCO Ấn Độ trân trọng kính mời tham gia 3 kỳ thi uy tín dành cho HS từ lớp 1 - 12: - IMO: Olympic Toán Quốc tế. - IEO: Olympic Tiếng Anh Quốc tế. - ISO: Olympic Khoa học...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

KNTT - Bài 3. Ôn tập chương 1

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đào Thắng
Ngày gửi: 18h:28' 20-03-2025
Dung lượng: 1.2 MB
Số lượt tải: 173
Số lượt thích: 0 người
BÀI 3.
ÔN TẬP CHƯƠNG 1
SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG

I. HỆ THỐNG HOÁ KIẾN THỨC
TRÒ CHƠI: XEM AI NHANH HƠN

Câu 1: Nhận xét nào sau đây không đúng?
A. Trong phản ứng một chiều, chất sản phẩm không phản
ứng được với nhau tạo thành chất đầu.
B. Trong phản ứng thuận nghịch, các chất sản phẩm có
thể phản ứng với nhau để tạo thành chất đầu.
C. Phản ứng một chiều là phản ứng luôn xảy ra không
hoàn toàn.
D. Phản ứng thuận nghịch là phản ứng xảy ra theo hai
chiều trái ngược nhau trong cùng điều kiện.

Câu 2: Cho các nhận xét sau:
a) Ở trạng thái cân bằng, tốc độ phản ứng thuận bằng tốc độ
phản ứng nghịch.
b) Ở trạng thái cân bằng, các chất không phản ứng với nhau.
c) Ở trạng thái cân bằng, nồng độ các chất sản phẩm luôn lớn
hơn nồng độ các chất đầu.
d) Ở trạng thái cân bằng, nồng độ các chất không thay đổi.
Các nhận xét đúng là
A. (a) và (b).

B. (b) và (c).

C. (a) và (c).

D. (a) và

Câu 3: Hệ cân bằng sau được thực hiện trong bình kín:
2SO2(g) + O2(g) ↔ 2SO3(g); . Yếu tố nào sau đây không làm
nồng độ các chất trong hệ cân bằng biến đổi?
A. Biến đổi nhiệt độ.
B. Biến đổi áp suất.
C. Sự có mặt chất xúc tác.
D. Biến đổi dung tích của bình phản ứng.

Câu 4:Theo thuyết Br∅nsted – Lowry thì nhận xét nào
sau đây là đúng?
A. Trong thành phần của base phải có nhóm - OH.
B. Acid hoặc base có thể là phân tử hoặc ion.
C. Trong thành phần của acid có thể không có hydrogen.
D. Acid hoặc base không thể là ion.

Câu 5: Chất nào sau đây không dẫn điện được?
A. KCl rắn, khan.
B. CaCl2 nóng chảy.
C. NaOH nóng chảy.
D. HBr hòa tan trong nước.

Câu 6: Phát biểu nào dưới đây là đúng?
A. Sự điện li là quá trình hoàn tan một chất vào
dung môi (thường là nước) tạo thành dung dịch.
B. Sự điện li là sự phân li một chất dưới tác dụng
của dòng điện một chiều.
C. Sự điện li là sự phân li một chất ra ion khi chất
đó hòa tan trong nước hay khi nóng chảy.
D. Sự điện li là quá trình oxi hóa – khử xảy ra
trong dung dịch.

Câu 7: Dung dịch chất điện li dẫn điện được là do
A. sự dịch chuyển của các electron.
B. sự dịch chuyển của các cation.
C. sự dịch chuyển của các phân tử hòa tan.
D. sự dịch chuyển của cả cation và anion.

Câu 8:
(Đề THPT QG – 2016) Chất nào sau
đây thuộc loại chất điện li mạnh?
A. H2O.
B. C2H5OH.
C. NaCl.
D. CH3COOH.

AI NHANH TAY HƠN?

VẼ SƠ ĐỒ TƯ DUY
CHƯƠNG 1

II. LUYỆN TẬP
NHÓM 1: BÀI TẬP 1.
Viết biểu thức hằng số cân bằng K C cho các phản
ứng sau:
(a) 2SO2(g) + O2(g) ↔ 2SO3(g)
(b) 2C(s) + O2(g) ↔ 2CO(g)
(c) AgCl(s) ↔ Ag+(aq) + Cl–(aq)

NHÓM 2: BÀI TẬP 2.
Tính pH của các dung dịch sau:
a) Dung dịch NaOH 0,1M;
b) Dung dịch HCl 0,1M;
c) Dung dịch Ca(OH)2 0,01M.

NHÓM 3: BÀI TẬP 3.
Cho cân bằng hoá học sau:
CO(g) + H2O(g) ↔ H2(g) + CO2(g)
Ở 700 °C, hằng số cân bằng KC = 8,3. Cho 1 mol
khí CO và 1 mol hơi nước vào bình kín dung tích
10 lít và giữ ở 700 °C. Tính nồng độ các chất ở
trạng thái cân bằng.

NHÓM 4: BÀI TẬP 4.
Trộn 100 ml dung dịch hỗn hợp gồm H2SO4 0,05M
và HCl 0,1M với 100 ml dung dịch hỗn hợp gồm
NaOH 0,2M và Ba(OH)2 0,1M, thu được dung dịch
X. Dung dịch X có pH là
A. 13,0.
D. 12,8.

B. 1,2.

C. 1,0.

DẶN DÒ
1. Tiếp tục hoàn thiện sơ đồ tư duy chương 1.
2. Bài tập về nhà:
Câu 1: Trộn 250 ml dung dịch chứa hỗn hợp HCl 0,08M và H2SO4
0,01M với 250 ml dung dịch NaOH aM thu được 500 ml dung dịch có
pH = 12. Giá trị a là
A. 0,13M.

B. 0,12M.

C. 0,14M.

D. 0,10M.

Câu 2: Trộn 100 mL dung dịch hỗn hợp gồm H2SO4 0,05M và HCl 0,1M
với 100 ml dung dịch hỗn hợp gồm NaOH 0,2M và Ba(OH)2 0,1M, thu
được dung dịch X và m gam chất rắn. Tính m.
3. Chuẩn bị bài 4: Nitrogen.

CẢM ƠN THẦY CÔ VÀ CÁC EM ĐÃ
CHÚ Ý THEO DÕI
 
Gửi ý kiến

Hãy thử nhiều lựa chọn khác