Kính chào quý thầy cô cùng các em học sinh thân mến
Giáo viên: Nguyễn Thị Thúy Vân
Thứ tư ngày 31 tháng 10 năm 2012
Luyện từ và câu:
Kiểm tra bài cũ:
2. Em hãy đặt câu có các từ bổ sung ý nghĩa cho động từ.
1. Thế nào là động từ ? Cho ví dụ .
*Động từ là những từ chỉ hoạt động, trạng thái của sự vật.
-Từ đã bổ sung ý nghĩa cho từ trút. Nó cho biết sự việc được hoàn thành rồi.
- Rặng đào đã trút hết lá.
Thứ tư ngày 31 tháng 10 năm 2012
Luyện từ và câu:
Tính từ
1. Đọc truyện sau
C?u h?c sinh ? �c - boa
�c - boa l� m?t th? tr?n nh?, khụng cú nh?ng lõu d�i d? s?, nguy nga, ch? th?y nh?ng ngụi nh� nh? bộ, c? kớnh v� nh?ng vu?n nho con con. Dũng sụng Quy- dang- xo hi?n hũa lu?n quanh th�nh ph? v?i nh?ng chi?c c?u tr?ng phau.
ễng b? d?t con d?n g?p th?y giỏo xin h?c. Th?y Ro- nờ dó gi�, mỏi túc ng? m�u xỏm, da nhan nheo, nhung di l?i v?n nhanh nh?n. Th?y c? l?c d?u chờ Lu-i cũn bộ quỏ.
Th? m� ch? ớt lõu sau, Lu-i dó khi?n th?y r?t h�i lũng. C?u l� h?c sinh cham ch? v� gi?i nh?t l?p.
Theo D?c Ho�i
+ Câu chuyện kể về ai?
+ Câu chuyện kể về nhà bác học nổi tiếng người Pháp, tên là Lu-i Pa-xtơ.
2. Tìm các từ ngữ trong truyện miêu tả:
a) Tính tình, tư chất của cậu bé Lu-i ………………………
b) Màu sắc của sự vật:
- Những chiếc cầu ………………………..
- Mái tóc của thầy Rơ-nê ………………………..
- Thị trấn …………………………….
- Vườn nho …………………………….
- Những ngôi nhà …………………………….
- Da của thầy Rơ-nê ……………………………..
- Dòng sông …………………………….
c) Hình dáng, kích thước và các đặc
điểm khác của sự vật:
chăm chỉ, giỏi
trắng phau
xám
nhỏ
con con
nhỏ bé, cổ kính
hiền hòa
nhăn nheo
3. Trong cụm từ đi lại vẫn nhanh nhẹn, từ nhanh nhẹn bổ sung ý nghĩa cho từ nào?
Từ nhanh nhẹn bổ sung ý nghĩa cho từ đi lại
Thế nào là tính từ ?
Ghi nh?
Tớnh t? l� nh?ng t? miờu t? d?c di?m ho?c tớnh ch?t c?a s? v?t, ho?t d?ng, tr?ng thỏi,.
Thứ tư ngày 31 tháng 10 năm 2012
Luyện từ và câu: Tính từ
Thứ tư ngày 31 tháng 10 năm 2012
Luyện từ và câu: Tính từ
a) Ch? t?ch H? Chớ Minh, v? Ch? t?ch c?a Chớnh ph? Lõm th?i nu?c Vi?t Nam Dõn ch? C?ng hũa, ra m?t d?ng b�o. Dú l� m?t c? gi� g?y gũ, trỏn cao, m?t sỏng, rõu thua. C? d?i chi?c mu dó cu, m?c ỏo ka ki cao c?, di dộp cao su tr?ng. ễng c? cú dỏng di nhanh nh?n. L?i núi c?a c? di?m d?m, d?m ?m, khỳc chi?t, rừ r�ng.
Theo Vế NGUYấN GI�P
1. Tỡm tớnh t? trong cỏc do?n van sau:
Thứ tư ngày 31 tháng 10 năm 2012
Luyện từ và câu: Tính từ
1. Tỡm tớnh t? trong cỏc do?n van sau:
b) Sáng sớm, trời quang hẳn ra. Đêm qua, một bàn tay nào đã giội rửa vòm trời sạch bóng. Màu mây xám đã nhường chỗ cho một màu trắng phớt xanh như màu men sứ. Đằng đông, phía trên dải đê chạy dài rạch ngang tầm mắt, ngăn không cho thấy biển khơi, ai đã ném bốn năm mảng mây hồng to tướng, lại điểm xuyết thêm ít nét mây mỡ gà vút dài thanh mảnh. .
2. Hãy viết một câu có dùng tính từ:
a) Núi v? m?t ngu?i b?n ho?c ngu?i thõn c?a em.
+ Người bạn hoặc người thân của em có hình dáng, vẻ mặt ra sao? Đặc điểm tính tình thế nào? Tư chất có gì nổi bật?
+ Hình dáng:
+ Vẻ mặt:
+ Đặc điểm tính tình:
+ Tư chất:
Ví dụ : Bạn Lan ở lớp em vừa thông minh vừa xinh đẹp.
b) Núi v? m?t s? v?t quen thu?c v?i em (cõy c?i, con v?t, nh� c?a, d? v?t, sụng nỳi,..)
cao, gầy, to, béo, lùn, thấp,…
xinh d?p, tuoi t?nh, ? ru, bu?n r?u, nhan nhú,.
ngoan, hư, hiền dịu, chăm chỉ, lười biếng,…
thông minh, sáng dạ, khôn ngoan, giỏi,…
- (Em cần đặt câu với những tính từ miêu tả về màu sắc, hình dáng, kích thước, các đặc điểm khác của sự vật)
Ví dụ : Chú chó nhà em rất tinh nghịch.



Em hãy chọn chữ cái đặt trước câu trả lời đúng
1. Tính từ là:
A . Những từ chỉ sự vật.
B . Những từ chỉ hoạt động, trạng thái chỉ sự vật.
C . Những từ miêu tả đặc điểm , tính chất của sự vật, hoạt động, trạng thái……
C
Chọn phương án đúng
Trò chơi




2. Tìm tính từ trong câu sau:
a. Cây hồi thẳng, cao, tròn xoe.
A . Thẳng, cao
B . Thẳng, cao, tròn xoe
C . Thẳng , tròn xoe
b. Nam là học sinh ngoan ngoãn, sáng dạ.
A . Ngoan ngoãn, sáng dạ
B . Ngoan ngoãn
C . Sáng dạ
B
A
Chọn phương án đúng
Trò chơi
Chào tạm biệt!