BÀI: LÀM QUEN VỚI
PHÉP TRỪ- DẤU TRỪ (TR.54)

HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG
Quan sát tranh
Nói với bạn
điều em thấy

HOẠT ĐỘNG 2: KHÁM PHÁ
Có 55que
Lấy
quetính.
tính.Bớt
Bớtđi
đi22que
quetính.
tính.
Còncòn
lại 3lạique
Hỏi
baotính.
nhiêu que tính?

5–2=3
5 chấm
tròn.
2 chấm
Bớt
LấyCó
5 chấm
tròn.
Bớt
đi đi
2 chấm
tròn.
Còn
lạinhiêu
3 chấm
tròn.
Hỏitròn.
còn lại
bao
chấm
tròn?

5–2=3
Năm trừ hai bằng ba.

Có ….. Bớt đi ……. Còn

Nêu tình huống đố nhau để đưa ra phép tính trừ
trong nhóm đôi

校园
Thư安全

giãn

HOẠT ĐỘNG 3: THỰC HÀNH
Bài 1:

3–1=

?2

Có 3 chú ếch ngồi trên lá sen, 1 chú ếch
nhảy xuống ao. Hỏi còn lại bao nhiêu chú
ếch ngồi trên lá sen?

4–2=

2?

Có 4 chú mèo vờn cuộn len, 2 chú
mèo không vờn nữa. Hỏi còn lại bao
nhiêu chú mèo đang vờn cuộn len?

Bài 2: Chọn
Nối phép tính thích hợp với mỗi tranh vẽ:

Bài 3: Nêu phép tính thích hợp với mỗi tranh vẽ:

4

/?
?

?

-

1

= ?3

6

?-

1

= 5?

/?
?

HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG
Nghĩ ra tình huống thực tế liên quan đến phép
tính trừ rồi chia sẻ trước lớp

HOẠT ĐỘNG 5: CỦNG CỐ

“HỘP QUÀ BÍ MẬT”

Nêu tình huống và phép tính thích hợp?

5

-

1

=

4

Nêu phép tính cho mô hình sau:

6

- 2 = 4

Phép tính trừ không dùng cụm từ nào?
A. Có …. Ăn mất …. Còn….
B. Có …. Biếu …. Còn ….
C. Có …. thêm …. Có tất cả
….

Dặn dò

Tạm biệt và
hẹn gặp lại!