KHỞI
ĐỘNG

Danh từ là gì?
A. Từ chỉ sự vật
C. Từ chỉ trạng
thái

B. Từ chỉ hoạt động
D. Từ chỉ đặc điểm

Từ nào là danh từ
A. xanh biếc

B. bàn chân

C. chạy

D. viết bài

Từ nào không phải là danh từ
A. Gió

B. Ông

C. xinh xắn

D. Tối

Luyện từ và câu

Luyện tập về danh từ

- Sắp xếp được danh từ thành các nhóm.
- Phân biệt được các danh từ riêng chỉ tên
người, tên địa lí.
- Viết được đoạn văn về một người chăm
chỉ học tập hoặc ham thích lao động; chỉ ra
được các danh từ chung, danh từ riêng trong
đoạn văn đã viết.

Luyện tập
1. Tìm và sắp xếp các danh từ trong

đoạn văn sau đây vào nhóm thích
hợp.

Buổi sáng, gà hàng xóm te te gáy.
Những con lợn trong chuồng đã ủn ỉn
đòi ăn. Trên mái nhà, những làn khói
bếp lan nhẹ nhàng. Mọi người tập
trung ở đầu làng. Các cụ phụ lão
đang trồng vải thiều dưới bãi. Hôm
nay Chủ nhật, các bạn học sinh lớp
4B cũng ra đồng.

HS làm việc theo nhóm 4
Thực hiện theo 3 bước sau:

5 phút

1. Đọc lại đoạn văn
2. Tìm tất cả các danh từ có trong đoạn văn
3. Xếp các danh từ vào các nhóm:

Các danh từ có trong đoạn văn:
Buổi sáng, gà hàng xóm te te gáy. Những con lợn trong chuồng đã
Buổi sáng, gà, hàng xóm, con lợn, chuồng, mái nhà,
ủn ỉn đòi ăn. Trên mái nhà, những làn khói bếp lan nhẹ nhàng. Mọi
phụ
thiều
ngườilàn
tập khói
trungbếp,
ở đầu làng. Các cụ,
cụ phụ
lãolão,
đangvải
trồng
vải hôm
thiều nay
dưới
bãi. Hôm
nay
Chủ
nhật,
các
bạn
học
sinh
lớp
4B
cũng
ra
đồng.
mọi
người.
đồng
Chủ nhật, các bạn, học sinh.
Chỉ người

Chỉ vật

Chỉ con vật

Chỉ thời gian

Bài tập 1 củng cố cho em
kiến thức gì?

Bài tập 1 củng cố cách
phân loại danh từ chung
thành các nhóm.

Chỉ người

Danh từ
chung

Chỉ vật
Chỉ con vật

Danh từ

Chỉ thời gian
Chỉ hiện tượng tự
nhiên

Tìm thêm các danh từ chỉ
người, thời gian, con vật,
cây cối

Trong trận
bóng đá

Cầu thủ
Tiền đạo
Hậu vệ
Trọng tài

Thủ môn

Tiền vệ
Trung vệ
Huấn luyện
viên

Danh từ chỉ thời gian

Danh từ chỉ con vật

Danh từ chỉ cây cối

năm,
tháng,
tuần,
ngày,
buổi, giờ, phút,
giây,
sáng,
chiều, tối....

thằn lằn, tắc
kè, cá, chim, hổ,
báo, mèo, gà,
vịt, lợn, khủng
long, gấu trúc,
chuột túi,...

xà cừ, thông,
tùng,
bách,
xoan,
đào,
hồng, mai, hoa,
gốc, rễ, cành,
nhuỵ....

2. Xếp các danh từ riêng vào nhóm thích hợp.
 
Nguyễn Hiền quê ở thôn Dương A, nay thuộc
xã Nam Thắng, huyện Nam Trực, tỉnh Nam Định.
Ông nổi tiếng là thần đồng. Dưới thời vua Trần
Thái Tông, ông đỗ Trạng nguyên khi mới 12 tuổi.

