LỚP: 5
Trang 150

Thứ tư ngày 15 tháng 12 năm 2021
Tập làm văn

* Em hãy nêu cấu tạo của bài văn tả người?
Bài văn tả người thường có ba phần:
1. Mở bài: Giới thiệu người định tả.
2. Thân bài:
a, Tả ngoại hình (đặc điểm nổi bật về tầm vóc, cách
ăn mặc, khuôn mặt, mái tóc, đôi mắt, hàm răng …)
b, Tả tính tình,hoạt động ( lời nói, cử chỉ, thói quen,
cách cư xử với người khác…)
3. Kết bài: Nêu cảm nghĩ về người được tả.

1. Đọc bài văn sau và thực hiện các yêu cầu nêu ở bên dưới:

Công nhân sửa đường

Bác Tâm, mẹ của Thư, đang chăm chú làm việc. Bác đi một đôi găng tay
bằng vải rất dày. Vì thế, tay bác y như tay một người khổng lồ. Bác đội nón, khăn
trùm gần kín mặt, chỉ để hở mỗi cái mũi và đôi mắt. Tay phải bác cầm một chiếc
búa. Tay trái bác xếp rất khéo những viên đá bọc nhựa đường đen nhánh vào chỗ
trũng. Bác đập búa đều đều xuống những viên đá để chúng ken chắc vào nhau.
Hai tay bác đưa lên hạ xuống nhịp nhàng. Dường như bác đang làm một việc gì
đấy rất nhẹ nhàng chứ không phải là công việc vá đường vất vả kia. Chỉ có mảng
áo ướt đẫm mồ hôi ở lưng bác là cứ loang ra mãi.
Mảng đường hình chữ nhật đen nhánh hiện lên, thay thế cho cái ổ gà quái
ác lúc trước. Thư say sưa ngắm miếng vá hình chữ nhật, thơm mùi nhựa đường
hăng hắc ấy, rồi ôm cổ mẹ:
Đẹp quá! Mẹ vá đường cũng khéo như vá áo ấy!
Bác Tâm đứng lên, vươn vai mấy cái liền. Bác nheo mắt nhìn mặt đường.
Nắng chói chang. Một nụ cười làm rạng rỡ khuôn mặt bác.
Theo Nguyễn Thị Xuyến

1. Đọc bài văn và thực hiện các yêu cầu nêu ở bên dưới:
a) Xác định các đoạn của bài văn.
b) Nêu nội dung chính của từng đoạn.
c) Tìm những chi tiết tả hoạt động của bác Tâm trong bài văn.

Làm việc cá nhân

Bài 1: Đọc bài văn và thực hiện các yêu cầu nêu ở bên dưới:
a) Xác định các đoạn của bài văn: (3 đoạn)
Đoạn 1: “Từ đầu ... lưng bác cứ loang ra mãi.”
Đoạn 2: từ “Mảng đường hình... khéo như vá áo ấy.”
Đoạn 3: Phần còn lại.

Bài 1: Đọc bài văn và thực hiện các yêu cầu nêu ở bên dưới:
b) Nêu nội dung chính của từng đoạn.

Đoạn 1: Tả bác Tâm đang vá đường.
Đoạn 2: Tả kết quả lao động của bác Tâm.
Đoạn 3: Tả bác Tâm đứng trước mảng đường vừa vá xong.

1. Đọc bài văn và thực hiện các yêu cầu nêu ở bên dưới:
c) Tìm những chi tiết tả hoạt động của bác Tâm trong bài văn.

Công nhân sửa đường

Bác Tâm, mẹ của Thư, đang chăm chú làm việc. Bác đi một đôi găng
tay bằng vải rất dày. Vì thế, tay bác y như tay một người khổng lồ. Bác đội
nón, khăn trùm gần kín mặt, chỉ để hở mỗi cái mũi và đôi mắt. Tay phải bác
cầm một chiếc búa. Tay trái bác xếp rất khéo những viên đá bọc nhựa
đường đen nhánh vào chỗ trũng. Bác đập búa đều đều xuống những viên đá
để chúng ken chắc vào nhau. Hai tay bác đưa lên hạ xuống nhịp nhàng.
Dường như bác đang làm một việc gì đấy rất nhẹ nhàng chứ không phải là
công việc vá đường vất vả kia. Chỉ có mảng áo ướt đẫm mồ hôi ở lưng bác là
cứ loang ra mãi.
Mảng đường hình chữ nhật đen nhánh hiện lên, thay thế cho cái ổ gà
quái ác lúc trước. Thư say sưa ngắm miếng vá hình chữ nhật, thơm mùi
nhựa đường hăng hắc ấy, rồi ôm cổ mẹ:
Đẹp quá! Mẹ vá đường cũng khéo như vá áo ấy!
Bác Tâm đứng lên, vươn vai mấy cái liền. Bác nheo mắt nhìn mặt
đường. Nắng chói chang. Một nụ cười làm rạng rỡ khuôn mặt bác.
Theo Nguyễn Thị Xuyến

