Nhiệt liệt chào mừng
các quý vị đại biểu
đến dự giờ giáo dục công dân
Tiết 14 - BàI 11
Kiểm tra bài cũ:

C©u hái:
Thế nào là lao ®éng tù gi¸c, thế nào là lao ®éng s¸ng t¹o?
Vì sao ngµy nay l¹i cÇn lao ®éng tù gi¸c vµ s¸ng t¹o?

TRÒ CHƠI

“Nghe nhạc hiệu, đoán chương trình”
AI LÀ TRIỆU PHÚ
VƯỢT QUA THỬ THÁCH
RUNG CHUÔNG VÀNG
KHỞI NGHIỆP
TAM SAO THẤT BẢN
CHIẾC NÓN KỲ DIỆU
NỘI DUNG GIỜ HỌC


Rèn luyện tính tự giác và sáng tạo trong lao động.
Học sinh rèn luyện tính tự giác và sự sáng tạo trong học tập, lao động.
III - LUYỆN TẬP
1. THẢO LUẬN VẤN ĐỀ
“Rèn luyện lao động tự giác và sáng tạo”
Có quan điểm cho rằng:
“Chỉ có thể rèn luyện được tính tự giác vì đó là phẩm chất đạo đức; còn sự sáng tạo không rèn luyện được vì đó là tố chất trí tuệ, do bẩm sinh di truyền mà có”.
Con có đồng ý với quan điểm đó không?

Đoạn phim trích trong Lễ trao giải cuộc thi Nhân tài Đất Việt.
Hình ảnh quả dưa hấu vuông.
Hình ảnh người nông dân bên máy dệt chiếu.

Chỉ ra biểu hiện của sự sáng tạo?
Từ đó, con hiểu gì về việc thực hiện lao động tự giác, sáng tạo?
Quả dưa hấu vuông
Người nông dân bên chiếc máy dệt chiếu
Đoạn phim trích trong Lễ trao giải cuộc thi Nhân tài Đất Việt.
Hình ảnh quả dưa hấu vuông.
Hình ảnh người nông dân bên máy dệt chiếu.

Chỉ ra biểu hiện của sự sáng tạo?
Từ đó, con hiểu gì về việc thực hiện lao động tự giác, sáng tạo?


Mọi người, mọi lứa tuổi, mọi nghề nghiệp đều có thể sáng tạo trong công việc.
KẾT LUẬN
Đây có phải sự sáng tạo trong lao động không?
Đặt trong tình hình giao thông hiện nay,
con có suy nghĩ gì?
KẾT LUẬN


Sáng tạo trong lao động khác sự cẩu thả tùy tiện.

Hãy nói về:
Một tấm gương lao động
tự giác và sáng tạo
có ảnh hưởng đến con?
KẾT LUẬN

Lao động sáng tạo làm đẹp và thay đổi cuộc sống con người.

Người lao động tự giác, sáng tạo chẳng những có thêm nhiều niềm vui mà còn được mọi người yêu quý, tôn trọng.
1. THẢO LUẬN VẤN ĐỀ
“Rèn luyện lao động tự giác và sáng tạo”
Có quan điểm cho rằng:
“Chỉ có thể rèn luyện được tính tự giác vì đó là phẩm chất đạo đức; còn sự sáng tạo không rèn luyện được vì đó là tố chất trí tuệ, do bẩm sinh di truyền mà có”.
Con có đồng ý với quan điểm đó không?

KẾT LUẬN VẤN ĐỀ
Mọi người, mọi lứa tuổi, mọi nghề nghiệp đều có thể sáng tạo trong công việc.
Sáng tạo trong lao động khác sự cẩu thả tùy tiện.
Lao động sáng tạo góp phần làm đẹp và thay đổi cuộc sống con người.
Người lao động tự giác, sáng tạo chẳng những có thêm nhiều niềm vui mà còn được mọi người yêu quý, tôn trọng.


2. THỰC HÀNH VẤN ĐỀ
2. THỰC HÀNH VẤN ĐỀ


Bài tập 1:

Mô tả hoạt động của người trong hình?
Chỉ ra biểu hiện của tự giác và sáng tạo?
Bài tập 2

Trò chơi: “Nhìn nhanh, Nhớ lâu”
LUẬT CHƠI
Trong thời gian 30 giây, người chơi:
Quan sát 9 bức ảnh,
Ghi nhớ các biểu hiện tự giác, sáng tạo trong học tập mà mình nhìn thấy.

Sau đó màn hình tắt. Người chơi:
Ghi lại các biểu hiện mà mình nhớ được trong thời gian 30 giây.
Người nào ghi được nhiều biểu hiện và sớm nhất, người đó thắng cuộc.
Trao đổi bài học
Thực hành kiến thức
Sưu tầm tài liệu
Tham gia các hội thi khoa học
Nghiên cứu khoa học
Học tập ở trường
Hoạt động xã hội
Tham quan bảo tàng
Thi văn nghệ
Trao đổi bài học
Sưu tầm tài liệu
Nghiên cứu khoa học
Thực hành kiến thức
Tham gia các hội thi khoa học
Hoạt động xã hội
Học tập ở trường
Tham quan bảo tàng
Thi văn nghệ

Bài tập 3

Trò chơi “Chung sức”
LUẬT CHƠI
4 đội chơi. Có nhiệm vụ:
Mỗi thành viên trong đội ghi một phương hướng rèn luyện tính tự giác, sáng tạo trong học tập của bản thân vào bảng giấy.
Thời gian thực hiện: 15 giây
Kết thúc: Nhóm trưởng thu và đính kết quả của các thành viên lên bảng. Đội nào có nhiều ý kiến đúng, đó là đội thắng cuộc.
Chú ý: Ý kiến trùng nhau chỉ lựa chọn một.
HƯỚNG DẪN

Hoàn chỉnh các bài tập vào vở.

Tiếp tục hoàn thi?n bản kế hoạch rèn luyện.

Chuẩn bị bài sau: Quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình.