Tớ nhớ cậu

1. Ôn
và
khởi
động

Đến bài mới

Xin chào các bạn nhỏ!
Mình là Ếch Xanh, hôm nay mình đi
học. Muốn sang bờ sông bên kia học
bài với các bạn, mình phải nhảy qua
các bèo sen. Mỗi bèo sen là một câu
hỏi, các bạn có thể giúp mình trả lời
các câu hỏi để mình đi học đúng giờ
được không ạ. Hãy giúp mình với nhé!

CHÚC MỪNG

Gọi bạn
Bài hôm trước các bạn đã học là bài
gì?

Trở về

Dê trắng

Trong bài Gọi bạn kể về 2 bạn là Bê
vàng và....

Trở về

Rừng xanh

2 bạn bê vàng và dê trắng sống ở
đâu?

Trở về

Đi tìm cỏ

Bê vàng đi tìm cái gì?

Trở về

Hạn hán

Tình trạng thiếu nước do nắng
lâu, không mưa gây ra gọi là gì?

Trở về

ớ
T
:
8
1
i
Bà
u
ậ
c
nhớ

Khi cùng chơi với bạn, em cảm thấy thế
Khi xa bạn, em cảm
thấy thế nào ?
nào?

Tớ nhớ cậu

Đọc
mẫu

Kiến là bạn thân của sóc. Hằng ngày, hai bạn thường rủ
nhau đi học. Thế rồi nhà kiến chuyển đến một khu rừng khác.
Lúc chia tay, kiến rất buồn. Kiến nói: “Cậu phải thường xuyên
nhớ tớ đấy.”. Sóc gật đầu nhận lời.
Một buổi sáng, sóc lấy một tờ giấy và viết thư cho kiến.
Sóc nắn nót ghi: “Tớ nhớ cậu.”. Một cơn gió đi ngang qua mang
theo lá thư. Chiều hôm đó, kiến đi dạo trong rừng. Một lá thư
nhè nhẹ bay xuống. Kiến reo lên:” A, thư của sóc!”.
Hôm sau, kiến ngồi bên thềm và viết thư. Kiến không biết
làm sao cho sóc biết mình rất nhớ bạn. Cậu viết: “Chào sóc!”.
Nhưng kiến không định chào sóc. Cậu bèn viết một lá thư khác:
“Sóc thân mến!”. Như thế vẫn không đúng ý của kiến. Lấy một
tờ giấy mới, kiến ghi: “Sóc ơi!”. Cứ thế, cậu cặm cụi viết đi viết
lại trong nhiều giờ liền.
Không lâu sau, sóc nhận được một lá thư do kiến gửi đến.
Thư viết: “Sóc ơi, tớ cũng nhớ cậu!”.

Luyện đọc từ khó

Nắn nót

Cặm cụi

Giải nghĩa từ
nắn nót: viết rất cẩn thận cho đẹp.
cặm cụi: chăm chú, tập trung vào việc đang
làm

Câu chuyện
Tớ nhớ cậu
gồm mấy
đoạn?
Kiến là bạn thân của sóc. Hằng ngày, hai bạn thường rủ nhau đi học.

Thế rồi nhà kiến chuyển đến một khu rừng khác. Lúc chia tay, kiến rất buồn.
Kiến nói: “Cậu phải thường xuyên nhớ tớ đấy.”. Sóc gật đầu nhận lời.

Một buổi sáng, sóc lấy một tờ giấy và viết thư cho kiến. Sóc nắn nót
ghi: “Tớ nhớ cậu.”. Một cơn gió đi ngang qua mang theo lá thư. Chiều hôm
đó, kiến đi dạo trong rừng. Một lá thư nhè nhẹ bay xuống. Kiến reo lên:” A,
thư của sóc!”.

Hôm sau, kiến ngồi bên thềm và viết thư. Kiến không biết làm sao
cho sóc biết mình rất nhớ bạn. Cậu viết: “Chào sóc!”. Nhưng kiến không định
chào sóc. Cậu bèn viết một lá thư khác: “Sóc thân mến!”. Như thế vẫn
không đúng ý của kiến. Lấy một tờ giấy mới, kiến ghi: “Sóc ơi!”. Cứ thế, cậu
cặm cụi viết đi viết lại trong nhiều giờ liền.
Không lâu sau, sóc nhận được một lá thư do kiến gửi đến. Thư viết:
“Sóc ơi, tớ cũng nhớ cậu!”.
( Theo Tun Te-le-gan)

Đọc nối tiếp

Ngắt nghỉ câu dài
Kiến không biết làm sao cho sóc biết mình rất
nhớ bạn.
Cứ thế, cậu cặm cụi viết đi viết lại trong nhiều
giờ liền.
Không lâu sau, sóc nhận được một lá thư do kiến
gửi đến.