2. Xếp các danh từ riêng trong các câu dưới đây vào
nhóm thích hợp.
 
Nguyễn Hiền quê ở thôn Dương A, nay thuộc
xã Hồng, tỉnh Ninh Bình. Ông nổi tiếng là thần
đồng. Dưới thời vua Trần Thái Tông, ông đỗ Trạng
nguyên khi mới 12 tuổi.

HS làm việc theo nhóm đôi.
Thực hiện theo 3 bước sau:
1. Đọc lại đoạn văn
2. Tìm tất cả các danh từ riêng có trong
đoạn văn
3. Xếp các danh từ vào 2 nhóm:
Tên người

Tên địa lí

Các danh từ riêng có trong đoạn văn:
  Nguyễn
Nguyễn Hiền,
Hiền quê
ở thôn
Dương
A, Dương A, nay thuộc xã
Hồng, tỉnh Ninh Bình. Ông nổi tiếng là thần đồng.
Trần Thái Tông
Dưới thời vua Trần Thái Tông, ông đỗ Trạng nguyên
Ninh
Bình
khi mới 12 tuổi.
Tên người
Tên địa lí

Chỉ người

Danh từ
chung
Danh từ

Danh từ
riêng

Chỉ vật; con vật
Chỉ hiện tượng
tự nhiên

Từ chỉ thời
gian

Chỉ tên người
Chỉ tên địa danh

QUY TẮC VIẾT HOA

VIẾT HOA DANH TỪ RIÊNG TÊN NGƯỜI

- Tên người Việt Nam: Viết hoa chữ cái đầu tất cả các âm tiết của danh từ riêng chỉ tên
người
VD: Nguyễn Ái Quốc, Trần Phú
+ Tên hiệu hay tên gọi nhân vật lịch sử: Viết hoa chữ cái đầu tất cả các âm tiết
VD: Vua Hùng, Bác Hồ, Cụ Hồ...
VIẾT HOA TÊN ĐỊA LÝ Việt Nam:
Viết hoa chữ cái đầu tất cả các âm tiết của danh từ riêng chỉ tên địa lí: VD: Hải Phòng,
Hưng Yên,..
+ Tên địa lí được cấu tạo giữa danh từ chung với tên riêng của đơn v ị hành chính:
Viết hoa chữ cái đầu của các âm tiết tạo thành tên riêng.
VD: thành phố Hải Phòng; tỉnh Phú Thọ
- Trường hợp viết hoa đặc biệt: + Thủ đô Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh

3. Hãy viết đoạn văn ( 4 – 5 câu) về một người
chăm chỉ học tập hoặc ham thích lao động. Chỉ
ra danh từ chung và danh từ riêng em đã sử
dụng trong đoạn văn.

HS viết đoạn văn theo quy tắc
bàn tay.

HS viết đoạn văn theo quy tắc
bàn tay phải
1. Câu mở đoạn giới thiệu nhân vật cần viết
với đặc điểm khái quát
2. Các câu tiếp theo làm rõ những đặc điểm đã
nêu ở câu mở đoạn
3. Câu kết đoạn có thể nêu lên bài học
của bản thân từ nhân vật
Hoặc nhận định về nhân vật đó.

Nam là một học sinh giỏi và chăm
chỉ. Nam thường dậy rất sớm cùng bà
nội quét sân, vườn và cả ngõ chung
của mấy nhà nữa. Sau khi ăn sáng
xong, bạn còn kịp giúp bố mẹ rửa bát
đĩa rồi mới đến trường. Ở lớp, cô giáo
luôn khen Nam chăm chỉ và có thành
tích học tập tốt. Nam còn là “ cây

Nam là một học sinh giỏi và chăm
chỉ. Nam thường dậy rất sớm cùng bà
nội quét sân, vườn và cả ngõ chung
của mấy nhà nữa. Sau khi ăn sáng
xong, bạn còn kịp giúp bố mẹ rửa bát
đĩa rồi mới đến trường. Ở lớp, cô giáo
luôn khen Nam chăm chỉ và có thành
tích học tập tốt. Nam còn là “cây