TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN THUẬN BÌNH
LỚP BỐN 3
MÔN TIẾNG VIỆT 4 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

BÀI: VIẾT ĐOẠN KẾT BÀI CHO BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI
GIÁO VIÊN: HUỲNH NGỌC TRÂN CHÂU
NĂM HỌC: 2024-2025

Câu hỏi 1: Một bài văn miêu tả cây cối gồm có những phần nào?

 A. 3 phần: Mở bài – Thân bài – Kết bài

 B. 2 phần: Mở bài và Kết bài

 C. 2 phần: Mở bài và Thân bài

 D. 3 phần: Mở đoạn – Thân đoạn – Kết đoạn

Câu hỏi 2: Có mấy cách mở bài đã học? Đó là những cách nào?
 A. Có 2 cách mở bài: Mở rộng và Không
mở rộng

 B. Có 2 cách mở bài: Trực tiếp và Gián
tiếp

 C. Có 1 cách mở bài: Trực tiếp

 D. Có 1 cách mở bài: Mở rộng

Câu hỏi 3: “Vườn nhà em có một cây mai vàng tứ quý không biết trồng
từ năm nào?” Thuộc kiểu mở bài?

 A. Mở bài mở rộng

 B. Mở bài không mở rộng

 C. Mở bài trực tiếp

 D. Mở bài gián tiếp

Câu hỏi 4: “Vườn của ông nội em có rất nhiều cây ăn trái như bưởi, ổi,
mít,... Trong khu vườn nhỏ ấy, em thích nhất là cây xoài cát.”
Thuộc kiểu mở bài nào?
 A. Mở bài mở rộng

 B. Mở bài không mở rộng

 C. Mở bài trực tiếp

 D. Mở bài gián tiếp

Viết
SGK/31

MỤC TIÊU

1
2

Nắm được 2 cách kết bài (mở rộng
và không mở rộng) trong bài văn
miêu tả cây cối.
Vận dụng kiến thức đã biết và
bước đầu viết được đoạn văn kết
bài không mở rộng cho bài văn tả
một cây bóng mát ở trường hoặc
nơi em ở.

1. Xếp các đoạn văn dưới đây vào hai nhóm

Tôi xa quê đã ngót chục năm mà vẫn nhớ da diết cây trám đen ở
đầu trên.
Theo Vi Hồng, Hồ Thủy Giang
Suốt mấy chục năm qua, cây tram đen vẫn luôn gắn bó với bản tôi.
Người rời quê, chưa khuất ngọn trám đã ngập tràn nỗi nhớ. Người đi xa trở
về, nhìn thấy dấu ngọn cây cao vút là thấy nhà, thấy quê.
Hạnh Ngân

2

Mỗi lần ngắm cây phượng, tôi lại da diết nhớ ông. Tôi nghe
trong tiếng lá xào xạc như có lời ông nói: “Ông trồng cây phượng này
để mỗi mùa hè tới, các cháu nhìn màu hoa đỏ mà nhớ về quê hương.”
Trung Tuấn

3

Cây phượng già đã gắn bó với chúng em suốt những năm
tháng học tiểu học. Mai đây, khi xa trường, chúng em vẫn luôn nhớ
về cây phượng với những kỉ niệm thân thương.
Mai Thi

4

1. Xếp các đoạn văn dưới đây vào hai nhóm

Tôi xa quê đã ngót chục năm mà vẫn nhớ da diết cây trám đen ở
đầu trên.
Theo Vi Hồng, Hồ Thủy Giang
Suốt mấy chục năm qua, cây tram đen vẫn luôn gắn bó với bản tôi.
Người rời quê, chưa khuất ngọn trám đã ngập tràn nỗi nhớ. Người đi xa trở
về, nhìn thấy dấu ngọn cây cao vút là thấy nhà, thấy quê.
Hạnh Ngân

2

Mỗi lần ngắm cây phượng, tôi lại da diết nhớ ông. Tôi nghe
trong tiếng lá xào xạc như có lời ông nói: “Ông trồng cây phượng này
để mỗi mùa hè tới, các cháu nhìn màu hoa đỏ mà nhớ về quê hương.”
Trung Tuấn

3

Cây phượng già đã gắn bó với chúng em suốt những năm
tháng học tiểu học. Mai đây, khi xa trường, chúng em vẫn luôn nhớ
về cây phượng với những kỉ niệm thân thương.
Mai Thi

4

Kết bài không mở rộng
Kết thúc bài văn bằng cách:
─ Nhận xét, đánh giá chung
về cây.
─ Nêu tình cảm, cảm xúc
của người tả đối với cây.
─ Nêu ý nghĩa của cây đối
với người tả.
─?

Kết bài mở rộng
Kết thúc bài văn bằng cách:
─ Liên hệ đến người, vật, …
có liên quan đến cây.
─ Liên hệ đến ý thức, trách
nhiệm của bản thân.
─ Tưởng tượng những điều
xảy ra đối với cây trong
tương lai.
─?

2. Viết đoạn kết bài không
mở rộng cho bài văn tả một
cây bóng mát được trồng ở
trường hoặc nơi em ở.

Nhận xét bài của HS

Vận dụng
Đóng vai hướng dẫn viên, giới thiệu với du khách một
món ăn ở địa phương em.

Hoạt động nối tiếp
- Về nhà hoàn thành kết bài vào vở
- Chuẩn bị bài:
Viết bài văn miêu tả cây cối

THANKS!