Nhiệt liệt chào mừng

Thế nào là lí tưởng sống? Biểu hiện của lí tưởng sống cao đẹp? Cho ví dụ về lí tưởng sống cao đẹp và không cao đẹp?

Kiểm tra bài cũ
I. Đặt vấn đề:
II. Nội dung bài học:
1. Khái niệm.
2. Biểu hiện và ý nghĩa của lí tưởng sống cao đẹp.
a. Biểu hiện.
I. Đặt vấn đề:
II. Nội dung bài học:
1. Khái niệm.
2. Biểu hiện và ý nghĩa của lí tưởng sống cao đẹp.
a. Biểu hiện.
b. Ý nghĩa.

Hành động của thanh niên Thành quả cách mạng
Lí tưởng giải phóng dân tộc
Hành động của thanh niên Thành quả cách mạng
Lí tưởng xây dựng đất nước
Thanh niên tham gia nhập ngũ
Thanh niên làm giàu
Sinh viên thi robôcon
Hà Nội thành phố hoà bình
Thành quả KHCN Việt Nam
I. Đặt vấn đề:
II. Nội dung bài học:
1. Khái niệm.
2. Biểu hiện và ý nghĩa của lí tưởng sống cao đẹp.
a. Biểu hiện.
b. Ý nghĩa.
- Lí tưởng của mỗi người phù hợp với lí tưởng chung của dân tộc, của Đảng thì hành động của họ sẽ góp phần thực hiện tốt nhiệm vụ chung.
I. Đặt vấn đề:
II. Nội dung bài học:
1. Khái niệm.
2. Biểu hiện và ý nghĩa của lí tưởng sống cao đẹp.
a. Biểu hiện.
b. Ý nghĩa.

- Xã hội, Nhà nước sẽ tạo điều kiện cho họ phát triển tài năng.
“Cả cuộc đời tôi chỉ có một ham muốn, ham muốn tột bậc là nước nhà được độc lập, đồng bào ta ai cũng có cơm ăn áo mặc, ai cũng được học hành ”
I. Đặt vấn đề:
II. Nội dung bài học:
1. Khái niệm.
2. Biểu hiện và ý nghĩa của lí tưởng sống cao đẹp.
a. Biểu hiện.
b. Ý nghĩa.
- Người có lí tưởng cao đẹp luôn được mọi người tôn trọng.
I. Đặt vấn đề:
II. Nội dung bài học:
1. Khái niệm.
2. Biểu hiện và ý nghĩa của lí tưởng sống cao đẹp.
a. Biểu hiện.
b. Ý nghĩa.

- Lí tưởng của mỗi người phù hợp với lí tưởng chung của dân tộc, của Đảng thì hành động của họ sẽ góp phần thực hiện tốt nhiệm vụ chung.
- Xã hội, Nhà nước sẽ tạo điều kiện cho họ phát triển tài năng.
- Người có lí tưởng cao đẹp luôn được mọi người tôn trọng.
I. Đặt vấn đề:
II. Nội dung bài học:
1. Khái niệm.
2. Biểu hiện và ý nghĩa của lí tưởng sống cao đẹp.
a. Biểu hiện.
b. Ý nghĩa.

3. Lí tưởng cao đẹp của thanh niên ngày nay.
I. Đặt vấn đề:
II. Nội dung bài học:
1. Khái niệm.
2. Biểu hiện và ý nghĩa của lí tưởng sống cao đẹp.
a. Biểu hiện.
b. Ý nghĩa.

3. Lí tưởng cao đẹp của thanh niên ngày nay.
- Lí tưởng cao đẹp của thanh niên ngày nay là phấn đấu thực hiện mục tiêu xây dựng nước Việt Nam độc lập, dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh. Trước mắt là thực hiện thắng lợi nhiệm vụ công nghiệp hoá, hiện đại hoá theo định hướng xã hội chủ nghĩa.
- Thanh niên học sinh phải ra sức học tập, rèn luyện để có đủ tri thức, phẩm chất và năng lực cần thiết nhằm thực hiện lí tưởng sống đó.

“Một năm khởi đầu là mùa xuân. Một đời khởi đầu từ tuổi trẻ, tuổi trẻ là mùa xuân của xã hội”.
“Nước nhà thịnh hay suy, yếu hay mạnh một phần lớn là do các thanh niên”.
(Hồ Chí Minh)
Công nghiệp hoá, hiện đại hoá chính là sự nghiệp của thanh niên… Đó là trách nhiệm vẻ vang và cũng là thời cơ rất to lớn để các cháu, trước hết là các thế hệ tri thức trẻ đua tài cống hiến cho sự phát triển thịnh vượng và bền vững của dân tộc, vì hạnh phúc của nhân dân…
(Tổng bí thư Nông Đức Mạnh)
I. Đặt vấn đề:
II. Nội dung bài học:
1. Khái niệm.
2. Biểu hiện và ý nghĩa của lí tưởng sống cao đẹp.
a. Biểu hiện.
b. Ý nghĩa.

3. Lí tưởng cao đẹp của thanh niên ngày nay.
III. Bài tập:
Bài tập 2.
Bài tập 2.
Trong buổi diễn đàn của học sinh lớp 9 với chủ đề “Lí tưởng của thanh niên học sinh trong thời đại ngày nay” do Chi đoàn tổ chức đã nảy sinh hai quan điểm:
Thanh niên học sinh phải nỗ lực học tập, rèn luyện, chuẩn bị hành trang để lập thân, lập nghiệp, góp phần xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Thanh niên phải “Sống sao cho đến khi nhắm mắt xuôi tay không phải ân hận vè những năm tháng đã sống hoài, sống phí”.
(lời Pa-ven trong tác phẩm Thép đã tôi thế đấy).
- Học sinh THCS đang ở tuổi ăn, tuổi chơi thì nên biết tranh thủ ăn chơi, hưởng thụ. Còn việc học hành, làm việc, cống hiến là việc làm suốt đời.
a) Em tán thành quan điểm nào trong hai quan điểm trên? Vì sao?
b) Mơ ước của em về tương lai là gì? Em đã và sẽ làm gì để đạt tới mơ ước đó?
Một bạn lực học yếu lại hay chơi điện tử, có nhờ em làm hộ bài tập. Bạn đưa ra lí do: đàng nào mình cũng không làm được thà đi chơi điện tử còn hơn.
Tình huống
I. Đặt vấn đề:
II. Nội dung bài học:
1. Khái niệm.
2. Biểu hiện và ý nghĩa của lí tưởng sống cao đẹp.
a. Biểu hiện.
b. Ý nghĩa.

3. Lí tưởng cao đẹp của thanh niên ngày nay.
III. Bài tập:
Bài tập 2.
Bài tập 3.
Hãy nêu ví dụ về một tấm gương thanh niên Việt Nam sống có lí tưởng và phấn đấu cho lí tưởng đó. Em học được ở họ đức tính gì?
I. Đặt vấn đề:
II. Nội dung bài học:
1. Khái niệm.
2. Biểu hiện và ý nghĩa của lí tưởng sống cao đẹp.
a. Biểu hiện.
b. Ý nghĩa.

3. Lí tưởng cao đẹp của thanh niên ngày nay.
III. Bài tập:
Bài tập 2.
Bài tập 3.
Bài tập 4.
Em dự định sẽ làm gì sau khi tốt nghiệp Trung học cơ sở?