Chào mừng các thầy cô giáo
VỀ DỰ GIỜ MÔN GDCD
LỚP 8A2
1.Tự lập là gì? Em tán thành hay không tán thành với ý kiến nào sao đây? Vì sao?
a. Chỉ có con nhà nghèo mới cần tự lập.
b. Những người có tính tự lập thường gặt hái được nhiều thành công trong cuộc sống.
Kiểm tra kiến thức cũ
Đáp án: b. Những người có tính tự lập thường gặt hái được nhiều thành công trong cuộc sống.
Các bức ảnh trên nói đến hoạt động gì?
Nhóm 1,2: Có ý kiến cho rằng: Chỉ cần có ý thức tự giác là đủ, không cần phải sáng tạo trong lao động.
Thảo luận nhóm: 3phút
Em có suy nghĩ gì về các ý kiến sau?
Nhóm 3,4 : Có ý kiến khác cho rằng: Đòi hỏi học sinh rèn luyện ý thức lao động tự giác là không cần thiết vì nhiệm vụ chính của họ hiện nay là học tập chứ không phải là lao động.
Nhóm 5,6: Lại có ý kiến phản đối và cho rằng: Học sinh cũng phải rèn luyện ý thức lao động tự giác và có óc sáng tạo.
Nhóm 3,4: Không đồng ý với ý kiến trên. Bởi vì học tập cũng là lao động(lao động trí óc) nên rất cần sự tự giác. Rèn luyện ý thức tự giác trong học tập để có được kết quả cao là điều kiện trở thành con ngoan trò giỏi.
Nhóm 5,6: Học sinh cần chuẩn bị rèn luyện lao động tự giác và lao động sáng tạo. Bởi vì, tự giác, sáng tạo trong học tập cũng là lợi ích như tự giác sáng tạo trong lao động. Vì học tập là hình thức của lao động (lao động trí óc), ngoài học tập học sinh phải lao động giúp gia đình tham gia phát triển kinh tế, lao động có kết quả thì có điều kiện để học tập tốt.
Nhóm 1,2: Trong lao động cần phải có ý thức tự giác, nhưng trong quá trình lao động cần phải có sáng tạo thì rút ngắn được thời gian, kết quả lao động sẽ cao hơn, năng suất chất lượng tốt hơn.
Đáp án:
Nhóm 1,2: Có ý kiến cho rằng: Chỉ cần có ý thức tự giác là đủ, không cần phải sáng tạo trong lao động.
Nhóm 3,4 : Có ý kiến khác cho rằng: Đòi hỏi học sinh rèn luyện ý thức lao động tự giác là không cần thiết vì nhiệm vụ chính của họ hiện nay là học tập chứ không phải là lao động.
Nhóm 5,6: Lại có ý kiến phản đối và cho rằng: Học sinh cũng phải rèn luyện ý thức lao động tự giác và có óc sáng tạo.
LAO ĐỘNG
LAO ĐỘNG
CHÂN TAY
LAO ĐỘNG
TRÍ ÓC
- Cuốc đất
- Đập đá
- Kéo xe
- Đạp xích lô…
- Giải toán
- Vẽ lược đồ
- Làm văn
- Ca sĩ…
* Có 2 loại hình lao động cơ bản:
Lao động chân tay:
Dùng sức người
tác động
vào công cụ
lao động .
Lao động trí óc:
Dùng bộ óc để
suy nghĩ
Của cải, vật chất
và tinh thần
- Cuốc đất
- Gặt lúa
- Kéo xe
- Đạp xích lô...
- Giải toán
- Học sinh
- Làm văn
- Ca sĩ…
- Tự giác học bài, làm bài.
- Đi học về đúng giờ quy định...
- Thực hiện đúng nội quy của trường lớp đề ra.
- Tự giác tham gia công việc giúp gia đình, lao động ở địa phương...
Thảo luận (3 phút)
Với việc chứng minh được bộ đề cơ bản của Langlands (mà trong hơn 40 năm qua, kể từ 1967, các nhà toán học hàng đầu thế giới chưa làm được), giáo sư Ngô Bảo Châu đựơc trao tặng huy chương Fields là niềm vinh dự và tự hào lớn đối với đất nước Việt Nam. Sự kiện này đã đưa Việt Nam trở thành nước thứ hai tại Châu Á, sau Nhật Bản, có công dân được nhận giải thưởng toán học cao qúy này.
Huy chương vàng Olympic Toán quốc tế Nguyễn Ngọc Trung .
Nữ sinh đoạt giải nhất viết thư quốc tế Ngô Thị Hiếu Hiền - §µ N½ng
Máy cắt lúa
Đây là chiếc máy gặt đập liên hợp do ông Tư Sang ở xã Hậu Thành, huyện Cái Bè, tỉnh Tiền Giang sáng chế đã vượt qua 7 máy nhập khẩu để đạt giải nhất trong cuộc thi máy gặt đập liên hợp vùng ĐBSCL đầu năm 2008. Đã đạt năng suất rẫt cao, tiết kiệm được nhiều về thời gian, nhân công và rẻ hơn đến 30% so với máy ngọai nhập.
Đặng Thị Ngọc Ánh, hoc sinh lớp 11 trường THPT Tam Giang, huyện Phong Điền, TT.Huế với sản phẩm giấy làm từ các lọai lá cây.
Chỉ với lá chuối, tre và một số phụ gia khác, qua 6 bước đơn giản là có thể tự tạo nên 1 vật dụng mang tính thẩm mỹ, nhiều màu sắc và có độ bền cao. Đồng thời, nó cũng là chất liệu mới có nhiều công năng như: gói qùa, viết thư, tạo hình nghệ thuật, gấp giấy Origami…
Không một tấm bằng trong tay nhưng người nông dân Nguyễn Văn Xưởng ( thôn 1, xã Đạ Ròn, Đơn Dương, Lâm Đồng) đã chế tạo thành công chiếc máy thái cỏ cho bò sữa. Sáng chế của anh thực sự đã giúp ích cho người nông dân nuôi bò trên vùng đất đỏ baxzan
Kỹ sư trẻ Nguyễn Thị Trang Nhã giới thiệu thành quả ghép cây “2 trong 1”
Ghép thành công cà chua với khoai tây
 
Bài tập 1: Em đồng ý với ý kiến nào sau đây.Vì sao?
A. Làm nghề quét rác không có gì là xấu
B. Lao động chân tay không vinh quang.
C. Nghiên cứu khoa học mới là nghề vinh quang
D. Muốn sang trọng phải là giới tri thức
Bài 2: Hãy khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất.
Biểu hiện nào sau đây thể hiện tính tự giác trong học tập?
Nhờ bố mẹ nhắc nhở giờ học tập .

b. Gặp bài tập khó là tham khảo ngay sách giải bài tập.

c. Tự lực làm bài kiểm tra trên lớp.

Hướng dẫn về nhà:

1. Xem nội dung bài học;
2. Tìm hiểu ý nghĩa, cách rèn luyện lao động tự giác, sáng tạo.
3. Suy nghĩ về tác hại của sự thiếu tự giác, sáng tạo trong lao động.
4. Làm các bài tập và sưu tầm ca dao, tục ngữ nói về lao động tự giác và sáng tạo.

TIẾT HỌC HÔM NAY ĐẾN ĐÂY LÀ HẾT
Chân thành cảm ơn thầy cô giáo đến dự giờ lớp 8A2.