2

3

CHÀO MỪNG
CÁC EM ĐẾN VỚI
LỚP 5B!

4

Thứ Sáu, ngày 6 tháng 3 năm 2024

(Hướng dẫn học trang 83 tập 2)

NHỮNG ĐIỀU CẦN LƯU Ý
Chuẩn bị sẵn sàng đồ dùng học tập, sách
Hướng dẫn học Tiếng Việt 5 quyển 2.

Tập trung lắng nghe và làm theo
yêu cầu của cô giáo.

Hoàn thành bài tập cô giao.

Trong bài văn, đoạn
văn, các câu phải như
thế nào với nhau?

Trong bài văn, đoạn
văn, các câu phải liên
kết chặt chẽ với nhau.

Để liên kết một câu
với câu đứng trước
nó, ta có thể làm như
thế nào?

Để liên kết một câu với câu
đứng trước nó, ta có thể lặp
lại trong câu ấy những từ
ngữ đã xuất hiện ở câu đứng
trước.

Trong bài văn, đoạn văn, các câu phải
liên kết chặt chẽ với nhau.
2. Để liên kết một câu với câu đứng trước
nó, ta có thể lặp lại trong câu ấy những
từ ngữ đã xuất hiện ở câu đứng trước.
1.

14

 Gạch dưới những từ ngữ được lặp lại để liên
kết các câu trong các câu sau:
a. Ngày xưa, lúc nào cũng mong có đất để dân
chài phơi được một vàng lưới, buộc được một
con thuyền. Bây giờ đất đấy, rộng hết tầm mắt.
b. Người đặt hộp thư lần nào cũng tạo cho anh
sự bất ngờ. Bao giờ hộp thư cũng được để tại
một nơi dễ tìm mà lại ít bị chú ý nhất.
c. Con đê rực lên một màu vàng của đàn bò đủng
đỉnh bước. Ngỡ đấy là một con đê vàng uốn
lượn.
d. Bữa cơm, Bé nhường hết thức ăn cho em.
Hằng ngày, Bé đi câu cá bống về băm sả, hoặc đi
lượm vỏ đạn của giặc ở ngoài gò về cho mẹ.
15

Ôi!
Tuyệt vời!

G
N
Ừ
M
C H ÚC
!
N
Ạ
B
CÁC

PHẦN THƯỞNG CỦA CÁC
EM LÀ MỘT TRÀNG VỖ
TAY THẬT LỚN.

Thứ Sáu, ngày 6 tháng 3 năm 2024
Tiếng Việt

Bài 25C. CHÚNG MÌNH CÙNG
SÁNG TẠO (TIẾT 1)

Hướng dẫn học trang 83

Nhận biết sự liên kết
câu bằng cách thay thế
từ ngữ. Biết sử dụng
cách thay thế từ ngữ để
liên kết câu.

U
Â
C
T
Ặ
THI Đ
Ồ
Đ
Ề
V
NHANH
VẬT

* Mỗi em đặt hai câu về một đồ

vật mà em thích, trong đó câu
thứ hai có chứa từ ngữ thay thế
cho từ ngữ chứa đồ vật ở câu
thứ nhất.
M: Đầu năm học, mẹ mua cho
em một chiếc đồng hồ báo thức.
Nhờ có người bạn ấy mà em
luôn đi học đúng giờ.
23

 Vào năm học mới, mẹ tặng em
một chiếc xe đạp mới. Nhờ có nó
mà em có thể tự đi học mỗi ngày.
 Em có chiếc cặp rất đẹp và bền.
Người bạn đồng hành ấy đã gắn
bó cùng em hơn bốn năm nay.
 Em có chiếc bút máy được bố
mua từ năm học trước. Nó giúp
em có những nét chữ đẹp hơn,
tròn trịa hơn.
24

2. Tìm hiểu về liên kết các câu trong bài bằng cách thay thế
từ ngữ.
a. Đọc thầm đoạn văn sau:
Đã mấy năm vào Vương phủ Vạn Kiếp, sống gần Hưng
Đạo Vương, chàng thư sinh họ Trương thấy Ông luôn điềm
tĩnh. Không điều gì khiến vị Quốc công Tiết chế có thể rối
trí. Vị Chủ tướng tài ba không quên một trong những điều
hệ trọng để làm nên chiến thắng là phải cố kết lòng người.
Chuyến này, Hưng Đạo Vương lai kinh cùng nhà vua dự Hội
nghị Diên Hồng. Từ đấy, Ông sẽ đi thẳng ra chiến trận. Vào
chốn gian nguy, trước vận nước ngàn cân treo sợi tóc mà
Người vẫn bình thản, tự tin, đĩnh đạc đến lạ lùng.
(Theo Lê Vân)
- Cố kết: kết lại thành một khối vững chắc.
- Lai kinh: về kinh đô.
b. Các câu trong đoạn văn trên cùng nói về ai? Những
từ ngữ nào cho biết điều đó?
26