Tớ nhớ cậu
Kiến là bạn thân của sóc. Hằng ngày, hai bạn thường rủ nhau
đi học. Thế rồi nhà kiến chuyển đến một khu rừng khác. Lúc
chia tay, kiến rất buồn. Kiến nói: “Cậu phải thường xuyên nhớ
tớ đấy.”. Sóc gật đầu nhận lời.
Một buổi sáng, sóc lấy một tờ giấy và viết thư cho kiến.
Sóc nắn nót ghi: “Tớ nhớ cậu.”. Một cơn gió đi ngang qua mang
theo lá thư. Chiều hôm đó, kiến đi dạo trong rừng. Một lá thư
nhè nhẹ bay xuống. Kiến reo lên:” A, thư của sóc!”.
Hôm sau, kiến ngồi bên thềm và viết thư. Kiến không biết
làm sao cho sóc biết mình rất nhớ bạn. Cậu viết: “Chào sóc!”.
Nhưng kiến không định chào sóc. Cậu bèn viết một lá thư khác:
“Sóc thân mến!”. Như thế vẫn không đúng ý của kiến. Lấy một
tờ giấy mới, kiến ghi: “Sóc ơi!”. Cứ thế, cậu cặm cụi viết đi viết
lại trong nhiều giờ liền.
Không lâu sau, sóc nhận được một lá thư do kiến gửi đến.
Thư viết: “Sóc ơi, tớ cũng nhớ cậu!”.

Đọc theo nhóm

Tớ nhớ cậu
Kiến là bạn thân của sóc. Hằng ngày, hai bạn thường rủ nhau
đi học. Thế rồi nhà kiến chuyển đến một khu rừng khác. Lúc
chia tay, kiến rất buồn. Kiến nói: “Cậu phải thường xuyên nhớ
tớ đấy.”. Sóc gật đầu nhận lời.
Một buổi sáng, sóc lấy một tờ giấy và viết thư cho kiến.
Sóc nắn nót ghi: “Tớ nhớ cậu.”. Một cơn gió đi ngang qua mang
theo lá thư. Chiều hôm đó, kiến đi dạo trong rừng. Một lá thư
nhè nhẹ bay xuống. Kiến reo lên:” A, thư của sóc!”.
Hôm sau, kiến ngồi bên thềm và viết thư. Kiến không biết
làm sao cho sóc biết mình rất nhớ bạn. Cậu viết: “Chào sóc!”.
Nhưng kiến không định chào sóc. Cậu bèn viết một lá thư khác:
“Sóc thân mến!”. Như thế vẫn không đúng ý của kiến. Lấy một
tờ giấy mới, kiến ghi: “Sóc ơi!”. Cứ thế, cậu cặm cụi viết đi viết
lại trong nhiều giờ liền.
Không lâu sau, sóc nhận được một lá thư do kiến gửi đến.
Thư viết: “Sóc ơi, tớ cũng nhớ cậu!”.

Đọc toàn bài

Trả lời câu hỏi

1. Khi chia tay sóc, kiến cảm thấy thế nào ?
 Khi chia tay sóc, kiến rất buồn.

2. Sóc đồng ý với kiến điều gì
? Sóc thường xuyên nhớ đến kiến.
3. Vì sao kiến phải viết lại nhiều lần lá thư
gửi
Vì kiến
sóc ?không biết làm sao cho sóc biết
nó rất nhớ bạn.

Việc kiến và sóc viết thư cho nhau thể hiện tình bạn như
thế nào?
 Tình bạn giữa hai bạn rất thân thiết, gắn bó.
Em thường làm gì để thể hiện tình cảm thân thiết với
bạn mình?
4. Theo em, hai bạn sẽ cảm thấy thế nào nếu không
nhận được thư của nhau?
Tưởng tượng 1 năm sau, kiến và sóc gặp lại.
Theo em hai bạn sẽ nói gì với nhau?

