THAM DỰ HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TỈNH

Giáo viên: TRẦN THỊ TRÚC PHƯƠNG
Trường: THPT AN PHÚ

"Bứt phá chất lượng lớp chủ nhiệm bằng
mô hình "Đôi bạn cùng tiến".

BỐ CỤC CỦA BIỆN PHÁP

Tập thể lớp 10a8

Mục tiêu : Giúp học sinh nâng cao kết quả học
tập thông qua sự hỗ trợ lẫn nhau

Thời gian:
Năm học
2024-2025

Mục tiêu yêu cầu

Đối tượng:
Học sinh lớp
10a8

Địa điểm: Trường THPT An Phú

Đôi bạn
cùng tiến

Một số hình ảnh hoạt động thực
hiện nhiệm vụ của đôi bạn cùng
tiến

Các hoạt động tập thể

2.SINH HOẠT LỚP
Sinh hoạt lớp theo
chủ đề

Học sinh tự điều
hành sinh hoạt lớp

Điều em muốn nói

KHẨU HIỆU
1. Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi.
2. Chúng tôi lắng nghe khi người khác nói,
xin phép khi đến lượt mình.
3. Chúng tôi khóc, chúng tôi cười, chúng tôi
là một gia đình.
4. Trong lớp học chúng ta luôn nỗ lực hết
mình để là một đội.

3.HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
Tham gia các hoạt động thể dục thể thao

Thi đẩy gậy

Thi cờ vua

HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
Tham gia các hoạt động văn hóa văn nghệ

Đọc sách giờ ra chơi

Thi cắm hoa

Thi Văn nghệ

HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
Tham gia lao động

Vệ sinh khu di tích lịch sử và chăm sóc bồn hoa cây cảnh

BẢNG SO SÁNH HIỆU QUẢ TRƯỚC VÀ SAU KHI THỰC HIỆN
Số lượng
Các kỹ năng

Kỹ năng giao tiếp
Kỹ năng tự quản
Kỹ năng hợp tác, chia
sẻ
Kỹ năng tự tin
Kỹ năng kiềm chế cảm
xúc

Tỉ lệ %

Đầu năm

Cuối năm

Đầu năm

Cuối năm

10/37

37/37

27,2

100

7/37

20/37

18,9

81,1

13/37

27/37

35,1

73

2/37

18/37

5,4

48,6

11/37

29/37

29,7

78,4

Hiệu quả của biện pháp
Kỹ năng sống của các em tiến bộ rõ nét:
- Kỹ năng giao tiếp: các em không trả lời trống không, thiếu chủ ngữ vị ngữ
khi được thầy cô giáo và người lớn hỏi. Các em đã đổi cách xưng hô với bạn
bè từ “Mày - tao” “Tau –mi” sang “cậu- tớ” “mình –bạn”...
-Kỹ năng tự quản: Lớp đã có ý thức hơn khi vắng giáo viên: Không ồn ào
trong các giờ sinh hoạt. Các em đã biết điều hành giờ sinh hoạt lớp hiệu quả.
-Kỹ năng hợp tác, chia sẻ: Biết quan tâm đến cảm xúc của người khác, chia
sẻ hoàn cảnh, bắt được của rơi không nảy sinh lòng tham mà biết tìm người
đánh mất để trả lại.
-Kỹ năng tự tin: Các em trình bày một vấn đề rõ ràng, mạch lạc
-Kỹ năng kiềm chế cảm xúc: Không còn tình trạng học sinh đánh nhau, các
em sống hòa nhã hơn
- Không còn tình trạng học sinh bỏ học đi chơi games: Các em Gia Hưng,
Vượng, Đạt đã đi học chuyên cần hơn

THANKS FOR WATCHING