KHỞI ĐỘNG
- Đọc thuộc lòng bài “Sang năm con lên bảy”
- Qua bài thơ, người cha muốn khuyên con điều gì?

TẬP ĐỌC

LỚP HỌC TRÊN ĐƯỜNG

Tập đọc

Lớp học trên đường
Theo. Hec – to Ma - lô

Chia đoạn

01

Từ đầu – “Không phải
ngày một ngày hai mà đọc
được”.

02

Tiếp – “vẫy vẫy cái đuôi”.

03

Còn lại

Tập đọc

单击此处添加文字标题

Lớp học trên đường

Theo. Hec – to Ma - lô

I. Luyện đọc
* Đọc đúng

cụ Vi- ta- li, Rê- mi,
lúc nào,

Tiểu
thuyết
Không
gia
đình ấn
bản
tiếng
Pháp

单击此处添加文字标题

Phim
truyền
hình
Pháp
năm
1981
Văn hào Hector Malot (1830- 1907)

Tìm hiểu bài

Tìm hiểu
bài
单击此处添加文字标题
Rê- mi học chữ trong hoàn cảnh như thế nào?
- Rê- mi học chữ trên đường hai thầy trò đi hát rong
kiếm sống.

Tìm hiểu
bài
单击此处添加文字标题
Lớp học của Rê- mi có gì ngộ nghĩnh?
Lớp học rất đặc biệt: Học trò là Rê- mi và chú
chó Ca- pi; Sách là những miếng gỗ mỏng được cụ
Vi- ta- li cắt thành nhiều mảnh và khắc chữ lên; Lớp
học ở trên đường đi.

Tìm hiểu
bài
单击此处添加文字标题
Tìm những chi tiết cho thấy Rê-mi là một cậu bé rất hiếu học.
+ Lúc nào trong túi Rê- mi cũng đầy những miếng gỗ dẹp,
chẳng bao lâu Rê- mi đã thuộc tất cả các chữ cái.
+ Bị thầy chê trách: “Ca- pi sẽ biết đọc trước Rê- mi”, Rê- mi
không dám sao nhãng một phút nào nên ít lâu sau đã đọc
được.
+ Khi thầy hỏi có thích học hát không, Rê- mi trả lời: Đấy là
điều con thích nhất.

Tìm hiểu
bài
单击此处添加文字标题
Qua câu chuyện này, em có suy nghĩ gì về quyền học
tập của trẻ em?
- Trẻ em cần được dạy dỗ, được học hành./ Người lớn
cần quan tâm, chăm sóc trẻ em, tạo mọi điều kiện cho
trẻ em được học tập./ Để thực sự trở thành những chủ
nhân tương lai của đất nước, trẻ em ở mọi hoàn cảnh
phải chịu khó học hành.

Nội dung
chính
单击此处添加文字标题

* ý nghĩa: Câu chuyện ca ngợi tấm
lòng nhân từ, quan tâm giáo dục trẻ
của cụ Vi- ta- li, khao khát và quyết
tâm học tập của cậu bé nghèo Rê- mi.

Tập đọc

Lớp học trên đường

Theo. Hec – to Ma - lô
I. Luyện đọc
II. Tìm hiểu bài
* ý nghĩa: Câu chuyện ca ngợi tấm lòng nhân từ, quan tâm
giáo dục trẻ của cụ Vi- ta- li, khao khát và quyết tâm học tập
của cậu bé nghèo Rê- mi.
Hướng dẫn đọc diễn cảm toàn bài

Toàn bài đọc với giọng kể nhẹ nhàng, cảm xúc; lời cụ Vi- ta- li khi
ôn tồn, điềm đạm; khi nghiệm khắc (lúc khen con chó với ý chê trách
Rê- mi), lúc nhân từ, cảm động (khi hỏi Rê- mi có thích học nhạc
không và nhận được lời đáp của cậu); lời đáp của Rê- mi dịu dàng,
đầy cảm xúc.

Tập đọc

Lớp học trên đường
* Đọc diễn cảm

Theo. Hec – to Ma - lô

Cụ Vi- ta- li hỏi tôi:
- Bây giờ con có muốn học nhạc không?
- Đấy là điều con thích nhất. Nghe thầy hát, có lúc con muốn cười, có
lúc lại muốn khóc. Có lúc con nhớ đến mẹ con/ và tưởng như đang trông
thấy mẹ con ở nhà.
Bằng một giọng cảm động, thầy bảo tôi:
- Con thật là một đứa trẻ có tâm hồn.

Tập đọc

Lớp học trên đường
I. Luyện đọc

Theo. Hec – to Ma - lô

II. Tìm hiểu bài
* ý nghĩa: Câu chuyện ca ngợi tấm lòng nhân từ, quan tâm
giáo dục trẻ của cụ Vi- ta- li, khao khát và quyết tâm học tập
của cậu bé nghèo Rê- mi.

Thank
you!
https://www.freeppt7.com