Tớ nhớ cậu
Kiến là bạn thân của sóc. Hằng ngày, hai bạn thường rủ nhau
đi học. Thế rồi nhà kiến chuyển đến một khu rừng khác. Lúc
chia tay, kiến rất buồn. Kiến nói: “Cậu phải thường xuyên nhớ
tớ đấy.”. Sóc gật đầu nhận lời.
Một buổi sáng, sóc lấy một tờ giấy và viết thư cho kiến.
Sóc nắn nót ghi: “Tớ nhớ cậu.”. Một cơn gió đi ngang qua mang
theo lá thư. Chiều hôm đó, kiến đi dạo trong rừng. Một lá thư
nhè nhẹ bay xuống. Kiến reo lên:” A, thư của sóc!”.
Hôm sau, kiến ngồi bên thềm và viết thư. Kiến không biết
làm sao cho sóc biết mình rất nhớ bạn. Cậu viết: “Chào sóc!”.
Nhưng kiến không định chào sóc. Cậu bèn viết một lá thư khác:
“Sóc thân mến!”. Như thế vẫn không đúng ý của kiến. Lấy một
tờ giấy mới, kiến ghi: “Sóc ơi!”. Cứ thế, cậu cặm cụi viết đi viết
lại trong nhiều giờ liền.
Không lâu sau, sóc nhận được một lá thư do kiến gửi đến.
Thư viết: “Sóc ơi, tớ cũng nhớ cậu!”.

Luyện đọc lại

Luyện tập
1. Đóng vai sóc và kiến để nói và đáp lời chào lúc chia
tay.

2. Em sẽ nói với bạn thế nào khi:
- Bạn chuyển đến 1 ngôi trường khác
- Tan học, em về trước còn bạn ở lại chờ bố mẹ

Vd: Tạm biệt cậu nhé!
Chúc cậu sang trường mới
học tập thật tốt! Tớ sẽ
luôn nhớ về cậu.

𝑻𝑰 Ế 𝑻 𝟑

Thứ năm ngày 18 tháng 11 năm 2021
Nghe viết
Tớ nhớ cậu
Kiến là bạn thân của sóc. Hằng ngày, hai bạn rủ
nhau đi học. Một ngày nọ, nhà kiến chuyển sang cách
rừng khác. Sóc và kiến rất buồn. Hai bạn tìm cách gửi
thư cho nhau để bày tỏ nỗi nhớ.

Kì đà

Con cua
Con công

Con kiến

huơu

nhiều
khướu

Dế mèn,thẹn thùng, xen lẫn, bẽn lẽn…
Xà beng, cái xẻng, leng keng….

Luyện tập

Thân thiết
Quý mến
Gắn bó, chia sẻ…

thân thiết
nhớ
vui đùa

Luyện tập:
Viết đoạn văn kể về một hoạt động em tham gia cùng bạn
1. Nói về việc làm của các bạn trong mỗi tranh.

Luyện tập:
Viết đoạn văn kể về một hoạt động em tham gia cùng bạn
1. Nói về việc làm của các bạn trong mỗi tranh.

Các bạn học sinh đang
Ba bạn học sinh đang
bạnba
nhỏ
cùng
nhau
vui chơi
vuicác
vẻ chơi
và
kết.trường.
bức
tranh
này,học
emtập,
có nhận
xét rất
gì về
bạnđoàn
nhỏ?
CácCác
bạnQua
nhỏ
đang
đi
học.
vui
trên
sân
trao đổi bài.

Luyện tập:
Viết đoạn văn kể về một hoạt động
em tham gia cùng bạn
2. Viết 3 – 4 câu kể về một hoạt động em tham gia cùng các bạn.
- Em đã tham gia hoạt động gì cùng các bạn?
học tập, thảo luận nhóm, tham gia câu lạc bộ, vui chơi, đi dã ngoại,...
- Hoạt động đó diễn ra ở đâu? Có những bạn nào cùng tham gia?
trong lớp học, trên sân trường, câu lạc bộ, công viên, khu du lịch, …
- Em và các đã làm những việc gì?
vẽ tranh, tập múa, tập hát, trao đổi với bạn trong nhóm, đá bóng, đá cầu,
biểu diễn văn nghệ, khám phá thiên nhiên, chăm sóc cây cối, …
- Em cảm thấy thế nào khi tham gia hoạt động đó?
vui vẻ, thích thú, hào hứng, thoải mái, thú vị, hạnh phúc, …

Vở bài tập Tiếng Việt
Trang 43

Luyện tập:
Viết đoạn văn kể về một hoạt động
em tham gia cùng bạn
9. Viết 3 – 4 câu kể về một hoạt động em tham gia cùng các bạn.
G: - Em đã cùng các bạn tham gia hoạt động gì?
- Hoạt động đó diễn ra ở đâu? Có những bạn nào cùng tham gia?
- Em và các bạn đã làm những gì?
- Em cảm thấy thế nào khi cùng bạn tham gia hoạt động đó?
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………