KÍNH CHÀO CÁC THẦY CÔ GIÁO
VÀ CÁC EM HỌC SINH
M«n: LuyÖn tõ vµ c©u
* Giáo viên giảng dạy: Lª ThÞ H»ng*
Giáo viên giảng dạy: Lê Thị Hằng
TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 Thị trấn Tân Uyên
Luyện từ và câu
Thứ năm ngày 15 tháng 3 năm 2012
Kiểm tra bài cũ
Em thương làn gió mồ côi
Không tìm thấy bạn, vào ngồi trong cây
Em thương sợi nắng đông gầy
Run run ngã giữa vườn cây cải ngồng.
Nguyễn Ngọc Ký
- Đọc bài thơ và trả lời câu hỏi:
* Em hãy tìm sự vật được nhân hóa?
- Sự vật được nhân hóa là: làn gió và sợi nắng.
Luyện từ và câu
Thứ năm ngày 15 tháng 3 năm 2012
Tiết 28: Nhân hóa.
Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì?
Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than.
Luyện từ và câu
Thứ năm ngày 15 tháng 3 năm 2012
Bài 1: Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật tự
xưng là gì ? Cách xưng hô ấy có tác dụng gì ?
a)Tôi là bèo lục bình
Bứt khỏi sình đi dạo
Dong mây trắng làm buồm
Mượn trăng non làm giáo.
b)Tớ là chiếc xe lu
Người tớ to lù lù
Con đường nào mới đắp
Tớ lăn bằng tăm tắp.
Nguyễn Ngọc Oánh
Trần Nguyên Đào
Bèo lục bình tự xưng là :
tôi
Chiếc xe lu tự xưng là :
tớ
Luyện từ và câu
Thứ năm ngày 15 tháng 3 năm 2012
Bài 1: Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật tự
xưng là gì ? Cách xưng hô ấy có tác dụng gì ?
a)Tôi là bèo lục bình
Bứt khỏi sình đi dạo
Dong mây trắng làm buồm
Mượn trăng non làm giáo.
b)Tớ là chiếc xe lu
Người tớ to lù lù
Con đường nào mới đắp
Tớ lăn bằng tăm tắp.
Nguyễn Ngọc Oánh
Trần Nguyên Đào
Bèo lục bình tự xưng là :
tôi
Chiếc xe lu tự xưng là :
tớ
*Cách xưng ấy làm cho ta có cảm giác bèo lục bình và xe lu giống như một người bạn gần gũi đang nói chuyện cùng ta.
Khi cây cối, con vật, sự vật tự xưng bằng các từ tự xưng của con người như tôi, tớ, mình… là một cách nhân hóa.
Khi đó, chúng ta thấy cây cối, con vật, sự vật, trở nên gần gũi, thân thiết với con người như bạn bè.
Luyện từ và câu
Thứ năm ngày 15 tháng 3 năm 2012
Tiết 28: Nhân hóa.
Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì?
Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than.
Luyện từ và câu
Bài 2: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Để làm gì?”
Để xem lại bộ móng.
Để tưởng nhớ ông.
Để chọn con vật chạy nhanh nhất.
Bộ phận đứng sau từ “để”
chính là bộ phận câu trả lời
cho câu hỏi “Để làm gì ?”
Luyện từ và câu
Thứ năm ngày 15 tháng 3 năm 2012
Tiết 28 : Nhân hóa.
Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì?
Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than.
Luyện từ và câu
Bài 3: Điền dấu chấm, dấu chấm hỏi hoặc dấu chấm than vào ô trống trong truyện vui Nhìn bài của bạn:
Phong đi học về Thấy em rất vui, mẹ hỏi:
- Hôm nay con được điểm tốt à
- Vâng Con được khen nhưng đó là nhờ con nhìn bạn Long Nếu không bắt chước bạn ấy thì chắc con không được thầy khen như thế.
