KÍNH CHÀO TẤT CẢ CÁC THẦY CÔ GIÁO VÀ CÁC EM HỌC SINH VỀ DỰ TIẾT HỌC GDCD 8
T�� laôp la� g�? Em ta�n tha�nh hay khođng ta�n tha�nh v��i y� kieân sau �ađy? V� sao
Chỉ có con nhà nghèo mới cần tự lập.
Những người có tính tự lập thường gặt hái được nhiều thành công trong cuộc sống.
KIỂM TRA BÀI CŨ
Bài 11- Tiết 13
LAO ĐỘNG TỰ GIÁC VÀ SÁNG TẠO
Các bức ảnh trên nói đến hoạt động gì ?

1.Lao động là gì?
*Khái niệm: Lao động là hoạt động có mục đích của con người tạo ra của cải vật chất, tinh thần cho xã hội loài người.

Người nông dân, công nhân, học sinh, các nhà nghiên cứu khoa học họ lao động dưới những hình thức nào?
* Có 2 loại hình lao động cơ bản:
Của cải, vật chất
Và tinh thần
Lao động chân tay:
Dùng sức bắp tác động vào dụng cụ lao động
Lao động trí óc:
Dùng năng lực bộ não
Có ý kiến cho rằng nhiệm vụ của chúng ta là học tập chứ không phải lao động. Điều đó đúng hay sai? Vì sao?
Học tập cũng là một lạo hình lao động ( lao động trí óc) . Đây là một loại hình lao động trí tuệ đặc biệt.
NGÔI NHÀ KHÔNG HOÀN HẢO
Là một thợ mộc đã cao tuổi, suốt cuộc đời, ông đã làm việc tận tuỵ và tự giác thực hiện nghiêm túc những quy trình kĩ thuật sản suất nên sản phẩm làm ra đều hoàn hảo và được mọi người rất kính trọng. Ông tâm sự với người chủ về dự định nghỉ hưu của mình để có thời gian chăm sóc vợ con trong quãng đời còn lại.

Người chủ thấy rất buồn khi người thợ mộc trung thực, tận tuỵ và lành nghề sắp nghỉ. Ông cố gắng năn nỉ người thợ mộc ở lại giúp mình thêm một ngôi nhà nữa. Nể tình, người thợ mộc đành ở lại làm giúp ông chủ căn nhà cuối cùng. Thế nhưng người thợ mộc khó có thể giành hết tâm trí cho công việc Ông đã bỏ qua những quy định cơ bản của kĩ thuật lao động nghề nghiệpvà sự giám sát của lương tâm người thợ. Ông làm ngôi nhà cuối cùng với đôi bàn tay mệt mỏi, không còn khéo léo, tinh xảo như trước;vật liệu làm nhà cũng tạp nham, không còn được chọn lọc một cách kĩ lưỡng như trước đây; mọi quy trình kĩ thuật không được ông thực hiện cẩn thận như ông đã từng làm…

Khi ngôi nhà đã làm xong, người chủ đến nghiệm thu và trao chiếc chìa khoá vào tay người thợ mộc nói: “Đây là ngôi nhà của ông, ngôi nhà này chính là món quà tôi xin tặng ông”. Thật bất ngờ! Thật hổ thẹn!... Bây giờ ông phải sống trong một ngôi nhà do chính đôi bàn tay ông xây dựng, nhưng lại là một ngôi nhà không được hoàn hảo.
(Phỏng theo Lại Thế Luyện,
Thế giới mới số 556/2003)
Nhóm 1,2: Nhận xét thái độ và ý thức lao động của người thợ mộc trước và trong khi làm ngôi nhà cuối cùng ở câu chuyện trên?

Nhóm 3: Trước khi làm ngôi nhà cuối cùng
người thợ lao động ý thức như thế nào?
Kết quả của sự lao động đó?
Nhóm 4: Trong khi làm ngôi nhà cuối cùng
người thợ lao đông ý thức như thế nào?
Kết quả của sự lao động đó
Thảo luận nhóm thời gian 3 phút

Trước khi làm
ngôi nhà cuối cùng
- Tận tuỵ.
- Tự giác.
Nghiêm túc thực
hiện đúng quy
trình kĩ thuật.





