Tìm kiếm Bài giảng
Bài 7. Luyện tập viết đoạn văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phác Thái Anh
Ngày gửi: 12h:00' 26-10-2022
Dung lượng: 2.7 MB
Số lượt tải: 347
Nguồn:
Người gửi: Phác Thái Anh
Ngày gửi: 12h:00' 26-10-2022
Dung lượng: 2.7 MB
Số lượt tải: 347
Số lượt thích:
0 người
CHÀO MỪNG
CÁC EM ĐẾN
VỚI GIỜ HỌC
NGỮ VĂN 8
LUYỆN TẬP VIẾT
ĐOẠN VĂN TỰ SỰ
KẾT HỢP MIÊU TẢ
BIỂU CẢM
KHỞI ĐỘNG
GÓC CHIA SẺ
LUYỆN TẬP VIẾT
ĐOẠN VĂN TỰ SỰ
KẾT HỢP MIÊU TẢ
BIỂU CẢM
Đọc đoạn văn lão Hạc kể
chuyện bán chó
Em hãy tìm những câu miêu tả,
biểu cảm.
Tập làm văn:
Luyện tập viết đoạn
văn tự sự kết hợp với
miêu tả, biểu cảm
LUYỆN TẬP VIẾT
ĐOẠN VĂN TỰ SỰ
KẾT HỢP MIÊU TẢ
BIỂU CẢM
I. TỪ SỰ VIỆC VÀ NHÂN VẬT
ĐẾN ĐOẠN VĂN TỰ SỰ CÓ
YẾU TỐ MIÊU TẢ VÀ BIỂU
CẢM
Cho các sự việc và nhân vật sau:
- Chẳng may em đánh vỡ một lọ hoa
đẹp.
- Em giúp một bà cụ qua đường vào
lúc đông người và nhiều xe cộ qua
lại.
- Em nhận được một món quà bất
ngờ nhân ngày sinh nhật hay ngày lễ,
tết.
I.TỪ SỰ VIỆC VÀ NHÂN VẬT ĐẾN ĐOẠN VĂN TỰ SỰ CÓ YẾU TỐ MIÊU TẢ
VÀ BIỂU CẢM:
? Hãy xây dựng một đoạn văn tự sự
có sử dụng các yếu tố miêu tả và
biểu cảm.
I.TỪ SỰ VIỆC VÀ NHÂN VẬT ĐẾN ĐOẠN VĂN TỰ SỰ CÓ YẾU TỐ MIÊU TẢ
VÀ BIỂU CẢM:
? Hãy xây dựng một đoạn văn tự sự có
sử dụng các yếu tố miêu tả và biểu cảm.
Những yếu tố cần thiết để xây dựng đoạn văn tự sự là gì?
a. Sự việc: Gồm một hay nhiều hành vi, hành động đã xảy ra cần
được kể lại một cách rõ ràng mạch lạc để những người khác cùng
được biết.
b. Nhân vật chính: là chủ thể của hành động hoặc là một trong
những người đã chứng kiến sự việc đã xẩy ra.
Vai trò của các yếu tố miêu tả, biểu cảm trong văn bản tự sự?
- Các yếu tố miêu tả, biểu cảm có vai trò làm cho sự việc trở nên
dễ hiểu, hấp dẫn và nhân vật chính trở nên gần gũi, sinh động.
- Các yếu tố miêu tả, biểu cảm có thể nhiều hay ít, đậm hay nhạt,
nhưng nó chỉ có vai trò bổ trợ cho sự việc và nhân vật chính.
1
2
3
4
Qui trình xây dựng đoạn văn tự sư gồm mấy bước? Nội dung từng bước?
4
3
Xác định thứ tự kể
1
Lựa chọn sự
việc chính.
Xác định các yếu tố
miêu tả và biểu cảm
dùng trong đoạn
văn tự sự sẽ viết.
5
2
Lựa chọn ngôi kể.
Viết thành đoạn
văn tự sự kết hợp
các yếu tố miêu
tả, biểu cảm sao
cho hợp lí.
Từ các sự việc và nhân vật trong sgk (mục I,
trang 83), em hãy thực hiện qui trình trên?
1. Lựa chọn sự viêc:
Chẳng may em đánh vỡ một lọ hoa đẹp.
2. Ngôi kể: Ngôi thứ nhất số ít (em, Tôi).
3.Xác định thứ tự kể:
- Khởi đầu: Lời mở đầu có thể là cảm tưởng, nhận xét, hành động. Ví dụ:
+ Em ngồi thẫn thờ trước một loj hoa đẹp đã vỡ tan..chỉ vì một chút vội vàng
mà em phải trả giá…
+ Thế là cái lọ hoa bố em thích nhất đã bị vỡ…
- Diễn biến: Kể lại sự việc một cách chi tiết.
VD: + Lọ hoa vỡ thành từng mãnh lớn có thể gắn lại bằng keo hoặc
bị vỡ vụn…
+ Em ngồi ngắm nghía, mân mê…
+ Thu dọn các mãnh vỡ…
+ Bố mẹ, anh, chị, em về chứng kiến.
