Tiếng Việt
Bài 3A: Tấm lòng người dân
A. Hoạt động cơ bản
Hoạt động 1: Quan sát bức tranh sau và cho biết:
a) Tranh vẽ những ai?
b) Tranh vẽ cảnh gì?
- Tranh vẽ các nhân vật : dì Năm, bé An, chú cán bộ, cai, lính.
- Tranh vẽ cảnh tên cai và lính đang chĩa súng vào chú cán bộ, bé An đang ôm mẹ bị trói bên mâm cơm đang ăn dở.
Hoạt động 3: Ghép mỗi từ ngữ dưới đây với lời giải nghĩa phù hợp:
(1) …………. : chức vụ thấp nhất trong quân đội thời trước, chỉ xếp trên lính thường.
(2) ………………… : không thấy.
(3) ……………………. : thật.
(4) ……………….... : rẽ vào.
(5) …………………. : nhanh.
(6) ……………………. : cố, cố gắng.
1) Chú cán bộ gặp chuyện gì nguy hiểm?
- Chú cán bộ bị địch đuổi bắt, chạy vào nhà dì Năm.
Hoạt động 5: Thảo luận, trả lời câu hỏi:
2) Dì Năm đã nghĩ ra cách gì để cứu chú cán bộ?
- Để cứu chú cán bộ, dì Năm vội đưa cho chú cái áo của chồng dì để chú thay, rồi bảo chú ngồi xuống chõng vờ như gia đình đang ăn cơm.
3) Nối từng ô ở cột A với ô thích hợp ở cột B:
A
B
Hoạt đông 1: Thi xếp nhanh các từ vào nhóm thích hợp.
4) Chi tiết nào bất ngờ làm em thích thú nhất trong đoạn kịch? Vì sao?
- Chi tiết nào bất ngờ làm em thích thú nhất trong đoạn kịch là: Khi tên cai dọa sẽ bắn nếu dì Năm nhận chú cán bộ là chồng thì dì năm bảo mấy cậu …để tui … . Bọn chúng tưởng dì sợ sẽ khai nhưng dì chấp nhận cái chết khi trăn trối cùng chồng và con khiến bọn giặc thất vọng .
B. Hoạt động thực hành
thợ điện, thợ cơ khí.
thợ cấy, thợ cày.
đại úy, trung sĩ.
giáo viên, kĩ sư, bác sĩ.
giáo viên, kĩ sư, bác sĩ.
tiểu thương, chủ tiệm.
học sinh tiểu học, học sinh.
trung học.
Hoạt đông 2: Đọc truyện “Con Rồng cháu Tiên” và trả lời câu hỏi:
a) Vì sao người Việt Nam ta gọi nhau là đồng bào?
- Người Việt Nam ta gọi nhau là đồng bào vì chúng ta đều được sinh ra từ bọc trăm trứng của mẹ Âu Cơ.
b) Tìm và viết vào vở các từ ngữ bắt đầu bằng tiếng đồng (có nghĩa là “cùng”).
M: - đồng hương (người cùng quê)
- đồng lòng (cùng ý chí)
đồng nghiệp, đồng phục, đồng dạng, đồng đều, đồng chí, đồng cảm, đồng ca, đồng đội, đồng môn, đồng ngũ, đồng nghĩa, đồng âm, đồng thanh, đồng hành, đồng tình, đồng ý, đồng tâm, …
c) Đặt câu với một trong những từ ngữ vừa tìm được.
c) Đặt câu với một trong những từ ngữ vừa tìm được.
Mẹ em hay giúp đỡ những đồng nghiệp có hoàn cảnh khó khăn.
- Mỗi sáng thứ hai hằng tuần, chúng em cùng đồng thanh hát bài “Quốc ca”.
- Cả tổ em đều đồng tình với ý kiến của tổ trưởng.
- Sáng nào đến lớp em cũng mặc đúng đồng phục của trường.
Hoạt động 4.a) Viết vần của từng tiếng trong hai dòng thơ sau vào mô hình cấu tạo vần dưới đây:
Em yêu màu tím
Hoa cà, hoa sim
Tiếng
Em
yêu
màu
Hoa
cà
hoa
sim
e
yê
a
a
o
o
a
i
m
u
u
m
a
Hoạt động 4.b) Dưa vào mô hình cấu tạo vần, em hãy cho biết khi viết một tiếng, dấu thanh cần được đặt vào đâu?
- Khi viết một tiếng, dấu thanh cần được đặt ở âm chính.
* Cấu tạo của vần gồm những phần nào?
- Cấu tạo của vần gồm âm đệm, âm chính, âm cuối.
* Nêu nhận xét về vị trí dấu thanh của các cặp chữ sau:
- chí : dấu thanh đặt ở trên âm chính i.
- chị : dấu thanh đặt ở dưới âm chính i.
- hoả : dấu thanh đặt ở trên âm chính a.
- hoạ : dấu thanh đặt ở dưới âm chính a.
* Sự khác nhau về cách đặt vị trí dấu của dấu nặng với các dấu còn lại là gì?
- Dấu nặng đặt dưới âm chính, các dấu khác đặt trên âm chính.
Chúc các em mạnh khỏe và hạnh phúc