*Thứ ba ngày 28 tháng 4 năm 2020
*Tập làm văn
*Luyện tập quan sát cây cối
* Bài 1: Quan sát một cây mà em thích trong khu vực trường em (hoặc nơi em ở) và ghi lại những gì em đã quan sát được.
*Cây cau vua
*Cây chuối
*Cây phượng vĩ
*Cây bàng
*Cây đa
*Cây xoan
*Cây bóng mát
*Cây nhãn
*Cây xoài
*Cây ăn quả
*Cây thanh long
*Cây chuối
*Cây hoa hồng
*Cây hoa đào
*Cây hoa quỳnh
*Cây hoa
*Cây hoa cúc
*Thứ ba ngày 28 tháng 4 năm 2020
*Tập làm văn
*Luyện tập quan sát cây cối
* Bài 1: Quan sát một cây mà em thích trong khu vực trường em (hoặc nơi em ở) và ghi lại những gì em đã quan sát được.
* Chọn một cây để quan sát:
* Đó là cây gì? * Cây được trồng ở đâu? * Cây do ai trồng? (nếu biết) * Cây trồng đã được bao lâu? *…
*HƯỚNG DẪN
*1
* Bài 1: Quan sát một cây mà em thích trong khu vực trường em (hoặc nơi em ở) và ghi lại những gì em đã quan sát được.
*HƯỚNG DẪN
*2
*Lựa chọn trình tự quan sát
*Tả từng bộ phận của cây
*Tả từng thời kì phát triển của cây
*_Theo mùa_
*_Theo thời kì phát triển của hoa, quả, …._
* Bài 1: Quan sát một cây mà em thích trong khu vực trường em (hoặc nơi em ở) và ghi lại những gì em đã quan sát được.
*HƯỚNG DẪN
*3
*Sử dụng các giác quan
*Thị giác _(mắt)_ * Khứu gác _(mũi)_ * Vị giác _(lưỡi)_ * Thính giác _(tai)_ * Xúc giác _(tay, chân)_
*Quan sát bao quát cây: hình dáng, kích thước, …
*Từng bộ phận: rễ, thân, cành, lá, hoa, quả, …
*Cảnh vật xung quanh: chim chóc, ong bướm, …
*Kết hợp so sánh, nhân hóa
* Bài 1: Quan sát một cây mà em thích trong khu vực trường em (hoặc nơi em ở) và ghi lại những gì em đã quan sát được.
*HƯỚNG DẪN
*4
*Nêu đặc điểm nổi bật khác biệt với các cây khác cùng loài hoặc với các cây xung quanh.
* Vị trí * Hình dáng, kích thước * Sự gắn bó (kỉ niệm) *_…_
*Em thích nhất cây hồng nhung ông trồng ngoài ban công.
*Cây phượng ấy cao lớn, sừng sững như người lính gác bảo vệ cho trường em.
*Cây đa ấy cao lớn với chúng tôi là cả một trời kỉ niệm.
*HƯỚNG DẪN
*5
*Trình bày kết quả quan sát
*_ Đó là cây gì? Cây được trồng ở đâu? Do ai trồng (nếu biết)?_ *_ Tả bao quát (Kích thước, hình dáng, độ rộng của tán cây, …)_ *_ Tả từng bộ phận: _ *_ + Gốc_ *_ + Rễ_ *_ + Thân_ *_ + Cành_ *_ + Lá_ *_ + Hoa, quả_ *_ + Cảnh vật xung quanh_ *_ Ấn tượng của em về cây và suy nghĩ về ích lợi, ý thức bảo vệ giữ gìn cây._
*KẾT QUẢ QUAN SÁT CÂY PHƯỢNG
*_ Cây phượng được trồng ở giữa sân trường em._ *_ Thân cây to, một vòng tay em ôm không xuể. _ *_- Tán lá xòe rộng cả một khoảng sân. Nhìn từ xa, cây phượng như một chiếc ô xanh khổng lồ._ *_ Vỏ cây xù xì lồi lõm, có nhiều vết nứt ngang._ *_ Cành vươn ra tứ phía_ *_ Lá phượng nhỏ giống lá me, màu xanh thẫm mọc song song hai bên cuống lá trông xa như đuôi con chim phượng._ *_- Hoa phượng đỏ rực, nở thành từng chùm vào mùa hè._ *_ Em rất thích cây phượng vì phượng không chỉ cho chúng em bóng mát để vui chơi mà còn làm cho cảnh quan trường em thêm đẹp._ *__
* Bài 2: Viết một đoạn văn tả lá, thân hay gốc của một cây mà em thích.
*HƯỚNG DẪN
** Lựa chọn loài cây em yêu thích và đặc điểm nổi bật của nó (lá, thân hay gốc)
** Chú ý quan sát những đặc điểm của lá, thân hoặc gốc cây.
** Viết đoạn văn miêu tả: chỉ tập trung miêu tả một bộ phận của cây.
*Đoạn văn tả lá cây bàng: * Tán lá bàng xòe rộng như muốn hứng lấy ánh mặt trời. Mùa xuân, lộc đâm chồi, lá bàng xanh non mơn mởn. Khoảng một tháng sau, những lá non đó đã chuyển sang màu xanh thẫm, đan xen nhau tạo thành một tấm thảm xanh. Khi già, lá bàng có màu đỏ hoặc màu nâu sẫm.
*Đoạn văn tả thân cây bàng: * Thân cây bàng to bằng một vòng tay của em. Bên ngoài được bao phủ bởi một lớp vỏ xù xì màu nâu xám. Từ thân cây mọc ra rất nhiều nhánh lớn tạo nên một cái vòm trông như khung của một chiếc ô khổng lồ.
*DẶN DÒ
** Hoàn thành 2 bài tập. ** Nộp bài cho cô giáo khi đi học trở lại.
*_ _
*CHÀO CÁC EM !