Bài 2. Viết một đoạn văn tả hoạt động của một người mà em yêu mến.
Gợi ý
- Người đó có thể là người thân trong gia đình em, là cô giáo (thầy
giáo), bạn bè hoặc một ca sĩ em yêu thích, …
- Em cần tả hoạt động của người đó qua một công việc cụ thể, ví dụ:
tả mẹ nấu cơm, bố đọc báo, anh tập thể dục hoặc ca sĩ đang hát, …
- Nhớ lại các kết quả quan sát để đưa được vào đoạn những chi tiết
chính xác về hoạt động của người mà em chọn để tả.

Người được tả

Người được tả đang làm gì?

Tập làm văn
Luyện tập tả người (Tả hoạt động)
Bài 2. Viết một đoạn văn tả hoạt động của một người mà em yêu mến.
Gợi ý
- Người đó có thể là người thân trong gia đình em, là cô giáo (thầy
giáo), bạn bè hoặc một ca sĩ em yêu thích, …
- Em cần tả hoạt động của người đó qua một công việc cụ thể, ví dụ:
tả mẹ nấu cơm, bố đọc báo, anh tập thể dục hoặc ca sĩ đang hát, …
- Nhớ lại các kết quả quan sát để đưa được vào đoạn những chi tiết
chính xác về hoạt động của người mà em chọn để tả.

Tham khảo

Tập làm văn
Luyện tập tả người (Tả hoạt động)

Cô giáo em cao cao, dáng người thon gọn, mặc áo dài rất
đẹp. Cô bước vào lớp, dịu dàng mời cả lớp ngồi xuống. Bắt đầu
giờ học, cô nhẹ nhàng viết lên bảng dòng chữ rất đẹp, mềm mại.
Cô giảng bài rất dễ hiểu. Giọng đọc của cô ấm áp và truyền
cảm. Khi giảng bài, khuôn mặt của cô luôn tươi cười biểu lộ sự
thân thiện. Bàn tay cô nhẹ nhàng đánh nhịp theo từng câu văn,
câu thơ. Đôi mắt cô luôn nhìn thẳng về phía học sinh thể hiện
sự cổ vũ, động viên chúng em. Cô giảng bài say sưa đến nỗi
trán cô lấm tấm những giọt mồ hôi mà cô vẫn không để ý. Thỉnh
thoảng cô đi xuống lớp xem chúng em ghi bài, thảo luận nhóm.
Trong bài giảng, cô thường đặt câu hỏi từ dễ đến khó để kích
thích sự suy nghĩ của tất cả học sinh trong lớp.Trong những giờ

Tham khảo

Vào ngày này gần hai năm trước, gia đình em đã đón một thành viên
mới vô cùng đáng yêu. Đó là bé Bin - người em trai của em. Bé Bin bây
giờ đã gần hai tuổi. Bé đang chập chững biết đi và học nói. Dáng đi của bé
khá liêu xiêu do chưa được cứng cáp, bé cứ đi được một đoạn ngắn rồi lại
ngã xuống. Được sự động viên, reo hò cổ vũ của mọi người, bé không
khóc mà tươi cười đứng dậy đi tiếp, vẫn cái dáng đi liêu xiêu ấy cũng làm
cho trái tim của mọi người xung quanh nghiêng ngả vì bé quá đáng yêu.
Bé rất hay bi bô tập nói, em là người hay dạy bé nói nhiều nhất nhà. Bé đã
biết chào, gọi ba, bà ơi. Cái giọng ngọng ngọng, chưa rõ thành lời rồi lúc
nào cũng nhoẻn miệng cười càng làm toát lên sự ngây thơ trên khuân mặt
bé. Em rất vui và yêu quý bé. Em luôn muốn phấn đấu trở thành một
người anh thật tốt để sau này cho bé noi theo.