- Kết thúc: Suy nghĩ cảm xúc bản thân, tình cảm người thân. Bài học
kinh nghiệm về tính cẩn thận.
4. Xác định liều lượng các yếu tố miêu tả, biểu cảm sẽ dùng trong khi viết
đoạn văn:
VD: - Miêu tả hình dáng, màu sắc, chất liệu... vẻ đẹp của lọ hoa.
- Biểu cảm: Suy nghĩ, tình cảm, sự trân trọng, sự nuối tiếc, ân hận.
5. Viết thành đoạn văn:
LUYỆN TẬP VIẾT
ĐOẠN VĂN TỰ SỰ
KẾT HỢP MIÊU TẢ
BIỂU CẢM
II. LUYỆN TẬP
Bài 1:
Yêu cầu:
- Sự việc: Lão Hạc báo tin đã bán con chó vàng.
- Ngôi kể: Nhập vai ông giáo.
(Học sinh viết đoạn văn theo yêu cầu, đọc và chỉ ra các yếu tố miêu tả
và biểu cảm)
Bài 2: Đoạn văn của Nam Cao đã kết hợp yếu tố miêu tả và biểu
cảm ở chỗ nào?
-Yếu tố miêu tả:
Trông lão cười như mếu và đôi mắt lão ầng ậng nước. Mặt lão đột
nhiên co rúm lại. Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt
chảy ra. Cái đầu lão ngọeo về một bên và cái miệng móm mém của lão
mếu như con nít. Lão hu hu khóc…
- Yếu tố biểu cảm:
Tôi muốn ôm choàng lấy lão mà oà lên khóc, bây giờ thì tôi không xót
xa năm quyển sách của tôi quá như trước nữa. Tôi chỉ ái ngại cho lão
Hạc, tôi hỏi cho có chuyện.
? Những yếu tố miêu tả và biểu cảm đã gíp Nam Cao thể hiện
được điều gì?
Khắc sâu vào lòng bạn đọc một Lão Hạc khốn khổ về hình dáng
bên ngoài. Đặc biệt là thể hiện sinh động sự đau đớn quằn quại về
tinh thần của một người trong phút giây ân hận xót xa vì “ nỡ lừa một
con chó”.
Đồng thời thể hiện sự cảm thông chia sẻ sâu sắc của ông giáo đối với
Lão Hạc.
LUYỆN TẬP VIẾT
ĐOẠN VĂN TỰ SỰ
KẾT HỢP MIÊU TẢ
BIỂU CẢM
XIN CHÀO VÀ HẸN GẶP
LẠI
CÁC EM ĐẾN
VỚI GIỜ HỌC
NGỮ VĂN 8
LUYỆN TẬP VIẾT
ĐOẠN VĂN TỰ SỰ
KẾT HỢP MIÊU TẢ
BIỂU CẢM
KHỞI ĐỘNG
GÓC CHIA SẺ
LUYỆN TẬP VIẾT
ĐOẠN VĂN TỰ SỰ
KẾT HỢP MIÊU TẢ
BIỂU CẢM
Đọc đoạn văn lão Hạc kể
chuyện bán chó
Em hãy tìm những câu miêu tả,
biểu cảm.
Tập làm văn:
Luyện tập viết đoạn
văn tự sự kết hợp với
miêu tả, biểu cảm
LUYỆN TẬP VIẾT
ĐOẠN VĂN TỰ SỰ
KẾT HỢP MIÊU TẢ
BIỂU CẢM
I. TỪ SỰ VIỆC VÀ NHÂN VẬT
ĐẾN ĐOẠN VĂN TỰ SỰ CÓ
YẾU TỐ MIÊU TẢ VÀ BIỂU
CẢM
Cho các sự việc và nhân vật sau:
- Chẳng may em đánh vỡ một lọ hoa
đẹp.
- Em giúp một bà cụ qua đường vào
lúc đông người và nhiều xe cộ qua
lại.
- Em nhận được một món quà bất
ngờ nhân ngày sinh nhật hay ngày lễ,
tết.
I.TỪ SỰ VIỆC VÀ NHÂN VẬT ĐẾN ĐOẠN VĂN TỰ SỰ CÓ YẾU TỐ MIÊU TẢ
VÀ BIỂU CẢM:
? Hãy xây dựng một đoạn văn tự sự
có sử dụng các yếu tố miêu tả và
biểu cảm.
I.TỪ SỰ VIỆC VÀ NHÂN VẬT ĐẾN ĐOẠN VĂN TỰ SỰ CÓ YẾU TỐ MIÊU TẢ
VÀ BIỂU CẢM:
? Hãy xây dựng một đoạn văn tự sự có
sử dụng các yếu tố miêu tả và biểu cảm.