Trong khi làm
ngôi nhà cuối cùng
-Không dành hết
tâm trí cho công việc.
-Tâm trạng mệt mỏi.
-Sử dụng vật
liệu cẩu thả.
-Không đảm bảo
quy trình kĩ thuật.
-Không khéo léo tinh xảo

Tự giác
Sáng tạo
Sản phẩm tạo ra ngôi nhà hoàn hảo

Không tự giác
Không sáng tạo
Sản phẩm tạo ra ngôi nhà không hoàn hảo
(Mọi người kính trọng, nể phục)
(Hổ thẹn với bản thân)

Qua câu chuyện trên, em hiểu thế nào là lao động tự giác và sáng tạo? Cho ví dụ.
a)Lao động tự giác
Chủ động, không đợi ai nhắc nhở, không do áp lực bên ngoài.
Ví dụ:
+ Tự giác học bài, làm bài.
+ Đi học và về đúng giờ quy định.
+Thực hiện đúng nội quy của trường lớp.
b)Lao động sáng tạo
Luôn suy nghĩ, cải tiến, tìm tòi cái mới, tìm ra cách giải quyết tối ưu đạt chất lượng hiệu quả cao.
Ví dụ:
+ Tìm cách giải mới cho một bài toán.
+ Cải tiến phương pháp học tập.
2. Thế nào là lao động tự giác và sáng tạo?
Em xem �oán phim sau va� cho nhaôn xe�t
Tại sao phải lao động tự giác và sáng tạo?
Trong thời đại chúng ta đang sống là thời đại KHKT phát triển:
+ Nếu không tự giác sáng tạo thì không tiếp cận được với sự tiến bộ của nhân loại.
+ Học sinh chúng ta không tự giác, sáng tạo sẽ không xứng đáng là lực lượng lao động mới của đất nước.
+ Không hoàn thiện được nhân cách trong học tập.
Nếu không tự giác sáng tạo sẽ không đạt được kết quả cao sinh ra chán nản do vậy dễ bị lôi kéo vào các TNXH ảnh hưởng đến bản thân gia đình và xã hội.
Lao động tự giác và lao động sáng tạo có mối quan hệ với nhau như thế nào? Điều kiện để trong lao động có sáng tạo là gì?
Lao động tự giác





vui vẻ, tự tin
Và có hiệu quả
Lao động sáng tạo




Tìm tòi, phát hiện cái mới
Sự say mê, tinh thần vượt khó
trong học tập và lao động.
Tự giác và đam mê là điều
kiện của sáng tạo
Đạo đức
Trí tuệ
Ý thức tự giác
và óc sáng tạo
là động cơ bên trong
(Tự giác)
(Tự giác)
(Sáng tạo)
(Sáng tạo)
(Tự giác)
Biểu hiện nào là tự giác, biểu hiện nào là sáng tạo?
- Thực hiện tốt nhiệm vụ nội quy của người học sinh.
- Học bài và làm bài trước khi đến lớp.
Suy nghĩ cải tiến phương pháp học tập, lao động.
Có thái độ nghiêm khắc quyết tâm sửa chữa lối sống tự do cá nhân.
Phát hiện cái mới, hiện đại các quy trình trong lao động.
Trong bài học hôm nay chúng ta cần nắm được các kiến thức:
Lao động là mục đích hoạt động của con người tạo ra của cải vật chất, tinh thần cho xã hội loài người.
Trong xã hội tồn tại 2 loại hình lao động cơ bản:
+ Lao động chân tay
+ Lao động trí óc.
-Trong khi lao động mỗi người cần phải có ý thức lao động tự giác và sáng tạo.
Xin kính chào
quý thầy cô giáo và
các em học sinh thân yêu