 Các câu trong đoạn văn trên cùng nói về Trần
Quốc Tuấn.
 Những từ ngữ cho biết điều đó: Hưng Đạo
Vương, Ông, vị Quốc công Tiết chế, vị Chủ tướng
tài ba, Người.
Đã mấy năm vào Vương phủ Vạn Kiếp, sống gần
Hưng Đạo Vương, chàng thư sinh họ Trương thấy
Ông luôn điềm tĩnh. Không điều gì khiến vị Quốc công
Tiết chế có thể rối trí. Vị Chủ tướng tài ba không quên
một trong những điều hệ trọng để làm nên chiến thắng
là phải cố kết lòng người. Chuyến này, Hưng Đạo
Vương lai kinh cùng nhà vua dự Hội nghị Diên Hồng.
Từ đấy, Ông sẽ đi thẳng ra chiến trận. Vào chốn gian
nguy, trước vận nước ngàn cân treo sợi tóc mà Người
vẫn bình thản, tự tin, đĩnh đạc đến lạ lùng.
27

28

Khi các câu trong
đoạn văn cùng nói về
một người, một vật,
một việc, ta có thể làm
như thế nào?

GHI NHỚ
 Khi các câu trong đoạn văn cùng
nói về một người, một vật, một việc,
ta có thể dùng đại từ hoặc những từ
ngữ đồng nghĩa thay thế cho những
từ ngữ đã dùng ở câu đứng trước
để tạo mối liên hệ giữa các câu và
tránh lặp từ nhiều lần.

Phép thế là cách thay những từ ngữ nhất định bằng
những từ ngữ có ý nghĩa tương đương (cùng chỉ sự vật
ban đầu, còn gọi là có tính chất đồng chiếu) nhằm tạo
tính liên kết giữa các phần văn bản chứa chúng. Hay
nói một cách ngắn gọn thì phép thế là cách sử dụng ở
câu đứng sau từ có tác dụng thay thế câu đứng trước.
+ Ví dụ:
Ai cũng muốn cơ thể khỏe mạnh và có sức đề kháng
tốt. Muốn được như vậy bạn phải chăm chỉ tập luyện.
Trong câu văn đã sử dụng phép thế từ “như vậy”
thay thế cho câu trước đó, mang nghĩa tương đương.

1. a. Cùng đọc đoạn văn sau:
Hai Long phóng xe về phía Phú Lâm tìm hộp thư
mật (1). Người đặt hộp thư lần nào cũng tạo cho
anh sự bất ngờ (2). Bao giờ hộp thư cũng được đặt
tại một nơi dễ tìm mà lại ít bị chú ý nhất (3). Nhiều
lúc, người liên lạc còn gửi gắm vào đây một chút
tình cảm của mình, thường bằng những vật gợi ra
hình chữ V mà chỉ anh mới nhận thấy (4). Đó là tên
Tổ quốc Việt Nam, là lời chào chiến thắng (5).
(Hữu Mai)
b. Trả lời câu hỏi:
+ Mỗi từ ngữ được gạch dưới trong đoạn văn trên
thay thế cho từ ngữ nào?
M: từ anh ở câu (2) thay thế cho Hai Long ở câu (1).
+ Cách thay thế từ ngữ ở đây có tác dụng gì?
33

1. a. Cùng đọc đoạn văn sau:
Hai Long phóng xe về phía Phú Lâm tìm hộp thư
mật (1). Người đặt hộp thư lần nào cũng tạo cho
anh sự bất ngờ (2). Bao giờ hộp thư cũng được đặt
tại một nơi dễ tìm mà lại ít bị chú ý nhất (3). Nhiều
lúc, người liên lạc còn gửi gắm vào đây một chút
tình cảm của mình, thường bằng những vật gợi ra
hình chữ V mà chỉ anh mới nhận thấy (4). Đó là tên
Tổ quốc Việt Nam, là lời chào chiến thắng (5).
(Hữu Mai)

Đoạn văn trên có
mấy câu?

