Trường Tiểu học Phù Đổng
Luyện từ và câu 5
Giáo viên: Hồ Thị Thanh Tâm
Câu hỏi 1: Em hãy tìm 2 từ đồng nghĩa và 2 từ trái nghĩa với "trung thực"
Câu hỏi 2: Em hãy tìm 2 từ đồng nghĩa và 2 từ trái nghĩa với "dũng cảm"
Luyện từ và câu:
Tổng kết vốn từ
Bài1a :Xếp các tiếng sau đây thành nhóm từ đồng nghĩa.
đỏ
trắng
xanh
hồng
điều
bạch
biếc
đào
son
lục
Các nhóm từ đồng nghĩa:
Bài1b :Tìm các tiếng cho trong ngoặc đơn
thích hợp với mỗi chỗ trống
-Bảng màu đen gọi là bảng......
-Mắt màu đen gọi là mắt........
-Ngựa màu đen gọi là ngựa......
-Mèo màu đen gọi là mèo........
-Chó màu đen gọi là chó..........
-Quần màu đen gọi là quần......
Bảng màu đen
gọi là bảng gì?
Bảng màu đen
gọi là bảng.....
đen
Mắt màu đen
gọi là mắt gì?
Mắt màu đen
gọi là mắt......
huyền
Ngựa màu đen
gọi là ngựa .....
Ngựa màu đen
gọi là ngựa gì?
ô
Mèo màu đen
gọi là mèo gì?
Mèo màu đen
gọi là mèo ......
mun
Chó màu đen
gọi la �chó gì?
Chó màu đen
gọi la �chó .....
mực
Quần màu đen
gọi là quần gì?
Quần màu đen
gọi là quần .......
thâm
Em hãy đọc lại bài tập đã điền đúng.
-Bảng màu đen gọi là bảng đen
-Mắt màu đen gọi là mắt huyền
-Ngựa màu đen gọi là ngựa ô
-Mèo màu đen gọi là mèo mun
-Chó màu đen gọi là chó mực
-Quần màu đen gọi là quần thâm
Bài2 :Đọc bài văn: "Chữ nghĩa trong văn miêu tả"
Tác giả: Phạm Hổ.
*Em hãy đọc đoạn 1 và cho biết tác giả đề cập đến vấn đề gì trong văn miêu tả nêu, ví dụ minh hoạ?
*Em hãy đọc đoạn 2 và cho biết cách phối hợp các biện pháp nghệ thuật trong miêu tả,nêu ví dụ minh hoạ?
*Đọc đoạn 3 và cho biết để câu văn miêu tả hay, hấp dẫn người đọc, cần phải làm gì? Để làm được điều đó cần bắt đầu từ đâu?
*Thảo luận nhóm 4 theo nội dung sau:
Trong văn miêu tả, người ta thường hay so sánh
Cách so sánh.
hình ảnh so sánh
Người với
người.
Cậu ta mới chừng ấy tuổi mà trông như một cụ già.
Người với các
con vật.
Trông anh ta như một con gấu.
Người với cây, với hoa
Cô gái vẻ mảnh mai, yểu điệu như cây liễu.
Nhỏ với to hoặc ngược lại
Con rệp to kềnh như một chiếc xe tăng.
Con lợn béo như một quả sim chín.
Trái đất đi như một giọt nước mắt giữa không trung.
*So sánh nhân hoá để tả bên ngoài:
Trong văn miêu tả, so sánh thường đi kèm nhân hoá. Có thể so sánh, nhân hoá để tả bên ngoài hoặc tả tâm trạng.
*Con gà trống bước đi
như một ông tướng.
*Nắm lá đầu cành xoè ra
như một bàn tay.
*So sánh nhân hoá để tả bên trong:
Dòng sông chảy lặng lờ như đang mải nhớ về một con đò năm xưa.
Trong văn miêu tả, so sánh thường đi kèm nhân hoá. Có thể so sánh, nhân hoá để tả bên ngoài hoặc tả tâm trạng.
*Đọc đoạn 3 và cho biết để câu văn miêu tả hay, hấp dẫn người đọc, cần phải làm gì? Để làm được điều đó cần bắt đầu từ đâu?
Nhìn một bầu trời đầy sao
Ví dụ về câu văn có cái mới, cái riêng trong đoạn 3:
*Huy- gô thấy nó như một cánh đồng lúa chín
*Mai-a-cốp-xki lại thấy những ngôi sao kia như những giọt nước mắt của người da đen.
*Ga-ga-rin thì thấy những vì sao là những hạt giống mới mà loài người gieo vào vũ trụ.
Miêu tả cây cối
-Cây cối giống như những con người đang đứng tư lự.
-Tựa những con ngựa đang phi nhanh,bờm tung ngược.
-Là những cái lồng chim của thiên nhiên.
Miêu tả đôi mắt của một em bé.
Miêu tả một dòng sông, dòng suối hoặc một dòng kênh.
Miêu tả dáng đi của một người.
Dòng sông Hồng như một dải lụa đào duyên dáng.
Đôi mắt em tròn xoe và sáng long lanh như hai hòn bi ve.
Chú bé vừa đi vừa nhảy như một con chim sáo.
Bài 3: Từ gợi ý của bài văn trên, em hãy đặt câu theo một trong những yêu cầu dưới đây:
Dặn dò:
*Xem la?i toàn bộ nội dung đã học.
*Chuẩn bị bài "Ôn tập về từ và cấu tạo từ."
+Đọc bài "Từ đơn và từ phức (SGK- TV4 tập 1)"
+Các bài "Từ đồng nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa (TV 5)"
Thân mến chào các thầy cô giáo và các em