CHƯƠNGTIÊU
2. XÃ HỘI
ĐỀ NGUYÊN THỦY

01

02

03

Nguồn gốc loài người

Xã hội nguyên thủy

Sự chuyển biến và phân
hóa của xã hội nguyên thủy

BÀI 5. XÃ HỘI NGUYÊN THỦY
1. Các giai đoạn phát triển của xã hội nguyên thủy

05 phút
- Xã hội nguyên thủy kéo
dài hàng triệu năm và trải
qua hai giai đoạn: bầy
người nguyên thủy và
công xã thị tộc.
- Nhờ quá trình lao động
con người đã từng bước
tiến hóa và trở thành
người tinh khôn.
Thảo luận nhóm: Qua hai hình ảnh trên em thấy xã hội nguyên thủy trải qua
những giai đoạn phát triển như thế nào? Các giai đoạn đó có gì khác nhau? Theo em
phát hiện ra lửa và lao động có vai trò gì trong sự phát triển của loài người?

BÀI 5. XÃ HỘI NGUYÊN THỦY
2. Đời sống vật chất và tinh thần của người nguyên thủy trên
đất nước Việt Nam
Phiếu học tập số 1

Dựa vào các hình sau và nhận xét về kĩ thuật chế tác công cụ bằng đá
của người nguyên thủy ở Bắc Sơn có gì khác ở Núi Đọ (Thanh Hóa)?

Kĩ thuật chế tác công cụ bằng đá của
người nguyên thủy ở Bắc Sơn.

Kĩ thuật chế tác công cụ bằng đá của
người nguyên thủy ở Núi Đọ (Thanh
Hóa.

……………………………………………………………..
Kĩ thuật chế tác công cụ bằng đá
……………………………………………………………..
của người nguyên thủy ở Bắc Sơn.
……………………………………………………………..
……………………………………………………………..
……………………………………………………………..
Rìu đá Bắc Sơn được mài nhẵn

……………………………………………………………..
Kĩ thuật chế tác công cụ bằng đá
……………………………………………………………..
của người nguyên thủy ở Núi Đọ
……………………………………………………………..
(Thanh Hóa.
……………………………………………………………..
……………………………………………………………..
Rìu đá Núi Đọ được ghè đẽo thô

phần tay cầm, phần lưỡi được sơ. Phần tay cầm chưa được mài
mài sắc nên tạo thuận lợi cho lao sắc nên khi cầm nắm sẽ khó khăn
động
ảnh hưởng đến lao động

05 phút

BÀI 5. XÃ HỘI NGUYÊN THỦY
2. Đời sống vật chất và tinh thần của người nguyên thủy trên đất nước Việt Nam
Phiếu học tập số 2

Quan sát các hình và hoàn thiện phiếu học tập

5 phút

Trang sức của người nguyên thủy

Đời sống vật
Đời sống tinh thần
? Đời
chất-Biết
và tinh
Công
cụ sống
lao vật
động:
sử thần
dụng của
đồ
người
nguyên
thủy
trên
đất
nước
ta
diễn
ra
biết chế tạo công cụ trang sức
như
Hãyloại
nhận xét về đời sống
bằngthế
đánào?
nhiều
-Biết trang trí hoa
của
thủy?
nhưngười
bôn, nguyên
chày, cuốc
văn trên đồ gốm,
đá.
biết vẽ lên hang
Đồ gốm
đượcvật
dùng động
đểsống
mô tảtinh
cuộc
Đời sống
Đời
phổ biến
sống củathần
mình
-Đã có tục chôn cất
Công
cụ
lao
động:
Nơi ở: Sống trong các người chết cùng các
hang động, mái đá công cụ lao động và
………………………………
hạy những túp lều đồ trang sức
Nơi
ở: ………………..
ven sông
suối

Thức
………………
Thức ăn:
ăn: Chủ
yếu là
những
sản…………..
phẩm từ
Nhận xét:
săn bắt và trồng trọt
chăn nuôi

Nhận xét:………

Quan sát tranh ảnh và dựa vào hình
Người tối
Nộiảnh
dung
hãy khái
lại các tinh
giai khôn
đoạn
cổ quát Người
phát triển của xã hội nguyên thủy và
Lưỡi
cuốcphát
đá đã
cho biết những đặc
điểm
triển
rìu
đá
được
mài
nhẵn.
Họ
Công
củacụcácđược
giai đoạn
đó
bằng
cách
hoàn
mài đã biết làm đồ gốm
laothành
động phiếu
thô sơhọc tập
và sau
sử dụng đồ dùng
bằng gốm

Người tối Người
Cách Nội dung
Biết
trọt khôn
và
cổtrồngtinh
thức lao săn bắt
chăn nuôi
động
Công cụ lao
động
Địa
bàn hang
dựng lều, nhà ven
cưCách
trú thức
độnglao
sông, suối
động
ĐịaĐời
bànsống
cư trú
=>
của người tinh khôn đã
có nhiều tiến bộ

BÀI 5. XÃ HỘI NGUYÊN THỦY

- Di chỉ đồ đá cũ gồm:
Thẩm Hai, Thẩm Khuyên,
Sơn Vi, Núi Đọ, An Khê,
Xuân Lộc
- Di chỉ đồ đá cũ mới
gồm: Bắc Sơn, Hạ Long,
Hòa Bình, Lung Leng
- Di chỉ đồ đồng gồm:
Phùng Nguyên, Gò Mun,
Đồng Đậu, Hoa Lộc, Bình
Châu, Xóm Cồn, Xuân
Lộc, Giồng Lớn

Xác
định địa
điểm của
các di chỉ
theo các
niên đại đồ
đá cũ, đồ
đá mới, đồ
đồng trên
lược đồ và
cho biết sự
phân bố đó
nói lên
điều gì?

Rubric đánh giá chỉ lược đồ bản đồ
Tiêu chí
đánh giá

Mức 3
Từ 8 -10 điểm

Xác định Biết lựa chọn vị trí đứng chỉ phù hợp;
các vị trí cầm bút chỉ phù hợp; thuận tiện cho
di chỉ
người khác quan sát
khảo cổ
1,5

Mức 2
Từ 5 - 7 điểm

Mức 1
Dưới 5 điểm

Thực hiện được các bước ở Chưa đạt được hiệu quả các
mức 3 nhưng còn chưa đạt yêu cầu ở mức 3
hiệu quả tối đa
1,0

0.5

Biết cách khai thác lược đồ đúng quy - Thực hiện đúng ½ quy trình Thực hiện được ½ uy trình
trình:
nhưng còn lung túng
-Xác định tên lược đồ
-Đọc tên các kí hiệu trên lược đồ đầy đủ
2
1,5
1
Chỉ và xác định được đầy đủ chính xác Chỉ và xác định được 2/3 các Chỉ và xác định được 1/3 các
các di chỉ khảo cổ đã phát hiện dấu tích địa điểm, di chỉ khảo cổ đã di chỉ khảo cổ đã phát hiện
của người tối cổ
phát hiện dấu tích của người dấu tích của người tối cổ
tối cổ
3
2,5
Trả lời và nhận xét chính xác việc phân bố - Báo cáo kết quả rõ
các di chỉ khảo cổ chính tỏ điều gì
ràng,trình bày logic chặt chẽ,
tuy nhiên đôi chỗ giải thích
chưa sâu sắc
1,5

1

1,5
- Báo cáo kết quả: lời nói
chưa rõ ràng ,còn lúng túng
khi trình bày nhưng đã thể
hiện được phần nào ý tưởng
0,5

Ngôn ngữ rõ ràng, lập luận chặt chẽ, thu Trình bày rõ ràng, chặt chẽ Trình bày còn vấp, ngôn ngữ
hút người nghe
nhưng chưa thực sự thu hút chưa lưu loát
người nghe
2

1

0,5

Điểm đánh
giá

BÀI 5. XÃ HỘI NGUYÊN THỦY

Hoạt động ở nhà

Đọc trước bài mới

Tìm tòi quanh em

Em hãy ôn bài
bài

Hãy ôn tập
các kiến
thức đã học
về xã hội
nguyên thủy

Tìm tư liệu ở trên
Internet: Các hình ảnh về
hiện vật đồ đá cũ, đồ đá
mới, đồ đồng và cho biết
các công cụ đó có những
giá trì gì với đời sống
người nguyên thủy? Hãy
viết lời giới thiệu các hình
ảnh đó và treo tại góc học
tập của lớp.

Đọc trước bài 6
“Sự chuyển biến
và phân hóa của
xã hội nguyên
thủy”

VẬN DỤNG

Hãy viết đoạn văn ngắn để trả lời các câu hỏi sau:
Qua các hình từ 4.3 đến 4.6 hãy nêu vai trò của lao
động đối với quá trình phát triển của người nguyên thủy.
Từ đó, phát biểu cảm nhận của em về vai trò của lao
động đối với bản thân, gia đình và xã hội ngày nay.
TẠM
BIỆT
CÁC
EM!
Thời gian
làm bài
6 phút

Hẹn gặp lại!

Lao động có vai trò rất quan trọng đối với sự phát triển của
người nguyên thủy. Từ rìu đá, con người đã biết chế tác thành
lưỡi cuốc và biết làm đồ gốm để phục vụ sản xuất và sinh hoạt
dễ dàng hơn. Từ việc chỉ biết săn bắt, con người dần dần biết
cách chăn nuôi và trồng trọt.
=> Từ đó giúp con người tự tạo ra được lương thực, thức ăn
cần thiết để đảm bảo hơn cuộc sống của mình, thoát khỏi cuộc
sống phụ thuộc hoàn toàn vào thiên nhiên