34

1. a. Cùng đọc đoạn văn sau:
Hai Long phóng xe về phía Phú Lâm tìm hộp thư mật (1).
Người đặt hộp thư lần nào cũng tạo cho anh sự bất ngờ (2).
Bao giờ hộp thư cũng được đặt tại một nơi dễ tìm mà lại ít bị
chú ý nhất (3). Nhiều lúc, người liên lạc còn gửi gắm vào đây
một chút tình cảm của mình, thường bằng những vật gợi ra
hình chữ V mà chỉ anh mới nhận thấy (4). Đó là tên Tổ quốc
Việt Nam, là lời chào chiến thắng (5).
(Hữu Mai)
b. Trả lời câu hỏi:
M: từ “anh” ở câu (2) thay thế cho từ “Hai Long” ở câu (1).
- Cụm từ "người liên lạc" ở câu (4) thay thế cho cụm từ
"người đặt hộp thư" ở câu (2).
· Từ "anh" ở câu (4) thay thế cho từ "Hai Long" ở câu (1).
· Từ "Đó" ở câu (5) thay thế cho cụm từ "những vật gợi ra
hình chữ V" ở câu (4).
+ Cách thay thế từ ngữ ở đây có tác dụng liên kết câu, làm
cho câu văn chặt chẽ, sinh động, không bị nhàm chán. 35

Hai
HaiLong
Long phóng xe về phía Phú Lâm
tìm hộp thư mật (1). Người
Người đặt
đặt hộp
hộp thư
thư
lần nào cũng tạo cho anh sự bất ngờ (2).
Bao giờ hộp thư cũng được đặt tại một
nơi dễ tìm mà lại ít bị chú ý nhất (3).
Nhiều lúc, người liên lạc còn gửi gắm
vào đây một chút tình cảm của mình,
những vật gợi ra
thường bằng những
ra hình
hìnhchữ
chữVV
mà chỉ anh mới nhận thấy (4). Đó là tên
Tổ quốc Việt Nam, là lời chào chiến
thắng (5).
(Hữu Mai)

1) Chọn câu nào đứng sau câu văn: “Tô
Ngọc Vân là một nghệ sĩ tài hoa. …” để
tạo mối liên hệ giữa hai câu và tránh lặp
từ?
AA. Ông tốt nghiệp Trường Cao đẳng
Mĩ thuật Đông Dương và sớm nổi danh
từ trước Cách mạng tháng Tám.
B. Tô Ngọc Vân đã ngã xuống khi chưa
đầy 50 tuổi.

2) Chọn câu nào đứng sau câu văn: “Cái
hoa thập thò, hoe hoe đỏ như một mầm
lửa non…” để tạo mối liên hệ giữa hai
câu và tránh lặp từ?
A. Cái hoa ngày càng to thêm, nặng
thêm, khiến cây chuối nghiêng hẳn về
một phía.
BB. Nó ngày càng to thêm, nặng thêm,
khiến cây chuối nghiêng hẳn về một
phía.

3) Chọn câu nào đứng sau câu văn:
“Chiếc bút chính là người bạn đồng
hành của em.” để tạo mối liên hệ giữa
hai câu và tránh lặp từ?
A. Chiếc bút nhỏ nhắn, xinh xinh, dài gần
một gang tay. Thân bút tròn bằng ngón tay
trỏ.
B. Nó đã gắn bó với em gần ba năm nay và
B
giờ đây vẫn miệt mài cùng em làm những bài
toán khó, viết những đoạn văn hay.

4) Hai câu sau: “Chích bông sà xuống
vườn cải. Nó tìm bắt sâu bọ” được liên
kết với nhau bằng cách nào?
A. Lặp từ ngữ.
B. Thay thế từ ngữ.
B

Từ “nó” thay
cho từ “chích
bông”.

C. Cả lặp từ ngữ và thay thế từ ngữ.

GHI NHỚ
 Khi các câu trong đoạn văn cùng
nói về một người, một vật, một việc,
ta có thể dùng đại từ hoặc những từ
ngữ đồng nghĩa thay thế cho những
từ ngữ đã dùng ở câu đứng trước
để tạo mối liên hệ giữa các câu và
tránh lặp từ nhiều lần.

Bạn hãy cùng
người thân thực
hiện hoạt động
ứng dụng trang 85.

CHÚC CÁC EM:
CHĂM NGOAN, HỌC
TỐT!
CHÀO TẠM BIỆT
CÁC EM!