CHÀO MỪNG CÁC EM
ĐẾN VỚI LỚP HỌC NGÀY HÔM NAY

BỘ MÔN: SINH HỌC 9

BÀI 3:
LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG
(Tiết 2)

Câu1: Kiểu gen nào dưới đây tạo được 2 loại giao tử?
A

AA

B

aa

C

Aa

D

Aa và aa

Câu 2: Khi cho lai hai cây cà chua thuần chủng quả đỏ lai với quả vàng.
F1 thu được toàn cây quả đỏ. Cho F1 tự thụ thì F2 thu được:
A

Toàn quả đỏ

B

Toàn quả vàng

C

1 quả đỏ:1 quả vàng

D

3 quả đỏ:1 quả vàng

III. LAI PHÂN TÍCH
1. Một số khái niệm

Tiết 3. Bài 3. LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG
III- LAI PHÂN TÍCH
1. Một số khái niệm:
- Kiểu gen: Là tổng hợp toàn bộ các gen trong tế bào của cơ
thể

- Thể đồng hợp: Kiểu gen chứa cặp gen tương ứng giống nhau.
Ví dụ AA, aa, BB…
- Thể dị hợp : kiểu gen chứa cặp gen tương ứng khác nhau
Ví dụ: Aa, Bb ...

t/c

Xác định kết quả của các phép lai:
+ TH 1 :
P : Hoa đỏ  Hoa trắng
(AA)
(aa)
GP :
F1 :

A

a
Aa

Kết quả : KG : Aa
KH : Hoa đỏ

+ TH 2 :
P:
Hoa đỏ
(Aa)
GP :
F1 :

A, a

 Hoa trắng
(aa)
a

1Aa : 1aa

Kết quả: KG : 1Aa : 1aa
KH : 1Hoa đỏ : 1 hoa trắng

- Em có nhận xét gì về kết quả 2 phép lai trên?
TH 2: Con lai F1 phân tính
TH 1:Con lai F1 đồng tính
Cá thể đem lai có kiểu gen
Cá thể đem lai có kiểu gen
dị hợp Aa (không thuần
đồng hợp AA (thuần chủng)
chủng)

Bài tập: điền từ thích hợp vào chỗ trống

Phép lai phân tích là phép là giữa cá thể mang tính
kiểu gen
trội
trạng (1)…….cần
xác định (2)……………..với
cá thể
lặn
mang tính trạng (3)………Nếu
kết quả của phép lai là
đồng tính thì cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen
đồng hợpcòn kết quả phép lai là phân tính thì
(4)……………,
dị hợp
cá thể đó có kiểu gen (5) ………
dị hợp
trội
kiểu gen
đồng hợp
lặn

IV. Ý NGHĨA CỦA TƯƠNG QUAN TRỘI LẶN
+Nêu tương quan trội lặn trong tự nhiên ?
Trong tự nhiên mối tương quan trội – lặn là phổ biến.
+Xác định tính trạng trội và tính trạng lặn nhằm mục đích gì ?
Tính trạng trội thường là tính trạng tốt  cần xác định tính
trạng trội và tập trung nhiều gen trội quý vào một kiểu gen tạo
ra giống có giá trị kinh tế.
+Xác định độ thuần chủng của giống có ý nghĩa gì trong sản xuất?
Xác định độ thuần chủng của giống nhằm tránh sự phân ly diễn
ra, tránh xuất hiện tính trạng lặn xấu ảnh hưởng tới phẩm chất
và năng xuất cây trồng, vật nuôi...

+Muốn xác định giống có thuần chủng hay không cần phải thực hiện
phép lai nào ?
Kiểm tra độ thuần chủng của giống phải thực hiện phép lai phân tích.