Những yếu tố cần thiết để xây dựng đoạn văn tự sự là gì?
a. Sự việc: Gồm một hay nhiều hành vi, hành động đã xảy ra cần
được kể lại một cách rõ ràng mạch lạc để những người khác cùng
được biết.
b. Nhân vật chính: là chủ thể của hành động hoặc là một trong
những người đã chứng kiến sự việc đã xẩy ra.
Vai trò của các yếu tố miêu tả, biểu cảm trong văn bản tự sự?
- Các yếu tố miêu tả, biểu cảm có vai trò làm cho sự việc trở nên
dễ hiểu, hấp dẫn và nhân vật chính trở nên gần gũi, sinh động.
- Các yếu tố miêu tả, biểu cảm có thể nhiều hay ít, đậm hay nhạt,
nhưng nó chỉ có vai trò bổ trợ cho sự việc và nhân vật chính.
1
2
3
4
Qui trình xây dựng đoạn văn tự sư gồm mấy bước? Nội dung từng bước?
4
3
Xác định thứ tự kể
1
Lựa chọn sự
việc chính.
Xác định các yếu tố
miêu tả và biểu cảm
dùng trong đoạn
văn tự sự sẽ viết.
5
2
Lựa chọn ngôi kể.
Viết thành đoạn
văn tự sự kết hợp
các yếu tố miêu
tả, biểu cảm sao
cho hợp lí.
Từ các sự việc và nhân vật trong sgk (mục I,
trang 83), em hãy thực hiện qui trình trên?
1. Lựa chọn sự viêc:
Chẳng may em đánh vỡ một lọ hoa đẹp.
2. Ngôi kể: Ngôi thứ nhất số ít (em, Tôi).
3.Xác định thứ tự kể:
- Khởi đầu: Lời mở đầu có thể là cảm tưởng, nhận xét, hành động. Ví dụ:
+ Em ngồi thẫn thờ trước một loj hoa đẹp đã vỡ tan..chỉ vì một chút vội vàng
mà em phải trả giá…
+ Thế là cái lọ hoa bố em thích nhất đã bị vỡ…
- Diễn biến: Kể lại sự việc một cách chi tiết.
VD: + Lọ hoa vỡ thành từng mãnh lớn có thể gắn lại bằng keo hoặc
bị vỡ vụn…
+ Em ngồi ngắm nghía, mân mê…
+ Thu dọn các mãnh vỡ…
+ Bố mẹ, anh, chị, em về chứng kiến.
- Kết thúc: Suy nghĩ cảm xúc bản thân, tình cảm người thân. Bài học
kinh nghiệm về tính cẩn thận.
4. Xác định liều lượng các yếu tố miêu tả, biểu cảm sẽ dùng trong khi viết
đoạn văn:
VD: - Miêu tả hình dáng, màu sắc, chất liệu... vẻ đẹp của lọ hoa.
- Biểu cảm: Suy nghĩ, tình cảm, sự trân trọng, sự nuối tiếc, ân hận.
5. Viết thành đoạn văn:
LUYỆN TẬP VIẾT
ĐOẠN VĂN TỰ SỰ
KẾT HỢP MIÊU TẢ
BIỂU CẢM
II. LUYỆN TẬP
Bài 1:
Yêu cầu:
- Sự việc: Lão Hạc báo tin đã bán con chó vàng.
- Ngôi kể: Nhập vai ông giáo.
(Học sinh viết đoạn văn theo yêu cầu, đọc và chỉ ra các yếu tố miêu tả
và biểu cảm)
Bài 2: Đoạn văn của Nam Cao đã kết hợp yếu tố miêu tả và biểu
cảm ở chỗ nào?
-Yếu tố miêu tả:
Trông lão cười như mếu và đôi mắt lão ầng ậng nước. Mặt lão đột
nhiên co rúm lại. Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt
chảy ra. Cái đầu lão ngọeo về một bên và cái miệng móm mém của lão
mếu như con nít. Lão hu hu khóc…
- Yếu tố biểu cảm:
Tôi muốn ôm choàng lấy lão mà oà lên khóc, bây giờ thì tôi không xót
xa năm quyển sách của tôi quá như trước nữa. Tôi chỉ ái ngại cho lão
Hạc, tôi hỏi cho có chuyện.
? Những yếu tố miêu tả và biểu cảm đã gíp Nam Cao thể hiện
được điều gì?
Khắc sâu vào lòng bạn đọc một Lão Hạc khốn khổ về hình dáng
bên ngoài. Đặc biệt là thể hiện sinh động sự đau đớn quằn quại về
tinh thần của một người trong phút giây ân hận xót xa vì “ nỡ lừa một
con chó”.
Đồng thời thể hiện sự cảm thông chia sẻ sâu sắc của ông giáo đối với
Lão Hạc.
LUYỆN TẬP VIẾT
ĐOẠN VĂN TỰ SỰ
KẾT HỢP MIÊU TẢ
BIỂU CẢM
XIN CHÀO VÀ HẸN GẶP
LẠI
 









Các ý kiến mới nhất