Mẹ ngạc nhiên:
- Sao con nhìn bài của bạn
- Nhưng thầy giáo có cấm nhìn bạn tập đâu ! Chúng con thi thể dục ấy mà!
.
?
!
.
?
*Câu nhằm để hỏi
Khi chọn dấu câu để điền vào ô trống. Cần căn cứ vào nội dung đi trước ô trống.
?
*Câu bộc lộ cảm xúc, lời đáp
!
*Câu kể lại sự việc
.
Luyện từ và câu
Thứ năm ngày 15 tháng 3 năm 2012
Tiết 28 : Nhân hóa.
Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì?
Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than.
N
G
H
E
C
H
Ấ
M
H
Ỏ
I
C
Â
U
H
Ỏ
I
N
H
A
N
H
N
H
Ấ
T
D
Ấ
U
P
H
Ẩ
Y
B
È
O
L
Ụ
C
B
Ì
N
H
M
A
Y
Á
O
*
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
7
C1: Trong câu: “Tai dùng để nghe” bộ phận nào trả lời câu hỏi : Để làm gì?
C2: Cuối câu hỏi có dấu gì?
C3: Câu sau thuộc loại câu gì ? “Con phải đến bác thợ rèn để làm gì ?”
C4: Ngày mai muông thú trong rừng mở hội thi chạy để chọn con vật như thế nào?
C5: Ta dùng dấu gì để ngăn cách các cụm từ trong câu?
C6: Trong câu: “Tôi là bèo lục bình”. Sự vật nào được nhân hoá?
C7: Trong câu:”Vải dùng để may áo” bộ phận nào trả lời câu hỏi :Để làm gì?
N
H
Â
N
H
O
Á
Hết giờ
4
3
2
1
Bắt đầu
Hết giờ
4
3
2
1
Bắt đầu
Hết giờ
4
3
2
1
Bắt đầu
Hết giờ
4
3
2
1
Bắt đầu
Hết giờ
4
3
2
1
Bắt đầu
Hết giờ
4
3
2
1
Bắt đầu
Hết giờ
4
3
2
1
Bắt đầu
Hết giờ
4
3
2
1
Bắt đầu
Trò chơi Giải ô chữ
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
7
C1: Bộ phận nào trong câu: “Tai dùng để nghe”. Trả lời câu hỏi Để làm gì?
C2: Cuối câu hỏi có đấu gì?
C3: Cuối câu cảm có đấu gì?
C4: Hai chử cuối của câu: “Ngày mai muông thú trong rừng mở hội thi chạy để chọn con vật …”
C5: Ta dùng dấu gì để ngăn cách các cụm từ trong câu?
C6: Trong câu: “Tôi là bèo lục bình”. Sự vật nào được nhân hoá?
C7: Bộ phận nào trong câu:”Vải dùng để may áo” trả lời câu hỏi để làm gì?
1
2
3
4
5
6
7
C1: Bộ phận nào trong câu: “Tai dùng để nghe”. Trả lời câu hỏi Để làm gì?
C2: Cuối câu hỏi có dấu gì?
C3: Cuối câu cảm có dấu gì?
C4:Ngày mai muông thú trong rừng mở hội thi chạy để chọn con vật như thế nào ?”
C5: Ta dùng dấu gì để ngăn cách các cụm từ trong câu?
C6: Trong câu: “Tôi là bèo lục bình”. Sự vật nào được nhân hoá?
C7: Bộ phận nào trong câu:”Vải dùng để may áo” trả lời câu hỏi để làm gì?
Luyện từ và câu
Thứ năm ngày 15 tháng 3 năm 2012
Tiết 28 : Nhân hóa.
Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì?
Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than.
(Xem sách trang 85)
XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN CÁC THẦY CÔ GIÁO
VÀ CÁC EM HỌC SINH

XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN CÁC THẦY CÔ GIÁO
VÀ CÁC EM HỌC SINH