IV. Ý NGHĨA CỦA TƯƠNG QUAN TRỘI LẶN
Nêu ý nghĩa của tương quan trội lặn ?

- Tương quan trội – lặn là hiện tượng phổ biến
ở thế giới sinh vật, trong đó tính trạng trội
thường là tính trạng tốt, tính trạng lặn là những
TT xấu. Vì vậy trong chọn giống cần xác định
các tính trạng trội để tập trung nhiều gen trội
quý vào một kiểu gen nhằm tạo giống có ý
nghĩa kinh tế .

1. Làm thế nào để xác định tương quan trội
lặn? Cho ví dụ?
2. Làm thế nào để xác định tính thuần chủng?

1.Muốn xác định tương quan trội lặn phải sử
dụng phương pháp phân tích các thế hệ lai của
Menđen.
Ví dụ: F2 phân ly kiểu hình 3:1 thì kiểu hình
chiếm tỉ lệ ¾ là tính trạng trội, còn kiểu hình
có tỉ lệ ¼ là TT lặn
2. Tiến hành lai phân tích để kiểm tra độ thuần
chủng

BÀI TẬP CỦNG CỐ
Khoanh tròn vào chữ cái (a,b,c,....) chỉ ý trả lời đúng:
1. Khi cho cây cà chua quả đỏ thuần chủng lai phân
tích. Kết quả thu được:
a) Toàn quả vàng;
c) 1 quả đỏ : 1 quả vàng;
b)
d) 3 quả đỏ : 1 quả vàng
b Toàn quả đỏ;
2. Ở đậu Hà Lan, gen A quy định thân cao, gen a quy định
thân thấp. Cho lai cây thân cao với cây thân thấp F1 thu
được 51% cây thân cao: 49% cây thân thấp .
Kiểu gen của phép lai trên là:
a) P : AA  aa ;
c) P : Aa  Aa ;
b) P : AA  Aa ;
d)
d P : Aa  aa.

HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ
a. Bài cũ:
- Học bài, trả lời câu hỏi 1, 2 trang 13 SGK.
- Cho hai giống bắp (t/c) hạt đỏ lai với hạt trắng, F 1
thu được 100% hạt đỏ. Sau đó cho F1 tự thụ phấn.
+ Biện luận và viết sơ đồ lai từ P đến F2.
+ Nếu cho cây bắp hạt đỏ F1 lai phân tích, kết quả
như thế nào.
b. Đọc và tìm hiểu bài: “Lai hai cặp tính trạng”
- Tóm tắt TN lai hai cặp tính trạng của Menđen.
- Hoàn thành bảng 4 tr 15 SGK vào vở soạn.

Trội

Lặn

Trội

Lặn

Hạt vàng

Hạt xanh

Thân cao

Thân thấp

Vỏ xám

Vỏ trắng

Quả lục

Quả vàng

Lông đen
Hạt trơn

Lông trắng

Thân nhẵn

Hạt nhăn

Hoa đỏ

Thân có
lông tơ
Hoa trắng

- Em có nhận xét gì về mối tương quan Trội - Lặn trong tự nhiên?
- Lấy thêm ví dụ về mối tương quan trội - Lặn trong tự nhiên?

Trong sản xuất mà sử dụng những giống
không thuần chủng thì sẽ có tác hại gì?

TỔNG KẾT-CỦNG CỐ :
Câu 1: Kiểu gen là
A. Tổ hợp toàn bộ các gen trong tế bào của cơ thể
B. Tổ hợp toàn bộ các alen trong cơ thể
C. Tổ hợp toàn bộ các tính trạng của cơ thể
D. Tổ hợp toàn bộ các gen trong cơ thể

2. Lai phân tích :

- Lai phân tích là phép lai giữa cá thể mang tính trạng
trội cần xác định kiểu gen với cá thể mang tính trạng
lặn .
+ Nếu kết quả phép lai đồng tính thì cá thể mang
tính trạng trội có kiểu gen đồng hợp (P thuần chủng).
+ Nếu kết quả phép lai phân tính theo tỉ lệ 1 : 1 thì
cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen dị hợp
(P không thuần chủng).